【題目】某汽車以l0m/s的速度勻速駛向一座陡峭的高山，司機按了一聲喇叭，經(jīng)4s聽到回聲，則聽到回聲時車距前面高山多少米？

【答案】660m

【解析】

根據(jù)題意聲音在4s內(nèi)傳播的路程加上汽車在4s內(nèi)傳播的路程的和的一半即為按喇叭時到高山的距離，按喇叭時到高山的距離減去汽車行駛的路程就為聽到回聲時，車與前面高山的距離．

因為聲速是340m/s，所以根據(jù)速度公式v可得，聲音在經(jīng)4s內(nèi)通過的路程340m/s13600m,汽車以10m/s的速度勻速行駛，汽車在4s內(nèi)通過的路程10m/s40m，在4s內(nèi)聲音通過的路程比車多走的路程正好是司機聽到回聲處車距前面高山的距離的2倍，聽到回聲時車距前面高山s()（1360m40m）660m.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率，實驗的主要步驟如下：

①用輕繩懸掛杠桿一端的D點作為支點，在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，

在占點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計，使杠桿保持水平；

②豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升(保持0點位置不變)，在此過程中彈

簧測力計的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2

回答下列問題：

(1)杠桿機械效率的表達式為η=____________。(用已知或測量的物理量符號表示)

(2)本次實驗中，若提升的鉤碼重一定，則影響杠桿機械效率的主要因素是:___________

(3)若只將鉤碼的懸掛點由A移至G，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想：①可能跟物體浸沒的深度有關(guān)；②可能跟物體的重力有關(guān)；③可能跟物體的體積有關(guān)；④可能跟物體浸在液體中的體積有關(guān)；⑤可能跟液體的密度有關(guān)；⑥可能跟物體的形狀有關(guān)。

為了驗證上述猜想，李明做了如圖所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：

（1）如圖所示鐵塊從位置1→2→3的過程中，彈簧測力計的示數(shù)____，說明鐵塊受到的浮力_____；從位置3→4的過程中，彈簧測力計的示數(shù)_____；說明鐵塊受到的浮力_____。（填“變大”、“變小”或“不變”）

（2）通過上述實驗可以檢驗猜想____是正確的（填序號）。

（3）如果要檢驗②，請說出你的一個實驗方案________________________________________

（4）此實驗探究主要運用的科學(xué)方法是：________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變， 為滑動變阻器．閉合開關(guān)后，在滑片向右移動的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 電流表的示數(shù)變大，燈泡變亮

B. 電壓表的示數(shù)不變，電路的總電阻變大

C. 電壓表的示數(shù)不變，燈泡的亮度變暗

D. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察圖中煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對房子的運動情況，下列說法中正確的是

A. 甲、乙兩車一定向左運動

B. 甲、乙兩車一定向右運動

C. 甲車可能靜止，乙車一定向右運動

D. 甲車可能靜止，乙車一定向左運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱。

（1）加熱相同時間后，分別測量兩者的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因為___________；加熱時攪拌沙子，目的是_______________________。

（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝________（沙子/水）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，將滑動變阻器R的滑片向左移動，在此過程中（ ）

A、電流表示數(shù)變小；

B、燈泡L亮度變亮；

C、電壓表示數(shù)變大；

D、電路消耗的總功率變大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究影響電熱的因素，實驗室準(zhǔn)備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的粗細均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲以及滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等。兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材，分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的兩個方案。

(1)這兩個方案的共同點是通過觀察____________________知道電熱的多少。

(2)甲方案探究的問題：________________________________________________。

(3)乙方案探究的問題：________________________________________________________。

(4)甲、乙兩方案中，相同規(guī)格的燒瓶中應(yīng)裝___________、________________相同的煤油。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞時，甲、乙兩位同學(xué)在視野中看到圖中所示的物像。

（1）物像位置調(diào)節(jié)較好的是_________同學(xué)。

（2）為使另一位同學(xué)也能獲得較好的觀察效果，我們建議他把裝片向________（選填“左”或“右”)移動。

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同步練習(xí)冊答案