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用圖13 所示的實驗電路,測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

(1)請在虛線框內畫出與圖13 對應的電路圖。

(2)閉合開關后,電流表和電壓表的示數都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因是:__________________________________________ 。

(3)經過調整后,小燈泡發(fā)光,但如何使小燈泡正常發(fā)光呢?你的措施是:

__________________________________________________________________。

(4)愛探究的小強用另一只電流表A2和一個5W的定值電阻R,連接了如圖14 所示的電路,同樣測出了小燈泡的額定功率。具體操作是:閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使電流表A2的示數為_____A,小燈泡正常發(fā)光。此時電流表A1的示數如圖15所示,則小燈泡的額定功率為_____W。

 

【答案】

(1)如圖所示, (2)滑動變阻器接入電路的阻值太大,電流過小,小燈泡的實際功率較小,沒有達到發(fā)光功率   (3)移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數等于2.5V

(4)0.5  1

【解析】(1)根據實物圖,判斷出各元件的連接方式,從電源的一極依此畫出各元件,如答案圖所示。

(2)兩電表均有示數,說明無斷路;讀數太小,說明電路中電流太小,這主要是滑動變阻器接入電路的阻值太大,以至于電流過小,小燈泡的實際功率較小,沒有達到發(fā)光功率。

(3)移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數等于2.5V,即達到額定電壓。

(4)電流表A2的讀數和5W的定值電阻的阻值的乘積表示燈泡兩端的電壓,所以當電流表A2的示數為0.5 A時,0.5 A×5W=2.5V,小燈泡正常發(fā)光。電流表A1測量干路電流,其讀數要大于電流表A2的示數,據此可判斷出,電流表A1選取的是3A的量程,其讀數為0.9A,通過燈泡的電流I=0.9A-0.5 A=0.4 A,所以小燈泡的額定功率為P=UI=2.5 V×0.4 A=1W。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:058

小明要用圖13所示的實驗器材探究電壓一定時,電流熱效應與電阻的關系。其中瓶內電阻絲的長度、粗細都相同。

(1)請你用筆畫線代替導線,幫他把電路連接完整。

(2)電流產生熱量的多少不易直接測量。因此,在這個實驗中是通過____________顯示電流產生熱量的多少的。象這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的______________________________方法叫轉換法。這種方法在物理學的研究中經常用到,請你列舉一例:。

(3)在這個實驗中,除了控制電壓一定外,還要控制的量有______________________________。

  (4)在這個實驗中,若兩個電阻絲的通電時間相同,則______________________________瓶內溫度計的示數升高的多。

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了比較水和食用油的比熱容的大小,同學們準備做如圖13所示的實驗:在兩個完全相同的燒杯中分別裝有質量、初溫分別相等的水和食用油,用兩個相同的酒精燈給水和食用油分別加熱。小強同學設計的實驗數據記錄表格如下表所示。請你根據已有知識做出判斷:(3分)

⑴質量相等的水和食用油升高相同的溫度時,________吸收的熱量多。

⑵在此實驗中,小強同學想用加熱時間的長短來表示水和食用油_____。

 

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(河南卷)物理(帶解析) 題型:實驗題

用圖13 所示的實驗電路,測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。
(1)請在虛線框內畫出與圖13 對應的電路圖。

(2)閉合開關后,電流表和電壓表的示數都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因是:__________________________________________。
(3)經過調整后,小燈泡發(fā)光,但如何使小燈泡正常發(fā)光呢?你的措施是:
__________________________________________________________________。
(4)愛探究的小強用另一只電流表A2和一個5W的定值電阻R,連接了如圖14 所示的電路,同樣測出了小燈泡的額定功率。具體操作是:閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使電流表A2的示數為_____A,小燈泡正常發(fā)光。此時電流表A1的示數如圖15所示,則小燈泡的額定功率為_____W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明要用圖13所示的實驗器材探究電壓一定時,電流熱效應與電阻的關系。其中瓶內電阻絲的長度、粗細都相同。

(1)請你用筆畫線代替導線,幫他把電路連接完整。

(2)電流產生熱量的多少不易直接測量。因此,在這個實驗中是通過           顯示電流產生熱量的多少的。象這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的        方法叫“轉換法”。這種方法在物理學的研究中經常用到,請你列舉一例:                                                               。

(3)在這個實驗中,除了控制電壓一定外,還要控制的量有                        。

    (4)在這個實驗中,若兩個電阻絲的通電時間相同,則        瓶內溫度計的示數升高的多。

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