4．在國際單位制中速度的單位是m/s．
（1）2h=120min，（2）1m/s=3.6km/h．

分析 此題考查物理量不同單位間的換算，知道國際單位制中速度的單位，運用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運算就可解答．

解答 解：在國際單位制中速度的單位是m/s．
（1）因為1h=60min，所以2h=2×60min=120min；
（2）1m/s=$\frac{\frac{1}{1000}km}{\frac{1}{3600}h}$=3.6km/h．
故答案為：m/s； 120； 3.6．

點評 此題主要考查常用的單位之間的換算方法，解答關(guān)鍵是搞清單位之間的進率．再根據(jù)把高級單位化成低級單位乘單位之間的進率，低級單位化成高級單位除以單位之間的進率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．測一小車從斜面頂端滑到底端的平均速度．
（1）實驗原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）實驗中要使斜面保持較小的坡度，原因是降低小車下滑的速度，方便計時．
（3）一同學(xué)首先測出圖中的距離s后，再測出小車從A點滑到C點所需時間t，則上述測量中，路程s的測量有誤，原因是小車運動的距離比s�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小明用如圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時，在光屏上可成清晰的像．

（1）該凸透鏡的焦距是10cm；
（2）圖乙中燭焰在光屏上成的是倒立、放大的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的三孔插座正確接入照明電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．上課時，老師講課的聲音是通過老師聲帶的振動產(chǎn)生的，這個聲音又通過空氣 傳到同學(xué)們的耳朵．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：
實驗次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
（1）對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出是：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和；
（2）測量三次的目的是：使結(jié)論更具有普遍性，可靠性，在實驗中我們可以采用更換不同規(guī)格的小燈泡的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；
（3）結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進意見：使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．一同學(xué)用70牛的力將重為20牛的足球踢出，球飛出30米才停止，則他對足球所做的功為（　�。�
A．1400焦B．600焦
C．2100焦D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖為A、B兩個小球向右運動過程的頻閃照片，它表示兩個小球在相等的時間間隔所處的位置，則對A，B兩個小球的運動情況，判斷正確的（　�。�
A．小球A做變速運動B．小球A、B都做勻速運動
C．小球B做勻運動D．小球A、B都做變速運動

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖所示，是一種小型千斤頂?shù)氖疽鈭D．當手往下壓搖臂時，能把重物抬高一段較小的距離．在A點用一個最小的力F，使杠桿ABO平衡，請畫出F的方向，并標明F的力臂．

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同步練習(xí)冊答案