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學校某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力。實驗裝置如圖16所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤。實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運動;卮鹣铝袉栴}:

(1)為了測量滑塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是__________。(填選項前的編號)

①木板的質量m1,

②滑塊的質量m2,

③砝碼的質量m3,

④托盤和砝碼的總質量m4。

(2)滑塊的滑動摩擦力表達式為f=__________。(用已知或測量的物理量符號表示)

(3)該實驗的理論依據(jù)是:


(1)④     (2)m4g    (3)二力平衡


練習冊系列答案
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如圖所示,捻動滾擺的軸使它升高后釋放,可以觀察到滾擺沿著懸線向下運動,此過程中,它的      能減小,      能增加.滾擺到最低點后又上升,每次上升的高度逐漸減小,這說明滾擺具有的機械能    (填“減小”,“增大”,“不變”)。

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某同學用圓柱形容器制作了一個測量物體質量的裝置.它的底部較重,可以豎直漂浮在水面,總質量為0.21kg,底面積為3×103m2,不放物體時,在與水面所對應位置處標為質量的“0”刻度線,如圖.請解答下列問題(g取10N/kg)

(1)不放物體時.該裝置所受的浮力是多大?

(2)如圖所示,在該裝裝置中放入一個體積為1.5×105m3的物塊A,它的底部在水面下的深度h=0.11m.此時,該裝置受到的浮力是多大?與水面所對應位置處的刻度線應標為多少克?

(3)物塊A的密度是多少?

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物體從距凸透鏡8cm移到距凸透鏡12cm的過程中,調整光屏的位置,總能在光屏上得到倒立放大的像,由此可知,此凸透鏡的焦距可能是

A.4cm B.7cm C.10cm D.16cm

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如圖12所示是剛泡好的一杯茶,從側壁看到的茶葉比實際的大,這是由于裝水的茶杯相當于凸透鏡,形成放大的           像(選填“實”或“虛”);浮在水面上的茶葉受到的浮力            (選填“大于”、“等于”或“小于”)它受到的重力;若茶杯與桌面的接觸面積是30cm2,茶水和杯子的總重是6N,則茶杯對水平桌面的壓強是     _  Pa。                                                                 

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如圖,一個彈簧一端固定物體,另一端固定在容器底部,放在裝滿水的裝置中處于靜止。設想從某一天起,地球的引力減為一半,則彈簧對物體的彈力(彈簧處于壓縮狀態(tài))( 。

A.不變 B.減為一半 C.增加為原值兩倍 D.彈簧對物體無彈力


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如圖所示,AB兩點間電壓恒定為10V,當把電壓表接在R1兩端時讀數(shù)為5V,當把電壓表接在R2兩端時讀數(shù)為3V,已知R1=3000Ω,則R2= Ω。


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如圖7所示,一人從A處出發(fā)到河岸邊提水送到B處,請畫出他行走的最短路程,并簡述理由。


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環(huán)境保護是現(xiàn)代社會的熱點,環(huán)境污染是世界各國關注的焦點,核污染更是全人類高度警惕的問題。繼1986年“切爾諾貝利”核泄漏事件之后,2000年8月12日,質量的俄羅斯“庫爾斯克”號核潛艇在巴倫支海遇難,引起挪威生態(tài)保護組織和國際社會普遍關注。(海水密度近似取作

⑴ 核裂變和核聚變是大量獲得核能的兩種途徑,核潛艇反應堆的核能是通過哪種途徑獲得的?

       ⑵ 探測專家用超聲波可探測到潛艇的確切位置,超聲波在海水中的波速,在潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波,從超聲波發(fā)出直至接收到潛艇的回波經歷的時間t=0.14s。則潛艇沉沒的實際深度h為多大?

       ⑶ 經研究,“庫爾斯克”號的打撈方案之一,是在潛艇周圍纏滿可充氣的負荷量大的浮力袋,若每只浮力袋充氣后的體積,試估算需用這種浮力袋多少只?

       ⑷ 按海灘救援國際慣例,8月19日晚,挪威潛水艇曾抵達“庫爾斯克”號并打開緊急逃生艙蓋,若艙蓋面積S=0.6m2,則海水對艙蓋的壓力F多大?

       ⑸ 救援人員在“庫爾斯克”號發(fā)現(xiàn)了記錄潛艇各種信息的“黑匣子”,其某一部件外殼上三個電壓表的示數(shù)分別為U1U2U3;三個電流表的示數(shù)分別為I1I2I3,它內部的電路結構圖所示,試分別寫出U1U2U3之間的數(shù)學關系表達式和I1 I 2I3之間的數(shù)學關系表達式。

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