（2014•威海）自行車是中國老百姓最常用的交通工具，幾乎家家都有，請你根據(jù)自行車的構(gòu)造和使用情況完成下表：

舉例

物理原理

示例

 急剎車，緊捏制動車把

 增大壓力，從而增大摩擦力

 （1）

 經(jīng)常在轉(zhuǎn)軸部位加潤滑油

　　，從而減小摩擦力

 （2）

剎車時，用不太大的力捏閘就可以使閘皮緊緊的壓在車圈上

因為　　，所以省力


考點：

增大或減小摩擦的方法；杠桿的動態(tài)平衡分析．

專題：

應(yīng)用題．

分析：

自行車的制造和使用應(yīng)用了很多物理知識，它涉及到杠桿、輪軸、摩擦力和慣性等知識塊，在解題時應(yīng)先將各個小題的內(nèi)容向各大知識塊靠攏，然后再找出相應(yīng)的小知識點．

解答：

解：（1）經(jīng)常在轉(zhuǎn)軸部位加潤滑油，物理學(xué)原理是：減小接觸面粗糙程度（使接觸面分離），來減小摩擦．

（2）剎車時，用不太大的力捏閘就可以使閘皮緊緊的壓在車圈上，物理學(xué)原理是：剎車閘的動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．

故答案為：（1）減小接觸面粗糙程度（使接觸面分離）；

（2）動力臂大于阻力臂．

點評：

本題是一道關(guān)于摩擦力、杠桿的綜合題，在解題時應(yīng)認真分析每一個項．

　


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用F＝6N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數(shù)為4N，則物塊B所受摩擦力的大小及方向為

A．4N，向左    

B．4N，向右   

C．6N，向右     

D．6N，向左

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科目：初中物理 來源： 題型：


錘子的錘頭變松了，人們經(jīng)常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，如圖所示，這是因為______________突然停止時，錘頭由于慣性仍然______________，所以緊套在柄上。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014?威海）如圖所示，小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是（　　）


　

A．

投影儀就是利用這一成像原理制成的

　

B．

實驗中蠟燭越燒越短，光屏上蠟燭的像向上移動

　

C．

為了從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

　

D．

要使光屏上燭焰的像變小，只需將蠟燭靠近凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014•威海）如圖所示的四幅圖，有的能夠說明近視眼或遠視眼的成像原理，有的給出了近視眼或遠視眼的矯正方法，能夠說明遠視眼的成像原理的是　　圖；表示矯正近視眼的是　　圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014•威海）如圖所示，電源電壓為12V，并且保持不變，滑動變阻器R1的最大阻值為18Ω，R2為12Ω，小燈泡L上標有“6V 3W”字樣．

（1）當S閉合，S1、S2都斷開時，要使燈泡正常工作，滑動變阻器接入電路中的阻值為多大？

（2）閉合S、S1、S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器，此時電流表示數(shù)為2.5A，求通電10min電流通過滑動變阻器做的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


草原發(fā)生大面積蝗災(zāi)時，農(nóng)業(yè)部門利用飛機噴灑農(nóng)藥消滅蝗蟲。當飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時，它的

   A．動能不變，勢能不變              B．動能減少，勢能增加

   C．動能增加，勢能減少              D．動能減少，勢能減少

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科目：初中物理 來源： 題型：


我們知道導(dǎo)體都能導(dǎo)電，那么導(dǎo)體對電流是否有阻礙作用呢？不同導(dǎo)體導(dǎo)電本領(lǐng)一樣嗎?怎樣衡量導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng)呢?小明設(shè)計了如圖l2所示的電路來回答上面的問題。


(1)小明先后將a、b兩根不同的合金絲接入電路中，這樣做的目的是改變電路中的__________。實驗中，將a換成b后，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)與接a時的示數(shù)__________，分別觀察先后接a和b后電流表的示數(shù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其示數(shù)__________，說明導(dǎo)體對電流__________阻礙作用；把不同的合金絲接入電路后，觀察到__________不同，還說明不同導(dǎo)體導(dǎo)電的本領(lǐng)是__________的。

(2)為進一步研究導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng)，小明又先后將a、b兩根不同的合金絲接入電路，并改變合金絲兩端的電壓，分別獲得多組電壓和對應(yīng)的電流如下表所示：

合金絲a

電壓／V

1

2

3

4

5

6

電流／A

電流／A

0.1

0.1

0.2

0.2

0.3

0.3

0.4

0.4

0.5

0.5

0.6

0.6

合金絲b

電壓／V

l

2

3

4

5

-

6

電流／A

0.2

0.4

0.6

0.8

1,0

1.2

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知：對同一根合金絲，其兩端的電壓與電流的比是__________的；對不同合金絲，其兩端的電壓與電流的比是__________的。于是，我們就用電壓與電流的比來衡量導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng)。

(3)一根合金絲，加在它兩端的電壓是9V時，通過它的電流是3A，則該合金絲的阻值是__________Ω；當加在它兩端的電壓為零時，它的阻值是__________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示，此時在光屏上得到蠟焰清晰的像，若保持凸透鏡位置不動，將蠟燭移到光具座的35㎝刻度處，對于此時像的性質(zhì)判斷正確的是

A．一定是放大的像

B．一定是縮小的像

C．可能是倒立的像

D．可能是正立的像

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同步練習(xí)冊答案