下列說法正確的是（　�。�

A．半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力非常好

B．移動(dòng)電話利用電磁波傳遞信息　

C．原子核由質(zhì)子和中子組成

D．核電站利用核裂變釋放的核能發(fā)電


BCD

【解析】

試題分析：A、半導(dǎo)體的導(dǎo)電性介于導(dǎo)體和絕緣體之間，即半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力不能說成非常好，A敘述錯(cuò)誤，不符合題意；B、移動(dòng)電話既是電磁波的發(fā)射臺，也是接收臺，因此是利用電磁波傳遞信息的，B敘述正確，符合題意；C、原子核由質(zhì)子和中子組成，C敘述符合原子核的組成，敘述正確，符合題意；D、核電站是利用可控的核裂變釋放的核能發(fā)電的，D敘述正確，符合題意；答案選BCD．

考點(diǎn)：能源


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖6所示，兩個(gè)完全相同的圓柱形容器盛有甲、乙兩種液體，若將兩個(gè)完全相同的物體分別浸沒在甲、乙液體后（無液體溢出），甲乙兩液體對圓柱形容器底部的壓強(qiáng)相等，則甲乙兩種液體的密度ρ甲、ρ乙和液體對容器底部的壓力F甲、F乙的關(guān)系是

A. ρ甲=ρ乙 F甲＜F乙

B. ρ甲＜ρ乙 F甲=F乙

C. ρ甲＞ρ乙 F甲=F乙

D. ρ甲=ρ乙 F甲＞F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將額定電壓相同的兩個(gè)燈泡L1L2串聯(lián)后接入電路中，接通電路后，發(fā)現(xiàn)L1要亮一些。則下列判斷正確的是

A．L1的電阻比L2的小

B．L1的額定功率比L2的大

C．L1 L2正常工作時(shí)，L1發(fā)光要暗一些

D．若將L1L2并聯(lián)接入電路，L1發(fā)光要亮一些

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于聲音，下列說法正確的是(    )

A．聲源的振動(dòng)頻率越高，傳播速度越大

B．人們利用超聲波的反射制成的聲吶可以測海底深度

C．主要交通道路上設(shè)置的噪聲強(qiáng)度顯示儀可以消除噪聲

D．聲音在真空中傳播的速度是3×l08m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是（    ）

A．冰雹的形成是凝華現(xiàn)象

B．扇扇子是通過加快汗液的蒸發(fā)而使人感到?jīng)隹?/p>

C．高壓鍋可以使鍋內(nèi)液體的沸點(diǎn)降低

D．夏天打開冰箱門看到的“白氣” ，是從冰箱里冒出的水蒸氣

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖甲是“壓縮氣體做功”實(shí)驗(yàn)：取一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒，筒內(nèi)放一小團(tuán)浸有少量乙醚的棉花，快速壓下活塞。此實(shí)驗(yàn)可觀察到浸有乙醚的棉花著火燃燒，這是由于活塞對氣體做功，氣體的內(nèi)能      （選填“增加”或“減少”）的緣故。圖乙是“壓縮乙醚液化”實(shí)驗(yàn)：將少量乙醚吸進(jìn)注射器，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，用手握住注射器的下端，乙醚會發(fā)生      （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。然后向內(nèi)推動(dòng)活塞，看到乙醚發(fā)生液化現(xiàn)象，但乙醚沒有燃燒。即使快速推動(dòng)活塞，乙醚也不會燃燒，是因?yàn)?u>                             。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于聲的說法正確的是

A．用大小不同的力敲擊同一音叉是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系

B．人們可以用聲學(xué)儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度

C．倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測車后的障礙物的

D．聲源振動(dòng)越快，聲音傳播得越快

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科目：初中物理 來源： 題型：


 在下圖所示的電路中，R1是熱敏電阻，其阻值會隨溫度升高而急劇減小，當(dāng)溫度升高時(shí)，電壓表的示數(shù)      ，電流表示數(shù)       。

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科目：初中物理 來源： 題型：


白熾燈長期使用后，玻璃泡的內(nèi)部會變黑，鎢絲會變細(xì)。下列說法正確的是

A．這些黑斑是鎢絲中的鎢熔化形成的      B．變細(xì)后的鎢絲與原來相比電阻變大

C．變細(xì)后的鎢絲與原來相比比熱容變大    D．變細(xì)后的鎢絲與原來相比熔點(diǎn)變低

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同步練習(xí)冊答案