電流做功的多少與
電壓
電壓
、
電流
電流
和
時間
時間
有關(guān)．電功計算公式：
W=UIt
W=UIt
．
利用W=UIt計算電功時注意：①式中的W．U．I和t是在
同一段電路中
同一段電路中
；②計算時
單位
單位
要統(tǒng)一；③已知任意的三個量都可以求出第四個量．計算電功還可用以下公式：W=Pt 和（只適用于純電阻電路）W=I2Rt；W=
U2R
t．
分析：（1）電流做功與電壓、電流、通電時間有關(guān)，電功公式是W=UIt；
（2）應用電功公式進行計算時，要注意公式的適用條件及單位換算．
解答：解：電流做功與電壓、電流與通電時間有關(guān)，電功的計算公式是W=UIt；
在應用電功公式進行計算時要注意，公式中的W．U．I和t是在同一電路中的物理量，
要注意統(tǒng)一單位，各物理量要用國際單位制中的單位．
故答案為：電壓；電流；時間；W=UIt；同一段電路中；單位．
點評：本題考查了影響電功的因素、電功的計算公式及使用公式的注意事項，是一道基礎(chǔ)題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?溧水縣一模）小明將標有“6V 6W”的燈L1與標有“6V 3W”的燈L2串聯(lián)，如圖所示．下列說法錯誤的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示電路，標有“6V 6W”的燈L1與標有“6V 3W”的燈L2串聯(lián)，閉合開關(guān)后，只有一只燈泡能夠正常發(fā)光，（設兩燈電阻保持不變）
（1）則電源提供的電壓為
9
9
V，不能正常發(fā)光燈泡的實際功率是
1.5
1.5
W，能正常發(fā)光的燈泡通電10分鐘消耗電能是
1800
1800
J．
（2）若要研究電流做功的多少與電壓大小的關(guān)系，除圖中所列器材外，還需要補充的器材是：滑動變阻器和
電壓表
電壓表
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學用如圖所示的電路來探究“影響電功大小的因素”．
（1）該同學是為了探究電流做功的多少與
電壓
電壓
的關(guān)系，實驗中需要的測量儀器是
電壓表
電壓表
；
（2）實驗中，該同學是通過觀察比較
燈泡的亮度
燈泡的亮度
來判斷電流做功多少的；
（3）實驗中，選用的兩個燈泡的規(guī)格是
不同
不同
（填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究電流做功與哪些因素有關(guān)的實驗過程中，小王所在的合作小組的幾個同學猜想：電流做功多少與用電器兩端的電壓、通過用電器的電流、通電時間有關(guān)．為此小余等同學設計并連接的電路如圖甲所示，請你回答下列問題：
（1）在實驗中是根據(jù)
燈泡的亮度
燈泡的亮度
來判定電流做功的多少，這種方法叫
轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)化
法．
（2）圖甲所示的電路是為了探究電流做功的多少與
電壓
電壓
的關(guān)系（選填“電壓”或“電流”）．
（3）圖甲所示兩個燈泡是
串聯(lián)
串聯(lián)
（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，這樣連接的目的是
為了控制電流和通電時間相同
為了控制電流和通電時間相同
．
（4）通過實驗觀察到的現(xiàn)象是電壓
大
大
的燈泡亮，由此得出的結(jié)論：
電流和通電時間相同時，電壓越高，電流做功越多
電流和通電時間相同時，電壓越高，電流做功越多
．
（5）電壓、電流兩個因素，已經(jīng)有一個因素得到研究，請你將圖乙所示的實物連接成探究另一個因素的電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

最近家里電燈老是忽明忽暗．小明從學校借來實驗儀器，想用實驗來研究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因．
（1）請你幫他完成電路連接；
（2）閉合開關(guān)，他將滑動變阻器的滑片向
左
左
邊滑動，電壓表示數(shù)逐漸變大，小燈泡慢慢變亮．接著又反方向移動滑片，小燈泡又逐漸變暗．小明說：“電燈忽明忽暗是
電壓
電壓
不穩(wěn)造成的．”
（3）小明看到小燈泡上只有“3.8V”的字跡．于是，小明在電路中加接了一只電流表繼續(xù)實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下．表格中有一空未完成，請依據(jù)圖將其讀數(shù)填入空格內(nèi)．

實驗次數(shù) 1 2 3
U/伏 3.4 3.8 4.2
I/安 0.26 0.33
亮度 逐漸變亮
則這只小燈泡的額定功率是
0.912
0.912
瓦．
（4）看了小明的實驗，奶奶說：“家里電燈雖然暗些，可我用電茶壺倒可以省電．”奶奶的話對嗎？請簡要說明理由：
電流做功的多少與電壓、電流以及通電時間的乘積有關(guān)，電壓越低時，需要的通電時間越長，故不能省電
電流做功的多少與電壓、電流以及通電時間的乘積有關(guān)，電壓越低時，需要的通電時間越長，故不能省電
．

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