有四位同學(xué)進(jìn)行“用溫度計(jì)測(cè)水溫”的實(shí)驗(yàn)操作，分別如圖中A、B、C、D所示，其中正確的是（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省連云港灌云縣西片八年級(jí)上第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

壹元硬幣的外觀具有銀白色的光澤，一些同學(xué)認(rèn)為是鐵制的，在探究中，有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵吸一下”．“拿磁鐵吸一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的 （ ）

A．結(jié)論 B．評(píng)估 C．猜想與假設(shè) D．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市八年級(jí)10月檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，在音量不變的情況下，如果先正常播放一段錄音，再快速播放同一段錄音，則復(fù)讀機(jī)發(fā)出聲音的（ ）

A．響度增大，音調(diào)不變 B．響度減小，咅調(diào)不變

C．響度不變，音調(diào)升高 D．響度不變，音調(diào)降低

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省八年級(jí)上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

四位同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，數(shù)據(jù)為：19．42cm、19．41cm、19．82cm、19．43cm，此物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為 cm．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省八年級(jí)上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

“地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球某處的上空”，這是以_______為參照物的，若以太陽(yáng)為參照物，這個(gè)衛(wèi)星應(yīng)是____的。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省八年級(jí)上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于刻度尺的使用，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 測(cè)量前要選擇量程、分度值適當(dāng)?shù)某?/p>

B. 用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)，必須讓刻度尺零刻度與被測(cè)物體一端對(duì)齊

C. 讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度線

D. 在記錄數(shù)據(jù)后，在數(shù)值后面必須寫(xiě)出所用單位

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省等四校八年級(jí)上第一次聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn)。

（1）圖甲所示，用力敲響音叉，并用懸掛的塑料球接觸發(fā)聲的音叉，看到塑料小球會(huì)被彈開(kāi)，此現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體 產(chǎn)生的；塑料球的作用是 。

（2）圖乙所示，用手撥動(dòng)塑料尺，尺會(huì)發(fā)出聲音。（填樂(lè)音的要素）

①若增大塑料尺振動(dòng)的幅度，則聲音的 增大；

②若改變塑料尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的 發(fā)生改變。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省等四校八年級(jí)上第一次聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

吉他是年輕人喜愛(ài)的一種樂(lè)器。在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的：

A．振幅 B．響度 C．音調(diào) D．音色

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆上海市浦東新區(qū)五四學(xué)制九年級(jí)9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體（ρ甲＜ρ乙）分別放在水平地面上。若在兩正方體的右側(cè)，按圖5所示方式，沿豎直方向各截去相同的質(zhì)量，它們剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。則兩個(gè)正方體原來(lái)對(duì)地面的壓力F甲、F乙的關(guān)系是 （ ）

A．F甲一定大于F乙 B．F甲可能等于F乙

C．F甲一定小于F乙 D．F甲可能小于F乙

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