在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心可以非常方便地對“嫦 娥一號”進行遙控。遙控衛(wèi)星的指令是通過：

A．電磁波傳送的

B．電流傳送的

C．超聲波傳送的

D．光纖傳送的

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


1)請完成圖(1)中的光路圖，并標出反射角的度數(shù)．
2)A為人眼位置，請用光路圖作出圖(2)中通過小窗中所觀察到的范圍．
3)用對稱法作出圖(3)中物AB在平面鏡是的像

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示現(xiàn)象是陽光通過空氣中的水滴時發(fā)生         和         產(chǎn)生的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


雨后的夜晚，路上有些積水，甲、乙兩同學在較暗的月光下，甲同學迎著月光走，乙同學背著月光走，甲同學看的現(xiàn)象是水面比路面亮，乙同學看到的現(xiàn)象是怎樣的呢？請你對上面的現(xiàn)象進行解釋。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學和媽媽到公園游玩，他想為媽媽拍一張清晰的照片，那么媽媽應站在照相機鏡頭的:

A.1倍焦距以內(nèi) B.2倍焦距以外

C．焦點位置上 D.1倍焦距和2倍焦距之間

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖2所示，若把滑動變阻器的滑片向右移動，則對螺線管a端極性 及磁性強弱判斷正確的是：

A．S極，增強

B．N極，減弱

C．S極，減弱

D．N極，增強

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科目：初中物理 來源： 題型：


小船在河里順流而下，船上坐著一個人，河岸上有樹。相對于樹來說，人是 的；相對于船來說，人 是 的，樹是 的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某物理興趣小組利用圖所示裝置做探究電磁感應實驗,得到如下記錄表格(實驗中磁鐵不運動):

實驗序號

磁極位置

開關情況

導體運動情況

電流計指針偏轉(zhuǎn)情況

1

上下

閉合

不運動

不偏轉(zhuǎn)

2

上下

閉合

上、下運動

不偏轉(zhuǎn)

3

上下

閉合

水平向右運動

向右偏轉(zhuǎn)

4

上下

閉合

水平向左運動

向左偏轉(zhuǎn)

5

上下

斷開

水平向右運動

不偏轉(zhuǎn)

6

上下

閉合

水平向左運動

向右偏轉(zhuǎn)

綜合分析上列實驗記錄,解答下列問題:

(1) 感應電流產(chǎn)生的條件是:① ,該結(jié)論是分析比較實驗序號35得出的；② ,該結(jié)論是分析比較實驗序號1234得出的；(2)影響感應電流的方向的因素是:① ,該結(jié)論是分析比較實驗序號 得出的；②

,該結(jié)論是分析比較實驗序號 得出的.以上的探究過程利用了一種非常重要的物理方法叫 法。



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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時間t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學的判斷是否正確？請說明理由．

（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的　　越大，吸收的熱量就越　　．（選填：“多”或“少”）

（3）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的　　有關，　　的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）

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同步練習冊答案