標有“20Ω  1A”和“10Ω   0.5A”的兩只電阻，把它們串聯(lián)起來，兩端允許加的最大電壓是
15V
15V
，把它們并聯(lián)起來，兩端允許加的最大電壓是
5V
5V
．
分析：串聯(lián)時允許通過的最大電流為兩個額定電流里面最小的一個；并聯(lián)時電路兩端允許加的最大電壓為最小的一個．
解答：解：若將兩只電阻串聯(lián)時，電路電流只能允許最大為0.5A，
∴兩端允許加的最大電壓為U=0.5A×（20Ω+10Ω）=15V，
若將兩只電阻并聯(lián)時，電路電壓只能允許是較小的額定電壓，
∵U額1=1A×20Ω=20V，
U額2=0.5A×10Ω=5V，
∴兩端允許加的最大電壓是5V．
故答案為：15V；5V．
點評：本題考查電壓、電流的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，難點是知道串聯(lián)時允許通過的最大電流為兩個額定電流里面最小的一個，兩只電阻并聯(lián)時，電壓也選最�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?江門模擬）如圖甲所示為某小組設計的模擬調光燈電路，選用的電源電壓恒為6V，燈泡上標有“3.8V  1.52W”字樣，變阻器上標有“20Ω  1A”字樣．
（1）求燈泡正常發(fā)光1min消耗的電能；
（2）求燈泡正常發(fā)光時變阻器消耗的電功率；
（3）小明在調節(jié)燈泡的亮度時，發(fā)現(xiàn)燈泡有時會變得很亮甚至燒壞．為了避免出現(xiàn)上述情況，于是他在電路中串聯(lián)了一個電阻R0，電路如圖乙所示．R0的阻值多大比較合適？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?沙灣區(qū)模擬）如圖甲是小明做測定“小燈泡的電功率”的實驗的電路，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω  1A”字樣．

請幫小明完成該實驗：
（1）如圖甲所示，小明在連接電路時，還有兩條導線未連接，請在圖中用筆畫線代替導線把電路連接好（不要更改原有導線，且導線不允許交叉）．
（2）閉合開關前，小明應將滑動變阻器的滑片置于
A
A
端 （選填“A”或“B”）．
（3）小明連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則故障的原因可能是
小燈泡短路
小燈泡短路
．
（4）故障排除后，小明閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)只有2V，為使電壓表的示數(shù)增大，應將滑動變阻器的滑片向
B
B
（選填“A”或“B”）端移動．
（5）調節(jié)滑片P的位置，當電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
 V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，燈泡的額定功率為
0.75W
0.75W
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲是小明同學在“測量小燈泡額定功率”的實驗中所連接的實物圖．燈泡的額定電壓是2.5V，電阻約為9Ω，滑動變阻器阻上標有“20Ω  1A”字樣，電源電壓為6V保持不變．

（1）把電路中缺的導線正確連好，要求滑片向右移動，燈變亮．
（2）調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的讀數(shù)為
0.28
0.28
A，小燈泡的額定功率是
0.7
0.7
W．
（3）當閉合開關時，若發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)始終為電源電壓，電流表的示數(shù)幾乎為零，你認為電路故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（4）小明測出了燈的額定功率后，又用該電路測量了多組電流表和電壓表的數(shù)據(jù)，求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值，發(fā)現(xiàn)這幾個電阻值相差較大．其主要原因是：
燈絲電阻與溫度有關
燈絲電阻與溫度有關
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?撫順）將標有“2.5V  1.25w”字樣的燈泡和標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器連接在如圖所示的電路中，其中電源電壓恒為4.5V，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～3V”．閉合開關，為保證兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端電壓不超過額定值（不考慮燈絲電阻隨溫度的變化），則在變阻器滑片移動的過程中下列說法正確的有（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?西藏二模）如圖所示的電路中，已知電源電壓為6V．定值電阻R1的阻值為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω  1A”．閉合開關S，當滑片從B端移向A端的過程中．
求：（1）電路中通過的最大電流I大及通過的最小電流I小；
（2）R1上消耗的電功率范圍．

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