【題目】在50 s的時(shí)間內(nèi),男孩提著重15 N的小提琴水平向左勻速走了100 m,女孩用5 N的水平拉力拉箱子向右勻速走了100 m,他們中,對(duì)物體做功的是_______________(選填“男孩”或“女孩”),做功的功率是_______________

【答案】 女孩 10 W

【解析】功包含兩個(gè)必要因素:作用在物體上的力和力的方向上通過(guò)的距離。男孩提著重15N的小提琴水平向左勻速走了100m的過(guò)程中,力的方向豎直向上,移動(dòng)距離方向水平向左,在力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離,故男孩不做功;女孩用5N的水平拉力拉箱子向右勻速走了100m過(guò)程中,力和距離的方向均向右,故女孩做功,且做功為:W=Fs=5N×100m=500J;做功功率為:P=W/t=500J/50s=10W

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持6V 不變,電流表的量程為00.6A,電壓表的量程為03V,定值電阻R1 的規(guī)格為“10Ω0.5A”,滑動(dòng)變阻器R2 的規(guī)格為“20Ω1A”.閉合開(kāi)關(guān),為了保證電路安全,在變阻器滑片P 移動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是

A. 電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A~ 0.5A

B. 電阻R1 消耗功率允許的變化范圍為0.4W~ 0.9W

C. 變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω~ 20Ω

D. 電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W~ 3W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將一鋼球放入盛有100mL水的量筒中,水面上升到150mL處.又用天平稱出該球質(zhì)量為237g.(ρ鋼=7.9×103kg/m3ρ煤油=0.8×l03kg/m3)求:
(1)此鋼球是空心的還是實(shí)心的?
(2)若為空心的,空心部分體積是多少?
(3)在空心部分注滿煤油,那么鋼球的總質(zhì)量為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈泡均不亮.于是小文用一根導(dǎo)線檢查故障.

①閉合開(kāi)關(guān),將導(dǎo)線連接在a、b之間,發(fā)現(xiàn)兩燈不亮;

②閉合開(kāi)關(guān),將導(dǎo)線連在b、c間,兩燈仍不亮;

③閉合開(kāi)關(guān),將導(dǎo)線連在c、d間,左燈亮、右燈不亮.

根據(jù)以上操作分析:

電路故障出現(xiàn)在______________;故障是______________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將溫度和質(zhì)量均相等的水和銅分別冷卻,當(dāng)它們放出相同的熱量后將銅塊投入水中,

A. 水的溫度傳給銅 B. 銅和水之間無(wú)熱傳遞發(fā)生

C. 水放熱,銅吸熱 D. 銅放熱水吸熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡L1、L2都發(fā)光.現(xiàn)將一根導(dǎo)線接在該電路中的某兩個(gè)接線柱上,會(huì)導(dǎo)致兩燈同時(shí)熄滅的是( )

A. ab B. cd

C. ef D. gh

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)神舟號(hào)飛船穿越大氣層返回地面時(shí),它表面溫度升高,這是通過(guò)________的方式將________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.墨水在溫水中比在冷水中擴(kuò)散快,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與________有關(guān).冬天烤火取暖是通過(guò)________的方式增加人體的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在伏安法測(cè)電阻中( 。

A. 實(shí)驗(yàn)原理是焦耳定律

B. 實(shí)驗(yàn)需要多測(cè)幾組數(shù)據(jù),目的是為了尋找普遍規(guī)律

C. 繼續(xù)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)也能得出:電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比

D. 若把電阻換成小燈泡,測(cè)得不同電壓下小燈泡的阻值幾乎相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.下列說(shuō)法不正確的是( )

A.通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率
B.多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法
C.鋼尺伸出桌面越長(zhǎng),振動(dòng)越快
D.物體振動(dòng)的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高

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