某同學在“伏安法”測電阻的實驗中，按如圖甲所示的電路圖連接好電路后，移動滑動變阻器的滑片，使滑動變阻器連入電路的阻值最大．閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，分別讀出電壓表和電流表的幾組示數(shù)并記錄，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，作出如圖乙所示的U－I圖像．則被測電阻R1的電阻值為________Ω．當滑動變阻器的滑片在某一位置時，電壓表的指針位置如圖丙所示(電壓表所接的量程為3 V)，若此時滑動變阻器兩端的電壓為2.4 V，則此時滑動變阻器接入電路中的阻值為________Ω．

答案：8,12
解析：

　　講析：根據(jù)歐姆定律的一個變形公式R＝，可以在圖乙中已知的三點中任意取一點讀出電壓、電流值并帶入，即可算出被測電阻R1＝＝＝8 Ω．再根據(jù)電壓表的使用方法可知，3 V的量程檔對應的最小分度值是0.1 V，由指針指示位置可以看出，此時電壓表的讀數(shù)是1.6 V．由于R1、R2是串聯(lián)的，所以通過二者的電流都是0.2 A，由此可得R2＝＝＝12 Ω．

　　點評：此類題的信息量較大，解題的關鍵是不僅要掌握圖表的讀取及分析，還要有很強的計算能力．本題綜合性較強，屬于中等偏上難度的考題．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

19、如圖所示是某同學做“伏安法”測電阻的實驗時所連接的電路，電路中有一根導線連接錯誤，在錯誤的導線上畫“×”，并請將錯誤的連接改正過來，在方框內畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學用伏安法測電阻，擬出下列實驗報告：
[實驗目的]學習運用電壓表、電流表測量電阻．
[實驗步驟]
1．根據(jù)實驗目的畫好電路圖．
2．按照電路圖連接好電路，調節(jié)滑動變阻器R，使電路中電阻最大
3．接通開關，讀出電壓表、電流表的示數(shù)，并記于下表．

4．斷開開關，計算出Rx=7Ω．試回答下列問題：
（1）本實驗報告不完整，應添上的基本項目是
a
實驗原理
實驗原理
，b
實驗器材
實驗器材

（2）從“實驗步驟”看，主要缺陷是
沒有多次測量求平均值
沒有多次測量求平均值

（3）滑動變阻器在實驗中所起的作用是
a
改變電路中的電流大小
改變電路中的電流大小
，b
改變電阻兩端的電壓大小
改變電阻兩端的電壓大小

（4）假如該同學實驗時，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺到最大刻度，其原因可能是
a
電路短路
電路短路
，b
電流表量程太小
電流表量程太小

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學用伏安法測電阻，擬出下列實驗報告：
[實驗目的]學習運用電壓表、電流表測量電阻．
[實驗原理]
歐姆定律，公式R=
U
I
歐姆定律，公式R=
U
I

[實驗器材]（略）
[實驗步驟]
（1）根據(jù)實驗目的畫好電路圖．
（2）按照電路圖連接好電路，調節(jié)滑動變阻器，使電路中電阻最大
（3）接通開關，讀出電壓表、電流表的示數(shù)，并記于下表．
電壓（V） 電流（A） 電阻（Ω）
3.5 0.5 7.0
（4）斷開開關，計算出Rx=7Ω．試回答下列問題：
①請按照電路圖用筆劃線代替導線，將實物圖補充完整．
②從“實驗步驟”看，實驗數(shù)據(jù)不科學，主要缺陷是
沒有多次測量求平均值
沒有多次測量求平均值
．滑動變阻器在實驗中所起的作用是（寫出兩點即可）a
保護電路
保護電路
，b
改變電阻兩端電壓
改變電阻兩端電壓
．

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科目：初中物理 來源：1＋1　輕巧奪冠·優(yōu)化訓練　九年級物理 北京課改版 題型：058

給出下列實驗器材：電流表(0～0.6 A，0～3 A)一只，電壓表(0～3 V，0～15 V)一只，滑動變阻器(0～10 Ω)一只，電源(4 V)一個，待測電阻的小燈泡(燈泡正常發(fā)光時的電壓是2.5 V)一個，開關一個，導線若干，要求用伏安法測定正常發(fā)光時小燈泡燈絲的電阻，測量時，兩表的指針都偏過表面刻度盤的中線．

(1)

試在下面的方框內畫出電路圖．

(2)

電流表的量程選________A，電壓表的量程選________V．

(3)

下列必要的實驗步驟中，合理的排列順序是________．

A．閉合開關

B．將測出的數(shù)據(jù)填入表格中

C．計算被測小燈泡的燈絲電阻

D．讀出電壓表、電流表的數(shù)值

E．斷開開關

F．將滑動變阻器的阻值調到最大值

G．對照電路圖連接好電路

H．調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為2.5 V

(4)

下面是某同學在“伏安法測電阻”實驗中設計的數(shù)據(jù)記錄表格，直接測量數(shù)據(jù)已填在表中，請你完成其余部分．

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