實驗次數 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 0.8 | 2.2 | 3.0 |
2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
分析 (1)為得出普遍規(guī)律,應使用不同規(guī)格的器材進行實驗.
(2)根據表中的數據,分別計算出每一次實驗中的UAB+UBC,再和相對應的UAC的電壓值比較,得出結論.
(3)在物理實驗過程中,多次測量的目的有兩個:將測量數據取平均值,減小誤差;總結規(guī)律,避免結論的片面性.
(4)在使用電壓表時,電流一定要從電壓表的正接線柱流入,從負接線柱流出.
解答 解:(1)探究串聯電路的電壓特點,為了尋找規(guī)律,必須換用不同規(guī)格的小燈泡進行多次實驗,這樣得出的規(guī)律才有說服力.
(2)AB兩點間的電壓為L1兩端的電壓,BC兩點間的電壓為L2兩端的電壓,AC兩點間的電壓為電路兩端的總電壓.由表中的數據可以看出:
第一次實驗:UAC=3V,UAB+UBC=0.8V+2.2V=3V;
第二次實驗:UAC=3V,UAB+UBC=1.0V+2.0V=3V;
第三次實驗:UAC=3V,UAB+UBC=1.2V+1.8V=3V;
因此可以得出:串聯電路兩端的總電壓等于各串聯電阻兩端的電壓之和,即UAC=UAB+UBC.
(3)實驗過程中,小明進行多次實驗的主要目的是尋找普遍規(guī)律,故選①.
(4)在測L1兩端的電壓后,電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,這樣電壓表正負接線柱接反,所以不能測出L2兩端的電壓.
故答案為:(1)不同;(2)UAC=UAB+UBC;(3)①;(4)錯誤;電壓表正負接線柱接反了.
點評 為得出普遍結論,應選用不同規(guī)格的器材進行多次實驗;同時還考查了學生對實驗數據的處理能力和分析、歸納、總結能力.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、c的電流可能相等 | B. | a、c的電流一定不相等 | ||
C. | b、c的電流一定相等 | D. | b中的電流可能大于a中的電流 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 家用節(jié)能燈工作時的電流約100μA | |
B. | 家用冰箱工作電流約1A | |
C. | 馬路上的路燈早晨同時滅,傍晚同時亮它們是串聯的 | |
D. | 導體容易導電是因為導體內有大量的自由電子,絕緣體內幾乎沒有自由電子 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路兩端只要有電壓就一定有電流 | B. | 電路斷開無電流就無電壓 | ||
C. | 電路中有電流就一定有電壓 | D. | 一段電路兩端無電壓就一定無電流 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com