10.在“探究海波熔化”的實驗中,小華利用了如圖甲所示的裝置,并將測得的數(shù)據(jù)繪制成如圖乙所示的海波熔化圖象.
(1)該實驗中將裝有海波的試管放在盛有水的燒杯中加熱的原因是使海波受熱均勻.
(2)海波在第3min時處于固態(tài),在第7min時處于固液共存態(tài),第11min時處于液態(tài),過程海波要吸收熱量(填“吸收”或“放出”);
(3)根據(jù)圖象還能獲得合理的信息有:
例:海波的初溫為25℃.
①海波的熔點是48℃.
②整個熔化過程經(jīng)歷了5分鐘.

分析 (1)用水浴法加熱固態(tài)物質(zhì),可以使其均勻受熱;
(2)(3)要解決此題,首先要學會分析圖象,明確晶體與非晶體熔化圖象的區(qū)別,知道其中溫度不變的一段便是晶體的熔化過程.掌握晶體熔化過程的特點:晶體在熔化過程中,吸熱但溫度保持不變.并據(jù)此能從圖象中找出關(guān)鍵的溫度點和時間點.

解答 解:(1)將裝有海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,這樣可以使海波受熱均勻;
(2)由圖象可以看出,海波在熔化過程中有一段圖線是水平的,說明這是晶體熔化的圖象.
在第3min時還未達到熔點,處于固態(tài),在第7min時,正在進行熔化,處于固液共存狀態(tài).在第11min時已經(jīng)熔化完畢,處于液態(tài),整個過程海波要吸收熱量.
(3)同時,從圖象中還可以獲得的信息有:
海波在熔化過程中溫度保持48℃不變.所以可以看出海波的熔點是48℃.
同時可以發(fā)現(xiàn)海波從第5分鐘開始熔化,到第10分鐘熔化完成,整個熔化過程經(jīng)歷了5分鐘.
故答案為:(1)使海波受熱均勻; (2)固;固液共存;液;吸收;(3)海波的熔點是48℃;整個熔化過程經(jīng)歷了5分鐘.

點評 此題是有關(guān)海波熔化圖象的分析題目,是一道發(fā)散性題目.解決此題的關(guān)鍵是了解海波(晶體)在熔化過程中的特點,最關(guān)鍵的是能從圖中找出溫度不變的一段即熔化過程,是一道常見的題目.

練習冊系列答案
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20.如圖所示,汽車車尾的倒車雷達發(fā)出超聲波后,經(jīng)過0.01s后收到回波.汽車車尾距離障礙物有多遠?(空氣中的聲速v=340m/s)

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1.關(guān)于勻速直線運動的速度v=$\frac{s}{t}$,下列說法正確的是( 。
A.物體運動速度v越大,通過的路程s越長
B.物體運動速度v越大,所用時間t越少
C.v大小由$\frac{s}{t}$決定,但與s、t無關(guān)
D.上述說法都正確

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列說法中不正確的是( 。
A.電能表是測量消耗電能多少的儀表
B.用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
C.物理學中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向
D.用電器工作時功率越大,消耗電能越快

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5.光線垂直射到平面鏡上,若使鏡面轉(zhuǎn)動15度角,則反射光線與入射光線夾角的角度是30°;如圖所示是通過平面鏡看到的鐘面的像,此像是虛(填“實”或“虛”)像,此鐘面所示的實際時間是12:05.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.
該實驗用來研究電磁感應現(xiàn)象
B.
驗電器檢驗物體是否帶電
C.
小磁針轉(zhuǎn)動,說明電流能產(chǎn)生磁場
D.
該實驗能說明發(fā)電機的工作原理

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,電源電壓恒為12V,R0=60Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω  2A”,電流表的量程為“0~0.6A”,小燈泡上標有“6V  3W”字樣.不考慮燈絲電阻變化,并保證電路各元件安全,則( 。
A.S閉合,S1、S2都斷開,滑動變阻器接入電路的阻值范圍是12Ω~50Ω
B.S閉合,S1、S2都斷開,調(diào)節(jié)滑動變阻器,燈泡的功率變化范圍是2.25W~3W
C.S、S1、S2都閉合,電路消耗的總功率最小值為2.4W
D.S、S1、S2都閉合,當電路消耗的總功率最大時,滑動變阻器接入電路的阻值是30Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān),王軍設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種裝置,他將兩根阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓相同.

(1)實驗中通過氣球膨脹的程度大小的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫轉(zhuǎn)換法.
(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.
(3)在裝置甲、乙的兩次實驗中,通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.
(4)另一組同學設(shè)計了如圖丙所示裝置.比較甲、乙和丙圖所示的兩種不同的實驗裝置,你認為較好的裝置是甲,理由是:氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯,實驗現(xiàn)象更直觀,時間更短.

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20.關(guān)于樂音與噪聲,以下說法錯誤的是( 。
A.樂音給人以享受,噪聲使人煩躁
B.樂音指樂器發(fā)出的聲音,而噪聲則是機器發(fā)出的
C.樂音的振動有規(guī)律,噪聲則是雜亂無章的
D.同一個聲音對某些人來說可能成為噪聲

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