【題目】雯雯同學(xué)用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，如圖所示。

(1)圖甲所示壓強(qiáng)計是通過U形管中水面的______來反映被測壓強(qiáng)大小的。

(2)比較乙圖和丙圖，可以得到：______。

(3)乙圖，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，是為了研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與______之間的關(guān)系。

(4)如果將壓強(qiáng)計U形管內(nèi)的水換成密度比水小的液體，探頭放在同一深度的水中，高度差會變______。

【答案】高度差同種液體中同一深度處各個方向的壓強(qiáng)都相等液體密度大

【解析】

（1）用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，存在高度差來反映被測壓強(qiáng)的大小

（2）觀察乙和丙，可見在同種液體同一深度不同朝向比較壓強(qiáng)，可以探究同種液體中同一深度處各個方向的壓強(qiáng)都相等

（3）換成鹽水后，液體密度發(fā)生變化，其他變量不變的情形下，是為了研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度之間的關(guān)系。

（4）如果將壓強(qiáng)計U形管內(nèi)的水換成密度比水小的液體，探頭放在同一深度的水中，液體密度變大，壓強(qiáng)變大高度差會變大。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】五一假期，小華同學(xué)的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標(biāo)志牌，小華發(fā)現(xiàn)小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同。愛思考的小華想：為什么要對機(jī)動車的最高行駛速度進(jìn)行限制？ 為什么在同樣的道路上，對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度？請你從“能量”角度，用相關(guān)知識解釋此現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，R1的阻值為4歐，當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時，電流表示數(shù)為3安；當(dāng)只閉合S2時，電流表示數(shù)為2安。下列說法正確的是（ ）

A．電源電壓為6伏

B．R2的阻值為1歐

C． S1和S2都閉合時，R2消耗的功率為18瓦

D．只閉合S2時，電路消耗的總功率為24瓦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，實驗室提供的器材有：干電池組（電壓約為3V）、電壓表、多個小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖（甲）中把電路連接完整，要求電壓表測量燈L1兩端的電壓．

（2）電路連接正確后進(jìn)行實驗，某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖（乙）所示，其值為 V．根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律．你認(rèn)為實驗的疏漏之處是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為密度=3.0×103kg/m3的實心正方體物塊，其邊長LA=LB=10cm，將A浸沒于水中，然后在B的右側(cè)施加水平拉力F2 ， 使物塊B向右做勻速直線運動，滑動過程中B受到桌面的摩擦力是其自身重力的0.2倍（勻速運動過程中，A一直浸沒于水中，不計A上升過程中水的阻力細(xì)繩重及機(jī)械間摩擦）求：

（1）物塊A所受到的浮力多大？

（2）B受到的摩擦力的大小和方向？

（3）細(xì)繩對B的拉力F1多大？

（4）拉力F2多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列四幅圖闡述正確的是

A. 甲圖:近視眼成像在視網(wǎng)膜前，用凸透鏡矯正

B. 乙圖:遠(yuǎn)視眼成像在視網(wǎng)膜后，用凹透鏡矯正

C. 丙圖:顯微鏡的目鏡相當(dāng)于放大鏡，物鏡相當(dāng)于投影儀的鏡頭

D. 丁圖:天文望遠(yuǎn)鏡的物鏡相當(dāng)于放大鏡，目鏡相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在端午節(jié)時，“賽龍舟”和“吃粽子”等傳統(tǒng)習(xí)俗里蘊含著大量的物理知識，“賽龍舟”比賽時，如圖，船槳屬于______杠桿（選填“省力”或“費力”），參賽者用力劃槳，龍舟向前運動，這說明物體間______ ；到達(dá)終點停止劃槳后，龍舟還會繼續(xù)向前運動一段距離是因為龍舟具有_______；媽媽把“粽子”煮熟后，整個餐廳充滿了粽葉的清香，這是__現(xiàn)象；吃粽子時，米粒和粽葉不容易分開，這表明：分子間存在______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”；

(1)如圖所示壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的來反映被測壓強(qiáng)大小的；使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置______(漏氣/不漏氣)；

(2)當(dāng)金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景，此時U形管左支管液面上方的壓強(qiáng)______(大于/小于/等于)右邊壓強(qiáng)；調(diào)節(jié)的方法是：______.

A. 將此時右邊支管中高出的液體倒出 B. 取下軟管重新安裝

(3)壓強(qiáng)計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中(已知一杯為水,一杯為鹽水)，如圖(b)和(c)所示，他發(fā)現(xiàn)圖(c)中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖(c)杯子中盛的是鹽水；你認(rèn)為，小明的結(jié)論是______(可靠的/不可靠的)；理由：_________.

(4)下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強(qiáng)計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。

序號

液體

深度h(mm)

壓強(qiáng)計

左液面(mm)

右液面(mm)

液面高度差(mm)

1

水

30

186

214

28

2

60

171

229

58

3

90

158

242

84

4

鹽水

90

154

246

92

小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后，用公對以上實驗的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計算(g=10N/kg)，得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是______Pa，而從壓強(qiáng)計測出的壓強(qiáng)為______Pa，由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計算的壓強(qiáng)值小于按液體深度計算的壓強(qiáng)值，你認(rèn)為造成的原因是什么?

答：_______________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究影響滑動摩擦力的大小的因素”的實驗中，某同學(xué)將圖甲實驗裝置改進(jìn)為如圖乙所示的裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動。

（1）寫出裝置改進(jìn)以后的好處_____________________________________（寫出一條即可）

（2）水平向右拉動長木板，拉力F為4N，彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示。根據(jù) ________知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為___________N。

（3）將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿Ｓ纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎？為什么？___________________

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