【題目】如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊在桌面上做直線運(yùn)動(dòng)。木塊的“速度-時(shí)間”圖象如圖乙所示，但木塊所受“拉力-時(shí)間”圖象漏畫了一部分，如圖丙所示。若將丙圖補(bǔ)充完整，應(yīng)是圖中的

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】由題意可知物體做直線運(yùn)動(dòng)，水平方向受到拉力和摩擦力的作用，合力等于二者之差，即F合 =F-f，因滑動(dòng)摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，與物體的速度無關(guān)，所以，物體運(yùn)動(dòng)后受到的摩擦力不變，由v-t圖象可知：0～t1時(shí)間內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則F1＞f，t1～t2時(shí)間內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F2 =f，t2～t3時(shí)間內(nèi)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，則F3 ＜f，據(jù)此可知，F1＞F2＞F3，由選項(xiàng)可知C符合，ABD不符合，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)列出下列幾條注意事項(xiàng)，其中沒有必要的是( )

A. 連接電路過程中，開關(guān)始終是斷開的

B. 應(yīng)從電源正極開始接線，開關(guān)應(yīng)靠近電源正極

C. 使用電表前要選擇量程，調(diào)零

D. 不準(zhǔn)用導(dǎo)線將電源正、負(fù)極直接連在一起

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了使學(xué)生在教室上課時(shí)免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面的措施中合理有效的是（　�。�
A.教室內(nèi)保持安靜，不講話
B.在教室周圍植樹
C.每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩
D.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置探究浮力的相關(guān)知識(shí)，細(xì)線的體積、重力及滑輪摩擦不計(jì)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用測(cè)力計(jì)測(cè)出長(zhǎng)方體空心塑料塊的重力；

B．在底部固定有滑輪的容器中裝適量的水；

C．用一根細(xì)線穿過滑輪將塑料塊與測(cè)力計(jì)連接起來；

D．往容器中注水，待水面平靜時(shí)記錄塑料塊底部

所處的深度及測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

E．多次重復(fù)步驟D的實(shí)驗(yàn)操作。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）此實(shí)驗(yàn)中滑輪的作用是________________。

（2）本實(shí)驗(yàn)是通過測(cè)量拉力間接測(cè)出浮力，以下測(cè)量方法與之不同的是______。

A．用測(cè)力計(jì)測(cè)量物體受到的重力

B．用測(cè)力計(jì)測(cè)量水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)物體受到的摩擦力

C．用量筒測(cè)量液體的體積

（3）分析前三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，塑料塊所受到的浮力大小與____________有關(guān)；分析后五組數(shù)據(jù)可知，塑料塊所受浮力大小______無關(guān)。

（4）塑料塊的重力為______N，塑料塊的平均密度為______kg/m3。（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，小燈泡L標(biāo)有“6V 1.2W”字樣，R為定值電阻，小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表的示數(shù)變化，繪制了如圖乙所示的I-U關(guān)系圖。

（1）燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻；

（2）定值電阻R的阻值；

（3）調(diào)節(jié)電源電壓，當(dāng)電路消耗的總功率為0.8W時(shí)，求燈泡的實(shí)際功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶（安全帶控制開關(guān)S2斷開）儀表盤上的指示燈將亮起，當(dāng)系上安全帶時(shí)，安全帶控制開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅。則圖中電路圖設(shè)計(jì)最合理的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中：

（1）小明用如圖所示的裝置研究光的反射規(guī)律。其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是__________________________； ___________________________。

（2）小明利用如圖所示器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。用玻璃板代替平面鏡是為了__________，選用兩個(gè)相同棋子目的是____________________。

（3）小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭后，光屏呈現(xiàn)清晰的像。這個(gè)像是倒立、______的實(shí)像（放大/縮小/等大），利用這一成像原理可以制成________。若在凸透鏡的左側(cè)放置一近視鏡片，光屏需要向________（靠近透鏡/遠(yuǎn)離透鏡）的方向移動(dòng)，光屏才能再次接收到清晰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】站在平靜的湖邊，既可以看到水映出藍(lán)天白云，也可以看到水中的魚．前者是由于 形成的，后者是由于 形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能用光的直線傳播知識(shí)解釋的現(xiàn)象是（　�。�

A. 水中倒影 B. 雨后彩虹 C. 形影不離 D. 海市蜃樓

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同步練習(xí)冊(cè)答案