丹麥物理學(xué)家奧斯特用實(shí)驗(yàn)證明了通電導(dǎo)線的周圍_________ ,從而成為世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電與磁之間有聯(lián)系的人;英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了____ _現(xiàn)象,導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的發(fā)明。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇常州實(shí)驗(yàn)初中初二上期期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到89℃時(shí),小剛開始計(jì)時(shí),每隔lmin記錄一次水的溫度。然后,小剛根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像。
(1)由圖像可以看出,水的沸點(diǎn)是 ℃;
(2)把水從89℃加熱到剛開始沸騰所需時(shí)間為_______min。
(3)根據(jù)圖像可以推斷出,如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱lmin,則水的溫度是________℃。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江嘉蔭縣初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中,小貓?jiān)谄矫骁R前欣賞自己的全身像,此時(shí)它所看到的像是圖中的( )
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江嘉蔭縣初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
雨后晴朗的夜晚,為了不踩到地上的積水,人們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷:迎著月光走,地上 的是水;背著月光走地上 的是水。(“發(fā)亮”或“發(fā)暗”)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年云南騰沖縣初三上期六校聯(lián)考(期末)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼。同樣的太陽光照射,為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究。
小明在兩個(gè)相同玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和沙子,用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們,并用溫度計(jì)測出它們不同時(shí)刻的溫度值。記錄的數(shù)據(jù)如下所示。
(1)小明探究的物理問題是什么?(2分)
(2)小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了海水的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖所示。請你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時(shí)間變化的圖像。(2分)
(3)分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個(gè)圖像,你能得出什么探究結(jié)論?
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年云南騰沖縣初三上期六校聯(lián)考(期末)物理卷(解析版) 題型:填空題
一個(gè)功率為60w的電燈泡正常工作10h,它消耗的電能為_________kW·h ,1 kW·h電能可以讓40W的燈泡正常工作 h。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年云南騰沖縣初三上期六校聯(lián)考(期末)物理卷(解析版) 題型:選擇題
在熱機(jī)的四沖程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( )
A.吸氣沖程 B.壓縮沖程 C.做功沖程 D.排氣沖程
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東棗莊第十六中學(xué)學(xué)業(yè)模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,懸掛于磁鐵N、S極之間的銅棒ab兩端通過導(dǎo)線連接到電流表上。下列分析正確的是:
A.只要銅棒ab在磁鐵N、S極之間運(yùn)動(dòng),電流表指針就會(huì)偏轉(zhuǎn)
B.利用這一現(xiàn)象所揭示的原理,可制成的設(shè)備是電動(dòng)機(jī)
C.電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向只跟導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)
D.當(dāng)電流表指針偏轉(zhuǎn)時(shí)表明,機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇太倉、昆山市初三上期期末教學(xué)質(zhì)量測試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)前楚旭發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,此時(shí)應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié),使得杠桿保持 靜止;
(2)杠桿平衡后,楚旭在如圖所示的B位置掛上三個(gè)鉤碼,可在A位置掛上 個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡;由此楚旭很快得出杠桿平衡條件,你認(rèn)為楚旭得出結(jié)論 (合理/不合理),理由是 .
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