【題目】從太原到北京西的某次列車組列車運行時刻表如下表所示,已知該列車從陽泉北到石家莊北的平均速度為153km/h,請你計算:(最后結果保留整數(shù))根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題:
站次 | 站名 | 到達時間 | 開車時間 | 停車時間 | 里程 |
1 | 太原 | 起點站 | 08:42 | - | 0 |
2 | 陽泉北 | 09:21 | 09:22 | 1min | 121km |
3 | 石家莊北 | 10:03 | 10:04 | 1min | |
4 | 北京西 | 12:42 | 終點站 | - | 508km |
(1)陽泉北到石家莊北的距離;
(2)列車由太原到北京西全程的平均速度。
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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻。閉合開關S,將滑動變阻器R2的滑片P從a向b移動的過程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如圖乙中的A到E點的變化,則
A. 點F數(shù)據(jù)的實現(xiàn)說明電阻R1短路
B. R2的最大阻值為20Ω
C. 電源電壓為6V
D. 當滑動變阻器的滑片P在中點時,兩電表的示數(shù)對應于乙圖中的C
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【題目】閱讀短文:
在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天,核能越來越高度的重視,許多國家都大力開發(fā)核能發(fā)電.3月11日在日本發(fā)生的大地震引發(fā)了福島核電站的泄漏,引起全世界的關注和擔憂.核電站的大體組成如圖所示,核材料在原子反應堆中發(fā)生核反應產生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽,水蒸氣推動蒸汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電,最終實現(xiàn)了核能到電能的轉化.
請在下面的空格中填上適當?shù)膬热荩?/span>
(1)目前人類利用核能發(fā)電是利用核的________(選填“聚變”或“裂變”)產生的熱能轉化而成.
(2)從能量轉化與轉移來看,原子反應堆、熱交換器、蒸汽輪中,只有在________中未發(fā)生過能量形式轉化,發(fā)電機將________能轉化為電能.
(3)發(fā)電機發(fā)電時是讓線圈在________中轉動而產生電流的,這種現(xiàn)象在物理學中稱為________現(xiàn)象.
(4)核電站與傳統(tǒng)以煤為燃料的火力發(fā)電站相比,在保護環(huán)境方面有哪些優(yōu)勢,請寫出一條:________
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【題目】在“測小車的平均速度”的實驗中,小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中有小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(格式是“小時:分:秒”)
(1)該實驗是根據(jù)公式______________ 進行測量的。
(2)為了方便計時,應使斜面坡度較__________________(填“大、小”)
(3)請根據(jù)圖中所給信息回答: vAC=____________ m/s。
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【題目】如圖所示電路中,開關S閉合后,電壓表V1的示數(shù)為12V.如果開關S斷開,電壓表V1的示數(shù)為9V,電壓表V2的示數(shù)為4V
(1)求電源電壓為多少
(2)求S斷開時L2兩端的電壓為多少。
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【題目】某同學在做探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗時,設計了如圖甲所示的電路圖。
(1)在開始實驗前,開關應處于_____狀態(tài)。
(2)若測得a、b、c三處的電流分別為Ia、Ib、Ic則它們的關系為_____。
(3)在測量過程中,電流表在a、b處的示數(shù)如圖乙所示,則通過燈泡L1的電流應為_____A。
(4)某同學在做實驗時,測得干路中的電流為1.2A,而支路的電流為1.5A,產生這一錯誤的原因可能是_____。
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【題目】在探究串聯(lián)電路電壓特點時,某同學連接的電路如圖4所示.對于實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析,下列判斷正確的是
A. 開關閉合后,若燈泡L2不亮、L1亮,一定是L2燈絲斷了
B. 如果只有燈泡L1斷路,則開關閉合后電壓表示數(shù)一定為零
C. 開關閉合后,如果電壓表示數(shù)為零,燈泡L2一定不發(fā)光
D. 如果所有元件均完好,閉合開關,向右移動滑動變阻器的滑片時,兩燈都變亮
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【題目】港珠澳大橋東接香港,西接珠海、澳門,是世界上最長的跨海大橋,被譽為“新世界七大奇跡”.港珠澳大橋全程55km,橋面為雙向六車道高速公路,設計速度100km/h.
(1)如果一輛汽車以橋梁設計速度勻速通過港珠澳大橋,則需要多少時間?
(2)如果某汽車以25km/h的速度勻速行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況,經過0.5s(從發(fā)現(xiàn)情況到開始制動剎車司機的反應時間)開始制動剎車,又經過4.5s滑行80m車停止.則汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內汽車的平均速度為多大?
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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小明同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平桌面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。
(1)要探究動能大小與物體質量的關系應是球到達底部的_____相同。
(2)由甲、丙兩次實驗可以得出的結論是_____。
(3)該實驗是通過觀察_____來比較鐵球動能的大小,從而得出結論的。下面的實例中也采用這種研究方法的有_____。
A.盧瑟福建立原子的核式結構模型
B.用磁感線來描述磁場
C.探究電功大小與哪些因素有關時,通過小燈泡的亮度來判斷電流做功的多少
D.探究壓力作用效果與哪些因素有關時,通過小桌子陷入沙中的深度來體現(xiàn)壓力的作用效果
(4)若桌面過于光滑,則_____(選填:“更利于”、“不利于”)探究得出結論。
(5)若利用這個裝置探究牛頓第一定律時,讓同一小球從斜面的同一高度滑下,在木板上比在毛巾上運動的距離遠,小球克服木板的摩擦力做的功W1,小球克服毛巾的摩擦力做的功為為W2,則W1_____W2(大于/等于/小于)
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