(1)如圖6所示,某同學(xué)測量一片完整樹葉的長度,讀數(shù)為_____________cm
(2)如圖7所示,吳剛同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上,上端用手扳動(dòng)一下,使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲。實(shí)驗(yàn)中,第一次鋼鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音輕,他觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖(b)、(c)所示,他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。圖(d)、(e)是兩種聲音的波形圖,從圖可知:圖 是樂音的波形。請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
若加在某導(dǎo)體兩端的電壓為4V時(shí),通過它的電流為500mA,導(dǎo)體的電阻為________Ω;若使該導(dǎo)體兩端的電壓增加為8V,通過該導(dǎo)體的電流為_______A 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
請你對著手心吹氣,你的感覺是 _________ .原因是 _________ ;對著手心哈氣,你的感覺是 _________ .原因是 _________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
在學(xué)習(xí)“有趣的聲現(xiàn)象”時(shí),小明做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分,聽到的鈴聲明顯減弱;②使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花;③吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音。你認(rèn)為,上述實(shí)驗(yàn)中能說明聲音發(fā)生原因的是 ________ ;能說明聲音傳播條件的是 ________ 。(填序號)
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明超聲波具有能量
B.中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭,這是在聲源處減弱噪聲
C.聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢
D.聲音在真空中的傳播速度是340m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列有關(guān)物理量的估計(jì),符合實(shí)際的是
A.普通課桌的高度約為80cm B.正常初中生1s的心跳約70次
C.一般中學(xué)生的質(zhì)量大約為500㎏ D.用手托住兩個(gè)雞蛋的力約為10N
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,把物體自2m高的A點(diǎn)釋放,使其自由下落(注:不計(jì)空氣的阻力)。則下列關(guān)于物體在經(jīng)過B點(diǎn)和C點(diǎn)時(shí)的相關(guān)比較中,錯(cuò)誤的是
A、質(zhì)量相同 B、密度相同 C、動(dòng)能相同 D、機(jī)械能相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖3所示,閉合開關(guān),兩燈并聯(lián),各燈泡和電表都能正常工作。下列判斷正確的是( )
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A、甲、丙是電流表,乙是電壓表
B、甲、乙、丙都是電壓表
C、甲、乙是電壓表,丙是電流表
D、甲、乙、丙都是電流表
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