（2011?宜昌）小華坐在輪船中逆流而上，認為自己是靜止的，選取的參照物是（　　）
分析：判斷物體運動狀態(tài)之前，必須選擇參照物．假定所選的參照物是靜止的，則根據(jù)物體和參照物之間的位置之間的變化判斷物體是否發(fā)生了運動．
解答：解：A、以河岸邊的樹木為參照物時，乘客的位置發(fā)生了改變，說明乘客是運動的．
B、以所乘輪船的船艙為參照物時，乘客的位置沒有發(fā)生改變，說明乘客是靜止的．
C、以流淌的河水為參照物時，乘客的位置發(fā)生了改變，說明乘客是運動的．
D、以迎面駛來的輪船為參照物時，乘客的位置發(fā)生改變，說明乘客是運動的．
故選B．
點評：在研究物體的運動時，必須先選定參考系，參考系的選取不同，則所研究的物體的運動狀態(tài)就不同．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宜昌）小華想用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在，下列操作能達到目的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宜昌）牛奶密度是檢驗牛乳質量的一項重要指標，小華為了比較市場上兩種不同品牌牛奶的密度，采用了如下方法：
（1）分別將兩種不同品牌牛奶的密度測出來進行比較，為此他利用彈簧測力計、空飲料瓶、水、細線等物品來測量．其操作步驟是：
①用彈簧測力計測出空飲料瓶的重力G1；
②在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧測力計測出瓶和水的總重力G2，計算水的體積V=
G2-G1
ρ水g
G2-G1
ρ水g
（用測出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）；
③
在空飲料瓶中裝滿牛奶，用彈簧測力計測出瓶和牛奶的總重力G3
在空飲料瓶中裝滿牛奶，用彈簧測力計測出瓶和牛奶的總重力G3
；（說出具體方法和要測出的物理量并用字母表示）
④計算牛奶密度ρ=
G3-G1
G2-G1
?ρ水
G3-G1
G2-G1
?ρ水
．（用測出的物理量的字母表示）
（2）小華還設計了其它兩種實驗方法．
方法一：將一正方體塑料塊先后放入這兩種不同品牌的牛奶中，讓它漂浮在液面上，觀察塑料塊露出液面的體積，露出液面體積較大的牛奶的密度較
大
大
；
方法二：將測量液體內部壓強的壓強計的金屬盒先后放入這兩種不同品牌牛奶中的同一深度，觀察壓強計的高度差，高度差較大的牛奶的密度較
大
大
．（以上兩空均填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宜昌模擬）下列實例中，為了減小有害摩擦的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宜昌）小明做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，實驗室有如下器材：電壓恒定為4.5V的電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一只，導線若干．
（1）圖甲是小明連接的實物圖，連接錯誤的器材是：
滑動變阻器
滑動變阻器
．若按此實物圖進行實驗，閉合開關，滑片P向左移動時，電流表的示數(shù)將
變小
變小
，電壓表的示數(shù)將
不變
不變
，小燈泡的亮度將
不變
不變
．（以上三空均填“變大”“變小”或“不變”）

（2）小明重新正確連接電路后，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是
1.4
1.4
W（保留一位小數(shù)），此時滑動變阻器接入電路的阻值約為
1.8
1.8
Ω．（保留一位小數(shù)）

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