【題目】如圖所示是小方同學用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”。
(1)用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定______。
(2)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的________關系。
(3)在實驗過程中,把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支_________蠟燭(選填“點燃”或“不點燃”)放在玻璃板的后面來回移動,直到看上去跟前面的蠟燭的像_____。
(4)當點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是_________像。
【答案】像的位置 大小 不點燃 重合 虛
【解析】
(1)在平面鏡成像特點實驗中采用玻璃板代替平面鏡,其目的是為了確認物像的位置及大。2)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關系.(3)在做平面鏡成像的實驗中,先放一支點燃的蠟燭,在這對蠟燭的同側觀察另一側的蠟燭,直到另一側的蠟燭與觀察者一側的蠟燭完全重合時,停止移動,記下蠟燭的位置,即得到相應的蠟燭的位置,這是在探究平面鏡成像實驗中確定虛像位置的方法.(4)實像和虛像的重要區(qū)別,實像能用光屏接到,虛像不能用光屏接到.
(1)因為玻璃板是透明的,能在觀察到A蠟燭像的同時。還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭,便于確定像的位置和大小。
(2)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了比較像與物的大小。
(3)實驗時要另外拿一支相同的未點燃的蠟燭在玻璃板后面移動,直到在鏡前看上去與鏡前的蠟燭在鏡中成的像完全重合時,說明平面鏡成的像與物體是等大的。
(4)移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像,因為虛像不能用光屏承接,說明是虛像。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究電流熱效應的實驗裝置.燒瓶內(nèi)裝有質量和初溫完全相同額煤油,銅絲和鎳洛合金絲的長度.橫截面積均相同,則()
A. 在甲圖中,探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關系
B. 在乙圖中,探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關系
C. 在甲圖中,閉合開關一段時間后,兩個瓶中溫度計示數(shù)相同
D. 在乙圖中,相同時間內(nèi),電流越大,溫度計的示數(shù)升得越小
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【題目】小敏同學想測一條小魚的密度,她用電子秤、杯子、記號筆等做了如下實驗。如圖甲,測出杯子和水的質量m甲;接著將小魚放入水中,示數(shù)穩(wěn)定時如圖乙,且在水面位置作標記A;然后撈出小魚,示數(shù)如圖丙;再往杯中加適量的水,使水面仍在A處示數(shù)如圖丁。求:
(1)小魚的質量多大?
(2)小魚的密度多大?
(3)撈出小魚時會帶出部分水,這對計算小魚的密度有沒有影響?
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【題目】水平地面上有一個底面積為 2×10-2 米2的薄壁柱形容器,內(nèi)盛 0.5 米深的水。一個實心金屬球的質量為 3.9 千克,體積為 5×10-4 米3。求:
(1)金屬球的密度;
(2)水對容器底部的壓強 p 水;
(3)將金屬球浸沒在容器內(nèi)的水中,容器對水平地面壓強變化量△p 的范圍。
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【題目】某小組同學在學習了“第六章 壓力 壓強”的知識后,設計了一個液體對容器底部壓強大小的測量方案。如圖a所示,他們將面積大小為S的一小吸盤吸在容器的底部,然后用力傳感器拉小吸盤。隨著拉力的增加,小吸盤被拉開。如圖b所示,通過計算機記錄可以繪制出拉開小吸盤前后拉力F與時間t的關系圖(F-t圖像),通過分析圖像可以測得拉開小吸盤瞬間的拉力F。通過公式P=,計算出液體對容器底部的壓強。
(1)根據(jù)如圖b中F-t的關系可以知道,拉開小吸盤瞬間的力F為______牛,若小吸盤的面積S為10-4米2,則根據(jù)上述實驗設計測得實驗值p的大小為_______帕。
(2)通過計算可知,理論上深度為0.1米的水的壓強僅為980帕,而實驗測量值卻要大很多,請分析其中的原因。________。
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【題目】小明同學按照圖所示的電路進行實驗,當開關閉合時,下列判斷正確的是( )
A. 燈泡L1和L2是并聯(lián)的
B. 電壓表測量的是燈L2兩端的電壓
C. 若燈L1斷路,則電流表、電壓表示數(shù)都為零
D. 若燈L1短路,則電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù)
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【題目】關于質量和密度,下列說法正確的是( 。
A. 從地球帶到太空中的鉛筆能“懸浮”于艙內(nèi),是由于質量變小了
B. 同種物質的狀態(tài)發(fā)生變化,質量和密度均不變
C. 水從0℃升高到4℃的過程中,密度逐漸變小
D. 氧氣罐中的氧氣用去一半,密度減小一半
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【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,已連接的部分電路如圖a所示.圖中電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8V”字樣.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整.
(2)正確連接實驗電路后,開關試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).其故障原因可能是:
(3)故障排除后開始實驗,當變阻器滑片滑到圖示位置時,電壓表的示數(shù)為3.0V.接著應將滑片向 滑動,直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時電流表的示數(shù)如圖b所示.則燈泡的額定功率為 W。
(4)實驗時某小組學生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗.于是向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻(阻值適當)和一個單刀雙擲開關,借助原有的實驗器材,順利完成了實驗.同學們設計的電路如右圖:
①請你簡述實驗步驟:
a.按圖連接電路,閉合S1, 。
b. 。
②若先后兩次電壓表示數(shù)分別為U1、U2,寫出燈泡額定功率的表達式P額= 用已知量和測得的量表示)。
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【題目】圖甲是小明同學測量鹽水密度時調(diào)節(jié)天平平衡的情景,正確調(diào)平后,測出空燒杯的質量為50g;在燒杯中倒入適量的鹽水,用天平測量燒杯與鹽水的總質量,天平平衡時砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示;將燒杯中的鹽水全部倒入量筒內(nèi),鹽水的體積如圖丙所示。請你解答下列問題:
(1)圖甲中的操作錯誤是_____;
(2)燒杯中鹽水的質量是_____g,經(jīng)計算鹽水的密度是_____kg/m3;
(3)實驗中測出的鹽水密度比真實值偏_____。
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