如圖所示,在學習運動和力的關系時,小明和小華提出了自己的觀點.請你利用身邊的物品或?qū)嶒炂鞑脑O計一個實驗,說明他們的觀點是不正確的.

(1)寫出你選用的物品或?qū)嶒炂鞑摹胈_______

(2)簡述實驗方法及實驗現(xiàn)象∶____________.

答案:
解析:

  答案:小車、長木板 用力推著小車在水平放置的光滑的長木板上運動,突然撤去推力,會看到小車會繼續(xù)在木板上運動(答案合理即可)

  講析:本題屬于開放性試題.根據(jù)圖中小華和小明說的話可知,我們需要驗證的是力是否是維持物體運動的原因.如果同學們能總結(jié)出這一點,解答這個題就比較簡單了.如選用小車、長木板等物品進行實驗,具體的操作方法是:用力推著小車在水平放置的光滑的長木板上運動,然后突然撤去推力,看小車會不會繼續(xù)在木板上運動.

  點評:本題是近幾年常見的實驗探究類試題,要求通過利用簡單易得的物品設計實驗進行探究,綜合考查了同學們的科學探究能力.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

28、如圖所示,在“探究運動和力的關系”實驗中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離.結(jié)果記錄在下表中.
接觸面 小車受到的摩擦力大小 小車運動的距離s/cm
毛巾 18.30
棉布 較大 26.83
木板  
(1)第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處.
(2)分析表中內(nèi)容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力就越
,小車前進的距離就越

(3)根據(jù)實驗結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做
勻速直線
運動.可見,力不是使物體運動的原因,力是改變物體
運動狀態(tài)
的原因.
(4)以上探究過程運用了”理想實驗”的方法,想想看:在八年級物理學習中,你在探究什么問題時也運用了此方法?請你說出該實驗的名稱.實驗名稱:
探究真空能否傳聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?常州模擬)通常情況下,分子運動看不見、摸不著,但我們可以通過研究一些看得到的宏觀現(xiàn)象來研究它的運動情況,如圖所示,在學習分子運動的理論時,我們通過研究墨水在冷、熱水中擴散的快慢可以知道分子運動快慢與溫度的關系,這種方法在科學研究上叫做“轉(zhuǎn)換法”,下面是小紅同學在學習中遇到的四個研究實例,其中采取“轉(zhuǎn)換法”的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在學習“運動和力的關系”的過程中,小云讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑,使小車進入水平面時的
速度
速度
相同.觀察實驗現(xiàn)象可以得出:平面越光滑,小車受到阻力越小,運動的距離越
.那么進一步推理,假如小車受到的阻力為零,它將會在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,在學習“運動和力的關系”的過程中,小云讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑,使小車進入水平面時的________相同.觀察實驗現(xiàn)象可以得出:平面越光滑,小車受到阻力越小,運動的距離越________.那么進一步推理,假如小車受到的阻力為零,它將會在水平面上做________運動.

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