下列現(xiàn)象中屬于利用聲傳遞能量的是( )
A.超聲波清洗精密機械零件 B.蝙蝠確定目標(biāo)的位置和距離
C.大象用次聲波進行交流 D.醫(yī)院里用“B超”為病人檢查身體
科目:初中物理 來源: 題型:
夏天,用橡皮膜封閉一錐形瓶的瓶口,把錐形瓶放在冰水中后,瓶口的橡皮膜會向下凹,如圖所示,由此可知:該瓶內(nèi)氣體溫度降低,密度______(填“變大”“不變”或“變小”).根據(jù)氣體密度的這種變化規(guī)律,發(fā)生火災(zāi)時為了避免吸入燃燒后產(chǎn)生的有毒氣體,人應(yīng)盡量貼近地面爬行的理由是:_______________________________________________________________________________________________________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示是s-t圖象,其中物體A做____直線運動,物體A的速度____物體B的速度;如圖乙所示表示該物體____;圖丙是v-t圖象,物體____做勻速直線運動,C物體的速度隨著時間的增加而____,做變速運動;E物體做____(填“減速”或“加速”)直線運動。
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科目:初中物理 來源: 題型:
倫敦奧運會期間英國軍方配備一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備,該設(shè)備工作時可以產(chǎn)生高達150 dB的聲音,尖銳的聲響會讓人耳感到刺痛,既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備,下列說法正確的是( )
A.該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波 B.該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波
C.“150 dB”是指所產(chǎn)生聲音的響度 D.“150 dB”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在聲音傳播的實驗探究中,小紅和小芳做了下面兩步實驗:(1)將兩張課桌緊緊地挨在一起,一個同學(xué)輕輕敲桌面,另一個同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上,聽傳出來的聲音的大;(2)將兩張緊挨的課桌離開一個小縫,然后重復(fù)步驟(1),比較聲音的大小。請你幫助他們分析,將實驗現(xiàn)象和分析結(jié)果填入表中。
聲音的大小 | 聲音靠什么傳播 | |
兩張課桌緊挨時 | ____ | ____ |
兩張課桌之間有一個小縫時 | ____ | ___ |
18.用尺子來探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時,小明做了以下實驗:
(1)用尺子來探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長,振動越____,發(fā)出聲音的音調(diào)越____;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與__頻率__有關(guān)。當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時,雖然用較大的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于____。
(2)用尺子來探究決定響度大小的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時保持人耳到鋼尺的距離不變,接下來的操作是____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
入射光線與平面鏡的夾角是250,那么反射光線與入射光線的夾角是 ;若入射光線垂直射到平面鏡上,這時反射角為 ;若反射光線與入射光線垂直,則反射角是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A. ABC是一個省力杠桿
B. D處刀刃較薄,可以增大壓力
C. 杠桿ABC上有粗糙的花紋,可以減小摩擦
D. 指甲刀只有兩個杠桿,一個省力杠桿,一個費力杠桿
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科目:初中物理 來源: 題型:
基本測量工具的讀數(shù):
(1)用同一支溫度計分別測量當(dāng)天正午與晚上的氣溫。兩次溫度計的示數(shù)如圖1甲、乙所示,其中____圖是晚上的氣溫,其示數(shù)是____℃。
(2)如圖2是小明使用兩把刻度尺測量同一木塊的長度,則A尺測量的長度為____cm,B尺測量的長度為____dm。
(3)如圖3所示秒表的讀數(shù)為____s。
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