4．細心觀察會看到水在一年四季發(fā)生著奇妙的變化，下列現(xiàn)象的描述中，屬于凝華現(xiàn)象的是（　�。�
A．
初春，湖面上的薄冰層開始融化，匯成溪流
B． 
仲夏，在景區(qū)草坪上噴霧裝置在工作
C．
暮秋，樹枝上結(jié)了一層霜
D．
隆冬，潑向空中的熱水瞬間成冰

分析 物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做做汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化；物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華．

解答 解：A、冰融化是由固態(tài)的冰變成液態(tài)水的過程，屬于熔化現(xiàn)象．故A錯誤；
B、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的液態(tài)小水珠，故B錯誤；
C、霜是空氣中的水蒸氣直接變成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象．故C正確；
D、熱水瞬間成冰，屬于凝固現(xiàn)象．故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查三種物質(zhì)三種狀態(tài)之間六種物態(tài)變化，都是基礎(chǔ)性的，要求學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中加強對所學(xué)的基礎(chǔ)知識的儲備，以便能夠靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖是小雪同學(xué)探究“”平面鏡成像的特點“實驗裝置．
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置
（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小雪拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是像和成像物體大小相等．若蠟燭N始終都無法與像重合，原因是玻璃板沒有豎直放置
（3）實驗時，小雪同學(xué)應(yīng)在M（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像．
（4）細心的小雪透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是．玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像
（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示．為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小雪應(yīng)該進行的操作是：連接對應(yīng)的像點和物點，判斷連線是否和鏡面垂直；測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示是“研究凸透鏡成像”實驗的原理圖，若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰實像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點中的c點上，此成像特點可應(yīng)用在幻燈機上．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．用超聲波測海的深度，已知超聲波在海水中的速度為1500m/s，如果發(fā)出超聲波后4s收到海底反射回來的超聲波，則海水深為多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．根據(jù)以下要求，設(shè)計電路，將設(shè)計好的電路圖畫在方框中，并在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線連接相應(yīng)的實物電路．要求：
（1）只閉合S1時，紅燈發(fā)光，綠燈不發(fā)光
（2）S1、S2都閉合時，兩燈都發(fā)光
（3）只閉合S2時，兩燈均不發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．從2017年的第一天開，古城西安就被霧霾籠罩，霧霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物等組成，大量吸人會嚴重影響人們的健康，而霧則是由大氣中的水蒸氣經(jīng)液化（填物態(tài)變化名稱）而形成的；太陽出來后，霧會慢慢散去，是因為空氣中的小水珠發(fā)生了汽化（填物態(tài)變化名稱），此過程中小水珠吸熱（填“吸熱”或“放熱”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，小明在水平桌面上放一玻璃板按如圖所示進行實驗．
（1）在這個實驗中，用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透光的特點，便于確定像的位置；
（2）實驗中他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭，都不能與放在玻璃板前的蠟燭的像完全重合，看到像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板有厚度，蠟燭在前后表面兩次成像；
（3）改進后，完成實驗同時，比較了像和物的大小關(guān)系；
（4）為了研究平面鏡所成的是實像還是虛像，小明把光屏放在像的位置，他不能（選填“能”或“不能”）在光屏上看到像，由此說明平面鏡成的是虛（選填“實”或“虛”）像．
（5））改變A的位置，重復(fù)（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中．
序號123
A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：像與成像物體到平面鏡的距離相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．根據(jù)你的生活經(jīng)驗，在下列數(shù)據(jù)的后面填上適當?shù)膯挝唬?br />（1）半場足球比賽的時間為45min；
（2）我們使用的課桌高約0.8m；
（3）一個蘋果的質(zhì)量大約為100g．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖所示是由兩個完全相同的滑輪組成的滑輪組，用該滑輪組提升重物時，繩端拉力F=20N，物體上升高度為h=0.3m，每個滑輪重為15N，繩重和各種摩擦忽略不計．
（1）求物體的重力G1；
（2）求上述過程中滑輪組的機械效率η1；
（3）若用此滑輪組把中為G2（G2＞G1）的物體提升同樣的高度h，此時的機械效率η2，試說明：η2＞η1（寫出需要用到的公式和必要的文字說明）．

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同步練習(xí)冊答案