4．請分析，在月球上，下列哪種活動是不可以實現(xiàn)的（　�。�
A．利用激光進(jìn)行遠(yuǎn)程測距B．利用聲波進(jìn)行遠(yuǎn)程測距
C．利用天平測物體質(zhì)量D．利用彈簧秤測物體重力

分析 （1）月球上是真空；聲音的傳播需要靠介質(zhì)，真空不能傳聲，但光可以在真空中傳播；
（2）天平實質(zhì)是等臂杠桿，只要有引力無論大小都可以完成的；
（3）彈簧測力計是利用彈簧受到的拉力越大彈簧的伸長就越長原理制成的．

解答 解：A、可以實現(xiàn)，因為光能在真空中傳播，所以能利用激光進(jìn)行遠(yuǎn)程測距；
B、不能實現(xiàn)，因為聲音傳播靠介質(zhì)，月球上是真空，聲音不能傳播，所以不能利用聲波進(jìn)行遠(yuǎn)程測距；
C、可以實現(xiàn)，因為天平是根據(jù)杠桿平衡條件工作的，月球上也有引力，只要有引力就能利用天平稱物體的質(zhì)量；
D、可以實現(xiàn)，因為彈簧測力計能測量力的大小，月球上存在重力，所以可以用彈簧測力計測量物體重力．
故選B．

點評 解決本題時要考慮到月球的特殊環(huán)境，許多在地球上能輕松完成的工作在月球上不一定能實現(xiàn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．拿起兩個雞蛋的力大概是1N，拿起一塊磚的力大約是20N，那么，拿起一本八年級下冊物理課本的力大約是（　　）
A．0.25NB．2.5NC．25ND．250N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示電路，電源電壓保持不變，已知R1=10Ω，R3=20Ω．
（1）當(dāng)S1、S2都閉合時，電流表A1的示數(shù)是0.45A，電流表A2的示數(shù)是1.35A，求R2的阻值；
（2）當(dāng)S1斷開、S2閉合時，求電壓表的示數(shù)；
（3）當(dāng)S1、S2都斷開時，求R3消耗的功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為5：2．若甲物體的質(zhì)量是20kg．則乙物體的重力大小是80N，甲、乙兩物體的重力之比為5：2（g取10N/kg）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小敏在實驗室進(jìn)行了如圖實驗（所用彈簧秤的單位是牛），用彈簧秤測物塊在空氣中和在盛滿水的溢水杯中的重．
（1）物塊受到水的浮力是2牛，溢水杯中溢出的水的質(zhì)量為0.2kg；
（2）物塊浸入溢水杯前后，杯底受到水的壓強不變（選填“變小”、“不變”或“變大”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在探究杠桿的平衡條件時，同學(xué)們聯(lián)想玩蹺蹺板的游戲，決定要研究動力對杠桿平衡的影響．他們將一個玩具固定在杠桿一端的B點作為阻力，且保持阻力的大小、方向、作用點都不變，在杠桿的另一端用力使杠桿在水平位置平衡，并用彈簧測力計測出動力的大小．實驗中，甲小組每次都保持動力在豎直方向、只改變動力作用點的位置，分別如圖（a）中的F1、F2、F3所示；乙小組每次都保持動力作用點的位置不變、改變動力的方向（“動力的方向”用OA連線跟動力方向的夾角θ表示，且0°＜θ≤90°），分別如圖（b）中的F4、F5、F6所示；表一、表二是兩小組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)．

表一       甲小組              表二      乙小組
實驗
序號		支點到動力
作用點的距
離S （厘米）		動力的方
向（夾角θ）		動力的
大�。ㄅ＃�		實驗
序號		支點到動力
作用點的距
離S （厘米）		動力的方
向（夾角θ）		動力的
大�。ㄅ＃�
1590°641530°4
21090°351545°2.8
31590°261590°2
（1）分析比較表一中的實驗數(shù)據(jù)可知：作用在杠桿一端的阻力不變時，要使杠桿平衡，在動力方向不變（θ=90°）的情況下，支點到動力作用點的距離越大，動力越�。�
（2）迸一步綜合分析表一與表二中的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：作用在杠桿一端的阻力不變時，下列因素的改變一定會影響杠桿平衡的是AD（填字母）：
A．動力的大小   B．支點到動力作用點的距離
C．動刀的方向    D．支點到動力作用線的距離
（3）小華按照甲組同學(xué)的實驗方法，拉力作用點與原來相同（還是A1、A2、A3），把原來用彈簧測力計拉改為掛鉤碼的方法做了上述實驗，如圖（C）所示．但發(fā)現(xiàn)每組鉤碼的重力都比甲組同學(xué)用彈簧秤測得的數(shù)據(jù)要大，且彈簧秤讀數(shù)準(zhǔn)確無誤，請你幫助分析造成兩者讀數(shù)不同的主要原因是什么？甲組同學(xué)沒有考慮到彈簧測力計的外殼受到的重力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，已連接的部分電路如圖a所示，圖中電源電壓為6V且恒定，小燈泡上只能看到“3.8V”字樣．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整．
（2）正確連接實驗電路后，開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其故障原因可能是燈泡斷路．
（3）故障排除后開始實驗，當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時，電壓表的示數(shù)為3.0V，接著應(yīng)將滑片向右滑動，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時電流表的示數(shù)如圖b所示．則燈泡的額定功率為1.52W．
（4）實驗時某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他們想設(shè)計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗，于是向老師要了一個R0的定值電阻（阻值適當(dāng)）和一個單刀雙擲開關(guān)，借助原有的實驗器材，順利完成了實驗，假如由你來做實驗，請設(shè)計實驗方案．
①在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．
②簡述實驗步驟．
③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．一列火車做勻速直線運動，通過一條長300m的隧道，完全通過用時20s，隧道頂部有一豎直向下發(fā)光的燈，燈光照在火車上的時間是10s，求火車的速度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．某科技活動小組想測量牛奶的密度是多少，實驗步驟如下：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，指針偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)（“左”或“右”）．
（2）將一杯牛奶放在調(diào)好的天平左盤上，右盤砝碼和游碼的位置如圖乙所示，牛奶和杯的總質(zhì)量為152g．
（3）將杯中牛奶倒出一部分到量筒中，如圖丙，量筒中牛奶的體積為40cm3．
（4）測出剩下的牛奶和杯的總質(zhì)量為102g．
（5）算出牛奶的密度為1.25g/cm3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案