11．如圖1是伏安法測(cè)小燈泡電阻、功率的實(shí)驗(yàn)電路圖．小燈泡正常工作時(shí)，兩電表的示數(shù)如圖2所示，則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．在連接電路時(shí)，應(yīng)將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，并將變阻器的阻值調(diào)至最大值
B．小燈泡的額定功率為0.72W，此時(shí)的電阻為8Ω
C．如果將滑片P向A端滑動(dòng)，則電壓表的示數(shù)將變小
D．如果將滑片P向B端滑動(dòng)，則小燈泡的實(shí)際功率小于額定功率

分析 根據(jù)“伏安法”測(cè)的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分．要有開(kāi)關(guān)的狀態(tài)、滑動(dòng)變阻器滑、電阻功率的計(jì)算、電表的讀數(shù)以數(shù)的變化．

解答 解：A、連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)是為防止短路．將變阻器入電路，滑片放到使電路中流最小的位，即阻值最大位置也是為了保護(hù)路，故A正確；
B、由圖可知，電流表的量程為0～0.6A，最小分度值為0.02A，故電流為0.3A，電壓表程為0～3V，分度值為0.1V，故燈泡電壓為2.4V，
所以功率：P=UI=2.4V×0.3A=0.72W，此時(shí)的電阻為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.3A}$=8Ω，故B正確；
C、如將滑片P向A端滑動(dòng)，連入電路的電阻變小，燈泡L電阻不變，根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可知，電路的電流變大，燈泡兩端電變大，電壓表的數(shù)變大，故C錯(cuò)誤；
D、如果將滑片P向B端動(dòng)，連電路的阻變大，電路的電流變小，根據(jù)公式P=I2R可知小燈泡的實(shí)際功率小于額定功率．故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了伏法測(cè)阻的驗(yàn)中意的項(xiàng)、電表的讀數(shù)、滑動(dòng)變阻器的使用以及電阻功率的計(jì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．汽油機(jī)常用在汽車上，它的主要優(yōu)點(diǎn)是輕巧，柴油機(jī)常用在坦克和輪船上，它的主要優(yōu)點(diǎn)是比較經(jīng)濟(jì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．起重機(jī)吊著物體勻速下降的過(guò)程中，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．拉力減小，機(jī)械能不變B．拉力不變，機(jī)械能減小
C．拉力減小，機(jī)械能減小D．拉力不變，機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．用水桶把生活用水從一樓提到五樓，對(duì)水的做功是有用功，對(duì)桶做的功是額外功，對(duì)水和桶做的功的總和叫做總功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究歐姆定律”時(shí)，選用的器材有：兩節(jié)新干電池、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、一個(gè)5Ω的定值電阻，導(dǎo)線若干．

（1）不完整的電路如圖甲所示，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖連接完整（要求：導(dǎo)線不交叉，電壓表選擇合適量程，滑片P向左移動(dòng)時(shí)，變阻器的阻值變大．
（2）為保證電路安全，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)至最大．
（3）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們用測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖乙的圖象，根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比．
（4）另一小組的同學(xué)想用以上器材做“研究電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，他們選擇了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的幾個(gè)電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)電路如圖�。撔〗M同學(xué)實(shí)驗(yàn)完成后得到了I與R的關(guān)系圖象，如圖丙所示．此次實(shí)驗(yàn)中，電壓表的示數(shù)保持2V不變．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)他們完成對(duì)5Ω電阻的數(shù)據(jù)測(cè)量后，接下來(lái)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)換上10Ω的電阻，再閉合開(kāi)關(guān)，向左（選填“左”、“右”）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，同時(shí)眼睛應(yīng)該看電壓表．
（5）此次實(shí)驗(yàn)中他們選擇的滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω，1.5A”的字樣，已知滑動(dòng)變阻器上纏繞的電阻絲總長(zhǎng)度為2m，當(dāng)把20Ω的電阻接入電路中時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻絲長(zhǎng)度為1m，R兩端的電壓才能保持原電壓不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小張為了研究“當(dāng)電阻R兩端的電壓不變時(shí)，通過(guò)R的電流與其電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，并選用了若干只不同阻值的定值電阻．

（1）連接實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)；
（2）請(qǐng)按圖甲所示的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖乙中的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整（要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大）；
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，但無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片，兩表示數(shù)均不變．原因是：滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱；
（4）排除故障后，重新做實(shí)驗(yàn)．每次更換不同的定值電阻R后，都應(yīng)移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)不變（選填“電壓表”或“電流表”）．他記下了4次實(shí)驗(yàn)的電阻值和對(duì)應(yīng)的電流值，描繪成圖丙；
（5）由圖丙可知，定值電阻R兩端的電壓是2V；
（6）由圖丙得到的結(jié)論是：當(dāng)定值電阻R兩端的電壓不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與其電阻成反比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．甲乙丙三位同學(xué)組成的某小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整．
（2）甲同學(xué)將5Ω定值電阻接入電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)而電壓表有示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻R1斷路；排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電流為0.36A；
（3）他們將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)U=1.8V不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A （選填“A”或“B”）移動(dòng)，記錄此時(shí)電流表的示數(shù)；
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)（3）中的有關(guān)步驟：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻（Ω）電流表示數(shù)（A）
150.36
2100.18
3200.09
（5）實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成反比；
（6）上述三次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，丙同學(xué)提出換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)從而多采集一次數(shù)據(jù)以增強(qiáng)說(shuō)服力，你認(rèn)為是否可行？答不可行，理由是滑動(dòng)變阻器最大阻值太小，無(wú)法保持電壓表示數(shù)為1.8V．（需要有必要的計(jì)算結(jié)果說(shuō)明）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．對(duì)下列設(shè)備的工作原理解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．重垂線--重力的方向總是豎直向下的
B．干電池--電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C．太陽(yáng)能熱水器--太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．電影銀幕--白色物體能反射任何顏色的光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．相距較遠(yuǎn)的兩人相互通電話時(shí)，講話的人將手放在嘴旁做成喇叭狀，收聽(tīng)的人將手放在耳邊也做成喇叭狀，這樣做的道理是（　�。�
A．利用手將周圍傳來(lái)的干擾聲阻擋隔開(kāi)
B．利用手進(jìn)行聲音的骨傳導(dǎo)
C．利用手對(duì)聲音的反射，使聲音集中，傳播快些
D．利用手對(duì)聲音的反射，使聲音集中，響亮一些

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