實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
液體密度ρ/(g/cm3) | 0.8 | 0.9 | 1.0 | 1.1 | 1.2 |
浸入的深度h/(cm) | 6.3 | 5.6 | 5.0 | 4.5 | 4.2 |
分析 (1)因?yàn)槊芏扔?jì)是一根兩端封閉即空心的,為了使它保持豎直的漂浮,就在其下端塞人適量金屬絲;
(2)從圖(a)和圖(b)中可以看出,吸管在水和另一種液體中,浸入的深度不同,但都漂浮,所以浮力相等,都等于自身的重力,根據(jù)公式F浮=ρgV排通過(guò)比較排開(kāi)液體的體積大小可以比較液體密度的大小,同時(shí)可得出h與ρ水、ρ液,及H的關(guān)系式.
(3)根據(jù)(2)得出的結(jié)論,密度計(jì)的刻度線上端刻度小、下端刻度大和上端刻度疏、下端刻度密.
(4)根據(jù)控制變量法可知研究浮力大小與液體密度的關(guān)系,應(yīng)控制物體排開(kāi)液體的體積相同;
(5)為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,使簡(jiǎn)易密度計(jì)上兩刻度線之間的距離大一些,因?yàn)椤鱒=S△h,所以可知減小S,即可使h變大,據(jù)此設(shè)計(jì)即可.
解答 解:
(1)為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中,吸管下端塞入一些金屬絲作為配重,這樣做目的是為了降低重心,讓密度計(jì)豎直漂浮在液體中;
小明制作密度計(jì)的原理是利用了物體漂浮在液面時(shí),浮力等于重力.
(2)由于吸管在(a)、(b)圖中均漂浮,
所以F浮=G,
則在水和另一種液體中受到的浮力相等,
所以F浮=ρgV排,V排a>V排b,
所以ρ水<ρ液.
設(shè)吸管的底面積為S,根據(jù)物體浮沉條件可知,
F浮水=F浮夜,即ρ水gSH=ρ液gSh,
h=$\frac{{ρ}_{水}H}{{ρ}_{液}}$.
(3)根據(jù)(2)可知,將上端刻度與下端刻度進(jìn)行比較,得到刻度線的兩個(gè)特點(diǎn)是:上端刻度小、下端刻度大和上端刻度疏、下端刻度密;即1.1刻線是在1.0刻線的下方,相鄰刻線的間距不均勻.
(4)由于浮力的大小與液體的密度、物體排開(kāi)液體的體積有關(guān),則根據(jù)控制變量法可知:研究浮力大小與液體密度的關(guān)系,應(yīng)控制物體排開(kāi)液體的體積相同;而實(shí)驗(yàn)2和3,控制排開(kāi)水的體積不相同,所以不可以研究浮力大小與液體密度的關(guān)系;
(5)由于△V=V排1-V排2=s△h,所以,使△h變大,應(yīng)減小S即可,即具體做法是:用更細(xì)的吸管.
故答案為:(1)等于(2)>;$\frac{{ρ}_{水}H}{{ρ}_{液}}$;(3)下;不均勻;(4)不可以、沒(méi)用控制排開(kāi)液體的體積相同;(4)換用更細(xì)的吸管或減小吸管的橫截面積或增大配重或增大金屬絲重力或多繞一些金屬絲.
點(diǎn)評(píng) 密度計(jì)是物體的沉浮條件的實(shí)際應(yīng)用,結(jié)合阿基米德原理和沉浮條件分析有關(guān)問(wèn)題.放入不同的液體,液體密度越大,排開(kāi)體積越小是此題的突破點(diǎn);會(huì)根據(jù)表達(dá)式得出判斷可得是否均勻是此題關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 撐桿具有塑性 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員只受到重力的作用 | |
C. | 撐桿對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力與運(yùn)動(dòng)員對(duì)撐桿的壓力大小相等 | |
D. | 撐桿對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力與運(yùn)動(dòng)員受到的重力一定是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正常體溫約為38攝氏度 | B. | 體重約為50N | ||
C. | 站立時(shí)對(duì)地面的壓力約為500N | D. | 把一個(gè)雞蛋舉高1m做功約10J |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 固態(tài)碘受熱后,碘的內(nèi)能增加,碘分子熱運(yùn)動(dòng)減慢 | |
B. | 碘升華是從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) | |
C. | 更合理反映碘升華的是實(shí)驗(yàn)甲 | |
D. | 給碘加熱的過(guò)程利用了熱傳遞 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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