15．如圖所示，現(xiàn)有三種獨(dú)輪車，裝運(yùn)質(zhì)量相同的貨物，若將它們視為杠桿，運(yùn)送貨物時選用B圖的獨(dú)輪車最合適，這是因?yàn)锽圖中車的動力臂大于阻力臂是省力的．

分析 根據(jù)杠桿的分類和特點(diǎn)可作出判斷，主要包括以下幾種：
①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費(fèi)距離；
②費(fèi)力杠桿，動力臂小于阻力臂，費(fèi)力但省距離；
③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力．

解答 解：用獨(dú)輪車裝運(yùn)貨物，總是希望用力小一些，所以用省力杠桿，視獨(dú)輪車為杠桿，支點(diǎn)在車軸上．
A車動力臂小于阻力臂是費(fèi)力的，
B車動力臂大于阻力臂是省力的，
C車動力臂略小于阻力臂是費(fèi)力的，
故選B圖的獨(dú)輪車最合適．
故答案為：B；B圖中車的動力臂大于阻力臂是省力的．

點(diǎn)評 杠桿沒有好壞之分，要根據(jù)需要來選取，適用的才是好的，在選取時要正確找出杠桿的支點(diǎn)和兩個力臂，然后確定杠桿的類型．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省廣元市八年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一瓶氧氣用去了一半后，則剩下的有（ ）

A. 質(zhì)量不變，體積、密度均減為原來的一半

B. 體積不變，質(zhì)量、密度減為原來的一半

C. 質(zhì)量、體積、密度均減為原來的一半

D. 質(zhì)量、體積均減半，密度保持不變

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科目：初中物理 來源：2017屆福建省九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示電路，電源電壓保持不變。在甲圖中，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為0.3A；乙圖中，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為12V。求：

（1）R1 、R2的阻值；

（2）乙圖中電流表示數(shù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖1所示是某同學(xué)在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖．燈泡的額定電壓是2.5V，電阻約9Ω，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣：
（1）在圖中把電壓表正確連入電路，在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P滑至A（選填“A”或“B”）端．
（2）該同學(xué)合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮．他分析產(chǎn)生故障的原因可能是：
a．小燈泡燈絲斷了；b．小燈泡短路；c．滑動變阻器斷路．
（電流表、電壓表均無故障）請你根據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況，幫助判斷故障原因，并將序號填寫在表一對應(yīng)的空格里．
表一
電流表電壓表故障原因
示數(shù)不為0示數(shù)為0b
示數(shù)為0示數(shù)不為0a
表二
U/VI/AR/Ω燈泡亮度
20.258暗
2.5亮
2.80.328.75很亮
（3）排除故障后，該同學(xué)調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V，依次測出通過小燈泡的電流，并觀察發(fā)光情況，記錄在表二中．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖2所示，此時小燈泡電阻是8.33Ω，小燈泡的額定功率是0.75W．（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（4）實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V時燈絲的電阻大小不一樣，其原因是燈絲溫度越高，電阻越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖事例中，沒有利用杠桿工作的是（　�。�
A．
   用桿秤稱重物		B．
    用鍘刀切草
C．
   用釣魚竿釣魚		D．
用手拉彈簧測力計

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在測定標(biāo)有“2.5V”小燈泡（電阻約為8歐）額定功率的實(shí)驗(yàn)中，除了電流表、電壓表、導(dǎo)線、開關(guān)、電源（電壓恒為6V），老師還提供了四個變阻器（A．標(biāo)有“10Ω  1A”的滑動變阻器；B．標(biāo)有“1.2A”的電阻箱；C．標(biāo)有“20Ω  0.3A”滑動變阻器；D．標(biāo)有“50Ω  0.6A”滑動變阻器）．

（1）小科設(shè)計了圖甲所示電路，他應(yīng)選用規(guī)格為“50Ω0.6A”的滑動變阻器．
（2）圖乙是小科根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在答題卷的圖乙中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線．
（3）連接好電路合上開關(guān)后，調(diào)節(jié)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是0.75W．
（4）另一小組在實(shí)驗(yàn)過程中合上開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)．為了保證實(shí)驗(yàn)?zāi)苷＿M(jìn)行，請你替他提出一種簡單而有效解決問題的方法：將電流表串聯(lián)在電路中，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端．．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω．他們所設(shè)計的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示．
（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，電流表的量程應(yīng)選0～0.6A．應(yīng)該選用的滑動變阻器是R2（選填“R1”或“R2”）．

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于左（選填“左”或“右”）端．
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表指針偏轉(zhuǎn)，電流表示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是燈泡斷路．
（4）小明排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點(diǎn)時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向右（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小麗同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（6）在完整記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)之后，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對數(shù)據(jù)進(jìn)行了進(jìn)一步的分析，求出了每一次測量狀態(tài)時小燈泡的電阻值，他們發(fā)現(xiàn)了隨著燈泡兩端的電壓增大，燈泡的電阻變大，（選填“變大”、“變小”或“不變”），關(guān)于電阻變化的特點(diǎn)，最合理的解釋是燈泡電阻隨溫度的變化而變化．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567
U/V0.801.201.602.002.402.503.00
I/A0.200.290.370.440.510.57

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實(shí)物連接圖．其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω  1A”．

（1）小婷同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明閉合開關(guān)前，滑動變阻器未調(diào)到最大阻值處；調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為0.75W．
（2）小禮同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r，電壓表示數(shù)變小；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大．經(jīng)檢查，所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是電壓表測的是滑動變阻器的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是小紅一家人出去旅游時拍下的盤山公路的圖片，盤山公路是物理中的哪種簡單機(jī)械的模型？它的優(yōu)點(diǎn)是什么？

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同步練習(xí)冊答案