【題目】用刻度尺測(cè)量籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度，應(yīng)選用的單位是（）

A. 千米 B. 米 C. 分米 D. 厘米

【答案】B

【解析】

標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地的長(zhǎng)度為一塊長(zhǎng)28米，寬15米的長(zhǎng)方形平地，所以用刻度尺測(cè)量選用的單位應(yīng)是“米”。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩人并肩向前走，如果以乙作參照物，甲是____________的，路旁的樹(shù)木是___________的；如果以地面為參照物，甲是______________的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“舉杯邀明月，對(duì)酒成三人”是李白《月下獨(dú)酌》中的千古名句。其中，“對(duì)酒成三人”中，除了李白，還有兩人是光學(xué)現(xiàn)象形成的，月光下李白的影子是光的_________________現(xiàn)象，杯中酒面的倒影是光的_______________現(xiàn)象。儲(chǔ)光羲的《釣魚(yú)灣》中“潭清疑水淺”是光的________________現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷（如圖1所示）獲得了豐收． 小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了枇杷的密度．
小希的方法：
（1）用天平測(cè)一個(gè)枇杷的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼如圖2甲所示，則枇杷的質(zhì)量為kg．
（2）如圖2乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積；將這個(gè)枇杷放入量筒，再次記錄讀數(shù)．枇杷的體積為cm3 ．
（3）枇杷的密度為kg/m3 ． 小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測(cè)量．
小明的方法：
①在筐里隨機(jī)挑選6顆枇杷，用天平測(cè)得它們的總質(zhì)量為m．
②任意選出其中2顆用量筒測(cè)得體積為V．
③枇杷的密度ρ=
你認(rèn)為小明這種測(cè)密度的方法是否正確，并簡(jiǎn)述理由．
答： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用100牛的力將重70牛的鉛球拋出15米遠(yuǎn)，則鉛球在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，人對(duì)鉛球所做的功是（ ）

A．450 焦 B．300 焦 C．0 焦 D．1500 焦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電阻R=10Ω，電源電壓為15V，為了使R兩端的電壓變?yōu)?V，應(yīng)該給它串聯(lián)一個(gè)__________歐姆的電阻．如果給R串聯(lián)的電阻是5Ω，那么R的電壓變?yōu)?/span>__________V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】木塊在大小為10 N的水平拉力作用下，沿水平面勻速前進(jìn)2 m，拉力做功為________J，木塊受到摩擦力的大小為________N；若木塊重16 N，在此過(guò)程中重力做功為________J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離．科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4秒后接到回波信號(hào)．已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，請(qǐng)回答：
（1）海洋的深度是多少？
（2）運(yùn)用聲波的反射，能否測(cè)量地球和月球之間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小米在兩個(gè)相同試管甲和乙中分別裝入初溫（與室溫相同）和質(zhì)量相同的水，然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣，測(cè)出此時(shí)甲中水的溫度為t，再測(cè)出乙中的水溫t1并與t比較。小米認(rèn)為：若t1<t則說(shuō)明水蒸氣液化一定放熱。請(qǐng)說(shuō)出此實(shí)驗(yàn)的不合理之處并提出改進(jìn)措施。

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