13．往暖瓶中倒水時(shí)，聽到的聲音會(huì)有怎樣的變化．為什么會(huì)這樣？

分析 物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱（大�。┓Q為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．往暖瓶灌水的時(shí)候，瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)的快慢發(fā)生變化，影響了聲音的音調(diào)．

解答 答：往保溫瓶?jī)?nèi)灌水時(shí)，激起空氣柱的振動(dòng)而產(chǎn)生聲音；隨著不斷灌水，空氣柱長(zhǎng)度變短，振動(dòng)頻率變快，音調(diào)增大．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個(gè)因素，要注意其不同的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小文和小麗探究“水沸騰的規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，當(dāng)水溫升到83℃時(shí)，每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表：
時(shí)間/min 0 l 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃83 88 92 95 97 98 98 98 98
（1）請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（2）通過觀察①沸騰前，水的溫度不斷升高，脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸減小，②沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度不變，③水沸騰前，在水面上方會(huì)形成一些霧氣，這個(gè)過程中發(fā)生的物態(tài)變化先后分別是汽化，液化．
（3）①實(shí)驗(yàn)中，在燒杯的上方蓋了一個(gè)蓋子，關(guān)于其目的，以下選項(xiàng)中合理的有ACD（多選）
A．防止水蒸氣液化在溫度計(jì)表面形成水霧
B．提高水的沸點(diǎn)
C．減少熱量損失
D．防止沸騰的水濺出燙傷
②實(shí)驗(yàn)中，適當(dāng)減少水量和提高水的初溫的目的是縮短到達(dá)沸騰的時(shí)間．
（4）小文還想探究“液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系”，重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，燒瓶中的水沸騰后，溫度計(jì)顯示100℃，迅速移去酒精燈，水停止沸騰，將一大注射器接到密閉的燒瓶口上，向外拉注射器的活塞，可以看到的現(xiàn)象是水重新沸騰了，實(shí)驗(yàn)表明降低氣壓可以降低水的沸點(diǎn)，此時(shí)水的溫度低于100℃（選填“低于”“高于”“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．“綠色理念”要求從根本上減小乃至杜絕污染，下列對(duì)農(nóng)作物收割留下的秸稈的處理方法中，符合“綠色理念”的是（　�。�
A．就地焚燒B．發(fā)酵后作為農(nóng)家肥
C．加工成飲料瓶D．發(fā)酵制沼氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．一次實(shí)驗(yàn)課上，老師提供給同學(xué)們下列器材：一架已調(diào)節(jié)好的天平（無(wú)砝碼）、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管等．要求用上述器材來(lái)測(cè)定一個(gè)合金塊的密度．小明同學(xué)設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案后，進(jìn)行了如下操作：
①將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi)，把合金塊放入左盤燒杯中；
②向右盤燒杯中緩緩倒水，再用滴管調(diào)節(jié)，直至天平平衡；
③將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中，測(cè)出水的體積（如圖a所示）；
④用細(xì)線拴好合金塊，將其放入圖a的量筒內(nèi)，測(cè)出水和合金塊的總體積（如圖b所示）．則
（1）合金塊的質(zhì)量=60g；合金塊的體積=20cm3；合金塊的密度=3×103kg/m3．
（2）在讀數(shù)無(wú)誤的情況下，小明測(cè)出的合金塊密度值與真實(shí)值相比偏小 （填“偏大”或“偏小”），產(chǎn)生這一誤差的主要原因是燒杯中的水不能完全倒入量筒中，合金塊的質(zhì)量偏�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．以下關(guān)于聲音的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．聲音的傳播速度與傳播介質(zhì)的種類無(wú)關(guān)
B．城市住宅安裝雙層中空玻璃窗是在傳播過程中減弱噪聲
C．如果音調(diào)和響度相同，聲音我們就無(wú)法分辨
D．街頭設(shè)置自動(dòng)噪聲監(jiān)測(cè)儀，可以監(jiān)控噪聲污染

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說法中，不正確的是（　　）
A．0℃時(shí)，冰、水、水蒸氣可能同時(shí)存在B．0℃時(shí)，可能有水蒸氣存在
C．0℃的水不一定能結(jié)冰D．0℃的冰一定會(huì)熔化成水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．在-10℃的冬天，水庫(kù)中的冰的下表面溫度為（　�。�，上表面溫度為（　�。�
A．-10℃B．0℃C．比-10℃高，比0℃低D．低于-10℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中
（1）請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中兩個(gè)錯(cuò)誤之處：視線沒有平視、溫度計(jì)的玻璃泡碰到杯底
（2）實(shí)驗(yàn)過程中主要觀察加熱時(shí)間、水溫的變化．
（3）為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可以采取的措施有（寫出兩種）：減少水量、用溫水．
（4）如圖（甲）（乙）所示，圖乙是水沸騰時(shí)的情況．
（5）如表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻溫度記錄則該地水的沸點(diǎn)為98℃，當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“大于、等于”或“小于”）
時(shí)間/min…8910111213…
溫度/℃…969798989898…
（6）如圖2所示，是三位同學(xué)作出水的沸騰圖象，其中正確的是乙

（7）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，可以看到沸騰現(xiàn)象在液體的同時(shí)發(fā)生，水在沸騰過程中需要吸熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．汽車在平直的公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列彼此平衡的兩個(gè)力是（　�。�
A．汽車所受的重力和汽車對(duì)地面的壓力
B．汽車所受的摩擦力和地面對(duì)汽車的支持力
C．汽車所受的重力和汽車的牽引力
D．汽車所受的牽引力和汽車受到的摩擦力

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