7．小明去超市，走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運動較慢，當他站在電梯上時又快了起來．小明根據(jù)所學的知識，畫出如圖所示的電路（R是一個壓敏電阻）．小明分析：當人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變強，銜鐵與觸點2（填“1”或“2”）接觸，電動機轉(zhuǎn)速變快．電梯上這樣的壓敏電阻應該有很多個，這些壓敏電阻應該是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

分析 本題中有兩個電路，左側(cè)為壓敏電阻與電磁鐵串聯(lián)，右側(cè)為電機控制電路，當銜鐵與觸點1接觸時，R1與電機串聯(lián)，當銜鐵與觸點2接觸時，電阻斷路，電機中電壓增大．

解答 解：讀圖可知，當人站在電梯上時，R的阻值減小，電路中電流增大，電磁鐵變強，則銜鐵被吸下，與觸點2接觸，則電機上的電壓增大，電動機轉(zhuǎn)速變快．
電梯上這樣的壓敏電阻應該有很多個，這些壓敏電阻可以獨立工作，所以它們應該是并聯(lián)的．
故答案為：強；2；快；并聯(lián)．

點評 本題考查應用物理知識解決實際問題的能力，在本題中應認清電路的構(gòu)造聯(lián)系所學知識進行解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖核能發(fā)電過程中能量轉(zhuǎn)化順序是核能→內(nèi)能→機械能→電能．與火力發(fā)電的主要區(qū)別是使用的燃料不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．在汽油機壓縮沖程中，汽缸內(nèi)氣體的（　�。�
A．溫度升高B．密度變小C．熱量增多D．內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．綿陽夜晚當涪江三橋上的燈光時，涪江水上實景與江中“倒影”交相輝映，形成一幅絢麗多彩的圖案．已知三橋下涪江水深為3m，橋上一彩燈距水面12m，則該彩燈的“倒影”距水面12m；若涪江水再上漲0.5m，則該彩燈與其對應的“倒影”相距23 m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．一個氣球被細繩牽引著處于靜止狀態(tài)，如圖所示，已知氣球在空氣中受到的0.06牛大小的浮力，請用力的圖示法作出該浮力F浮．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖，保持電源電壓不變，開關(guān)S由斷開到閉合．下列說法正確的是（　�。�
A．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大B．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變
C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變D．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．閱讀下面短文，回答相關(guān)的問題：
由“空氣能熱水器”引發(fā)的思考
空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置．其耗能約為電熱水器的四分之一．空氣能屬于可再生的新能源，擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢．如圖是空氣能熱水器的工作原理示意圖，其工作過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同，工作時，液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器迅速汽化，并從空氣中吸收能量；制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器；在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將能量傳遞給冷水；制冷劑依次不斷循環(huán)流動，使水的溫度不斷上升．
空氣能熱水器有一個很重要的指標是能效比，它是指水箱中的水吸收的熱能與壓縮機等電器消耗的電能的比值．能效比越高，說明熱水器的制熱效果越好．
（1）空氣能熱水器的制冷劑在工作循環(huán)過程中，將空氣中的熱能不斷地“搬運”至水中．
（2）蒸氣經(jīng)過壓縮機后溫度升高是通過做功的方式改變內(nèi)能，冷水經(jīng)過儲水箱后溫度升高是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能．
（3）空氣能熱水器在工作時，吸收空氣中的能量為Q1，消耗的電能為Q2，通過熱交換使熱水器得到的能量為Q3，所以它的能效比為$\frac{{Q}_{3}}{{Q}_{2}}$，由此可確定該空氣能熱水器的能效比大于1（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．把標有“220V 100W”和“220V 4OW”字樣的兩個燈泡串聯(lián)接在220V的電路中，下列說法中正確的是（　�。�
A．1OOW燈泡比40W燈泡亮
B．“220V 4OW”比“220V 1OOW”燈泡兩端的電壓高
C．通過1OOW燈泡的實際功率大于它的額定功率
D．40W燈泡的實際功率大于它的額定功率

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖，體積相同的氫氣球和空氣球，剛釋放時，氫氣球上浮，而空氣球卻浮不起來，這是因為氫氣球所受浮力大于（選填“大于”、“等于”或“小于”，不同）它所受重力，空氣球所受浮力小于它所受重力．

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同步練習冊答案