放在同一層體育用品架上的籃球和排球，誰(shuí)的重力勢(shì)能大？要使它們具有相同的重力勢(shì)能，可以采取哪些方法？

答案：
解析：

籃球,使籃球降低或使排球升高


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

22、如圖，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)．回答以下問(wèn)題：
（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究
動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系
．
（2）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下是為了
保證小球到達(dá)斜面底部（撞擊時(shí)）的速度相同
．
（3）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
當(dāng)物體速度一定時(shí)，質(zhì)量越大的物體具有的動(dòng)能越大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

周六，小明在家整理書(shū)架時(shí)，小明考慮：要將一摞書(shū)都放在同一層，怎樣的擺放方式才能使書(shū)架的底板更耐用些呢？他設(shè)想了兩種方式，如圖所示．如果是你，你會(huì)選擇哪一種方式？說(shuō)說(shuō)你的理由，并計(jì)算出你所選擇的方式對(duì)底板造成的壓強(qiáng)．（這摞書(shū)的總質(zhì)量是10.8kg，取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

周六，小明在家整理書(shū)架時(shí)，小明考慮：要將一摞書(shū)都放在同一層，怎樣的擺放方式才能使書(shū)架的底板更耐用些呢？他設(shè)想了兩種方式，如圖所示．如果是你，你會(huì)選擇哪一種方式？說(shuō)說(shuō)你的理由，并計(jì)算出你所選擇的方式對(duì)底板造成的壓強(qiáng)．（這摞書(shū)的總質(zhì)量是10.8kg，取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年山東省濟(jì)南市平陰縣孝直中學(xué)中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

周六，小明在家整理書(shū)架時(shí)，小明考慮：要將一摞書(shū)都放在同一層，怎樣的擺放方式才能使書(shū)架的底板更耐用些呢？他設(shè)想了兩種方式，如圖所示．如果是你，你會(huì)選擇哪一種方式？說(shuō)說(shuō)你的理由，并計(jì)算出你所選擇的方式對(duì)底板造成的壓強(qiáng)．（這摞書(shū)的總質(zhì)量是10.8kg，取g=10N/kg）

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