1．如圖是踢出去的足球運動軌跡，足球的質(zhì)量是200g．請做出足球所受力的示意圖（不計空氣阻力，g=10N/kg）．

分析 根據(jù)足球的質(zhì)量求出其重力．規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，根據(jù)重力的方向總是豎直向下的，過重心表示出重力的方向．

解答 解：足球的重力：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N．
踢出去的足球在不計空氣阻力的情況下，只受重力的作用，重力的作用點在球的重心，方向豎直向下，并標出重力的符號和大小，如圖所示：

點評 重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．檢修工人在查看線路密集的電路板時，為了看清線路的連接情況，常透過一個較大的透鏡進行觀察，這個透鏡應(yīng)該是凸透鏡（填“凸”或“凹”），電路板到透鏡的距離應(yīng)＜（選填“．”“＜”或“=”）f；檢修時還用到了照明燈，這是為了照亮電路板（選填“透鏡”或“電路板”）．為了使觀察到的范圍大一些，工人應(yīng)將透鏡離電路板近（填“近”或“遠”）一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，是溫度自動報警器的原理圖，關(guān)于它以下說法中正確的是（　�。� 
A．溫度計中的水銀是絕緣體
B．溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的
C．報警器中的電磁鐵運用了電流的熱效應(yīng)
D．報警時電磁鐵的左端是 N 極

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖甲所示是婷婷和明明小組“測量小燈泡電功率”時設(shè)計的電路圖，他們選用的是額定電壓為3.8V的小燈泡：

（1）通過正確操作，明明測得當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則該燈泡的額定功率為1.14W
（2）小紅同學在做實驗時發(fā)現(xiàn)，他們的電壓表已經(jīng)損壞，老師幫助他從實驗室取了定值阻值為RO的電阻和一個電流表，此時小紅同學設(shè)計了如圖丙所示的電路測量小燈泡正常發(fā)光時的電功率（已知R0=5Ω）．請你幫助他把下列實驗步驟補充完整．閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，使電流表A1示數(shù)為0.76A，記下此時電流表A2示數(shù)為I，則小燈泡正常發(fā)光時的電功率為3.8V（I-0.76A）（用所測量或已知量表示）．
（3）另一組的小亮同學設(shè)計了如圖丁所示的電路圖，老師告訴他電壓表可以看作是測電壓的大電阻，內(nèi)阻約為5000Ω，雖然也可以測量出小燈泡的額定電功率，但此電路圖存在嚴重的不足，請你指出：開關(guān)斷開時電壓表串聯(lián)在電路，示數(shù)較大，不能保護電壓表．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．通過內(nèi)燃機工作過程的能流圖可知，在各種熱損失中，廢氣帶走的能量最多，因此，提高熱機效率的主要途徑是設(shè)法利用廢氣能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋正確的是（　　）
A．固體在熔化過程中吸熱，溫度一定升高
B．物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收了熱量
C．粽子放入冰箱冷凍一段時間，外表結(jié)了一層霜，這是凝固現(xiàn)象
D．從冰箱中取出的飲料瓶過一會兒表面出現(xiàn)水珠，這是液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究摩擦起電的實驗中：
（1）用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑，是因為橡膠棒帶上了電荷．進一步實驗發(fā)現(xiàn)，此時橡膠棒帶的是負電，根據(jù)你所學習的原子結(jié)構(gòu)的知識，橡膠棒帶負電是因為B：
A．失去了一些質(zhì)子     B．得到了一些電子    C．失去了一些電子    D．創(chuàng)造了負電荷
（2）根據(jù)你的分析，絲綢摩擦過玻璃棒后，絲綢一定帶電．（選填“一定不”、“一定”或“可能”）
（3）通過實驗探究，可知道自然界存在兩種電荷，它們之間相互作用的規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．某同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響．他在水平臺面上分別鋪上不同材料，讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標記a、b、c．
（1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時小車的速度．
（2）若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布，則標記c是小車在木板表面下停下的位置．
（3）對上述實驗進行分析并進一步推理：如果運動的物體在沒有受到力的作用時，將做勻速直線運動．
（4）上述所有探究實驗中都用到的科學研究方法科學推理法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．給你一臺托盤天平和一套砝碼，一只刻度不清的量筒，一個燒杯，適量的水，則測量牛奶密度的實驗步驟為：
（1）稱出牛奶的質(zhì)量：
①稱出空燒杯的質(zhì)量，記為m1；
②稱出倒入牛奶后燒杯的質(zhì)量，記為m2；
③牛奶的質(zhì)量m=m2-m1．
（2）測量牛奶的體積：
①在量筒內(nèi)倒入質(zhì)量為m的牛奶并在液面處做一個記號，記為V1，然后將牛奶倒入原牛奶杯中；
②將適量的水倒入量筒內(nèi)，使水的體積與質(zhì)量為m的牛奶的體積相等；
③稱出倒入量筒內(nèi)水的質(zhì)量為m水；
④計算出水的體積V水=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$，則牛奶的體積等于$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$．
（3）計算牛奶密度的公式ρ=$\frac{m{ρ}_{水}}{{m}_{水}}$．

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