【題目】如圖所示的電路,閉合開關S,燈泡L1,L2均不發(fā)光,且電流表和電壓表指針均指在零刻度.現(xiàn)將燈泡L1和L2位置對調,其余元件位置不變,重新閉合開關S時,發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光,電流表指針仍然不動,但電壓表的指針發(fā)生了明顯偏轉,依據(jù)上述信息可以判斷(

A.燈泡L1的燈絲斷了 B.燈泡L2的燈絲斷了

C.電源接線處松脫 D.電流表損壞了

【答案】B

【解析】

試題分析:閉合開關,兩只燈泡都不亮,電流表無示數(shù),說明電路中有斷路;電壓表無示數(shù),說明電壓表兩接線柱到電源的正負極之間有斷路,則可能是燈泡L2的燈絲斷了或電流表損壞了;將燈泡L1、L2的位置對調,閉合開關,電流表無示數(shù),說明電路中有斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表兩接線柱到電源的正負極之間是通路,則與電壓表并聯(lián)的支路發(fā)生斷路,即燈泡L2的燈絲斷了,故ACD錯誤,B正確;選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】依照圖由空氣射入玻璃表面的入射光線,畫出對應的反射光線和折射光線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在國際單位制中,電流的單位是(

A. 伏特(V) B. 焦耳(J) C. 安培(A) D. 歐姆(Ω)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下是小明估計的常見溫度值,其中不合理的是(

A. 濟南近年來冬天最冷時的氣溫可達-20℃

B. 冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為-5℃

C. 洗澡時淋浴水溫為70℃

D. 健康成年人的腋下體溫約為37℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整:
(1)探究水沸騰時溫度變化的特點,記錄數(shù)據(jù)如表

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

90

93

96

99

100

100

100

100

請利用表格中的數(shù)據(jù),用描點法畫出水的溫度隨加熱時間圖象.

(2)水沸騰過程中,不斷熱,但溫度 , 這個溫度叫做水的沸點,上述實驗中水的沸點℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1820年,丹麥物理學家 在課堂上做實驗時發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,電流也具有熱效應,20年后的1840年,英國物理學家焦耳最先精確地確定了電流產生的熱量跟電流、電阻和 的關系,家用電風扇工作時,電動機同時也要發(fā)熱,一臺標明“220V 44W”的電風扇正常工作10分鐘,電流產生的熱量為 J(已知電動機線圈電阻為2Ω).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小琳想知道一只標明“220V 40W”白熾燈不發(fā)光時的燈絲電阻有多大,她設計了圖甲所示電路原理圖,并招來器材動手實驗.

(1)按照如圖甲所示連接電路,檢查無誤后閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器R,電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,此時燈絲電阻為 Ω.

(2)小琳設想如果沒有電壓表,能否再找一只電流表和一個定值電阻來代替電壓表,于是她設計了如圖丁所示電路原理圖(R0為阻值已知的定值電阻),連接電路并檢查無誤后閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器R,當電流表示數(shù)分別為I1,I2時,燈絲電阻RL= (用R0,I1,I2表示測量結果).

(3)小琳用公式R=計算出燈泡正常發(fā)光時的電阻為1210Ω,比(1)中測量的電阻大得多,請你幫助小琳給出合理的解釋

(4)小琳根據(jù)圖乙和丙的示數(shù),計算了此時燈泡實際消耗的電功率與燈泡額定功率相差 W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,利用了自然界的機械能資源的是(

A. 村莊里的沼氣池 B. 齊躍山風力發(fā)電

C. 新疆地熱發(fā)電 D. 硅光電池板供電

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一種聲波從水里傳到空氣中,它的傳播速度將(
A.變大
B.變小
C.不變
D.不能確定

查看答案和解析>>

同步練習冊答案