2．小科和小學(xué)兩人用橫截面積是1厘米2和0.5厘米2的玻璃管同時同地做托里拆利實驗，若他們的操作都正確無誤，則兩管內(nèi)水銀柱的高度之比為1：1．

分析 影響托里拆利實驗水銀柱豎直高度的因素：大氣壓、上端有空氣等，與玻璃管的粗細、插入水泥槽的深度、加減水銀、傾斜放置、玻璃管長短無關(guān)．

解答 解：根據(jù)托里拆利實驗的原理，大氣壓的數(shù)據(jù)由p=ρ水銀gh求的，而影響水銀柱高度的因素有大氣壓、上端有空氣；
而玻璃管的粗細、插入水泥槽的深度、加減水銀、傾斜放置、玻璃管長短對管內(nèi)水銀柱的高度沒有影響．
故兩管內(nèi)水銀柱的高度之比為1：1．
故答案為：1：1．

點評 玻璃管的粗細、玻璃管長短都不影響水銀柱的高度，真正原因是水銀柱向下的壓強等于外界大氣壓強，用原理記憶影響原因會永生不忘．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．用如圖所示的滑輪組提升重為400N的物體A，使物體A勻速豎直上升2m，卷揚機加在繩子自由端豎直向下的拉力為F，物體A上升的速度vA為0.1m/s，滑輪組的機械效率η為80%，不計繩重和滑輪與軸的摩擦．求：
（1）拉力F做功的功率P；
（2）動滑輪所受的重力G動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小明坐在行駛汽車內(nèi)看到路旁的標志牌如圖所示，表示汽車最快速度不得超過60km/h（填單位），看到標志牌在向后退，這是以汽車為參照物，同時小明又聞見陣陣花香，說明了分子不停地做無規(guī)則運動．當(dāng)汽車遇到緊急事件而剎車，人由于慣性會向前傾倒，為了安全應(yīng)系好安全帶．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”，試管中盛水的質(zhì)量為100g，請回答下列問題：
（1）小明在水溫升高到90℃時，開始記錄數(shù)據(jù)于表格中．請根據(jù)數(shù)據(jù)計算加熱90s時水吸收的熱量是2.52×103JJ．水的沸點是98℃．[C水=4.2×103J/（Kg•℃）]
 時間/s 0 30 60 90 120 150 180 210
 溫度/℃ 90 92 94 96 9898  98 98
（2）沸騰時水中產(chǎn)生大量氣泡，實驗中能證明氣泡中的氣體是水蒸氣的實驗現(xiàn)象是試管中水面下降及氣泡在水面上破裂開后，上方會出現(xiàn)“白氣”．
（3）小明又組裝了如乙圖所示的裝置，左石兩個盛裝水的試管中間用一個玻璃導(dǎo)管相連通，加熱左側(cè)試管至水沸騰一段對間后，可能會發(fā)生什么現(xiàn)象能證明水蒸氣具有內(nèi)能？右側(cè)試管中什么現(xiàn)象能證明水蒸氣液化放熱？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．用20厘米長的鐵絲做成一個橢圓形的環(huán)，環(huán)上留一個柄，在鐵環(huán)中間系上一根10厘米長的細線，將鐵環(huán)一分為二，并把它泡在肥皂水中，輕輕提起鐵環(huán)，用手捅破細線兩側(cè)膜中的一個膜，會發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．另一個膜將破裂B．細線向有膜的一邊移動
C．細線將向無膜的一邊移動D．細線將保持不動

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小雯同學(xué)注意到以下現(xiàn)象：
①熱水瓶的瓶塞剛放進水中時會漂浮在水面上，吸水后會沉入水底；
②湯圓剛放入鍋中時會沉到鍋底，煮熟后會浮上來．
【提出問題】我們可以改變哪些因素來改變物體在液體中的浮沉狀態(tài)呢？
【猜想假設(shè)】
（1）可以改變物體所受的重力．
（2）可以改變排開液體的體積或改變液體的密度從而改變物體所受到的浮力．
【進行實驗】小雯同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置進行了探究：

（1）將乒乓球直接放入鹽水中，發(fā)現(xiàn)乒乓球會漂浮在水面上（如圖甲所示）．
（2）在乒乓球內(nèi)裝少量沙子，放入鹽水中后發(fā)現(xiàn)乒乓球會漂浮在水面上，但球露出水面的體積較少．然后往燒杯內(nèi)加水，發(fā)現(xiàn)乒乓球會下沉（如圖乙所示）．
（3）將裝有少量沙子的乒乓球壓扁后放入鹽水水中時球也會沉入水底（如圖丙所示）．
（4）在乒乓球內(nèi)裝較多沙子，放入鹽水中后發(fā)現(xiàn)乒乓球會沉入水底（如圖丁所示）．
【分析論證】通過實驗?zāi)阏J為熱水瓶的瓶塞吸水后，使塞子所受的重力增大從而下沉；而湯圓煮熟后排開液體的體積變大，浮力變大，使湯圓所受的浮力大于重力從而上�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖為“探究阿基米德原理”的實驗步驟示意圖．

（1）A圖是為了測量物體的重力的大��；C圖中彈簧測力計的示數(shù)比A圖中彈簧測力計的示數(shù)�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�，通過兩次讀數(shù)差可以求出浮力的大小，比較浮力和物體排開液體所受的重力的大小，就可以得出結(jié)論．
（2）圖中的實驗步驟有疏漏，正確的做法是在B圖所示的步驟之前，先用彈簧測力計測出空桶的重力的大�。�
（3）該實驗不能全面的驗證阿基米德原理因為阿基米德原理同樣適用于氣體（沒有換用其它液體或固體實驗）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　　）
A．電磁波不具有能量
B．原子核由質(zhì)子和電子組成
C．根據(jù)能量守恒定律，能量不會消失，但可以創(chuàng)造
D．電風(fēng)扇工作時，主要是電能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中正確的是（　�。�
A．踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是因為足球受到的慣性的作用
B．物體不受力的作用時，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)
C．靜止在書桌上的書所受重力與它對書桌的壓力是一對平衡力
D．用槳向后劃水，船就會向前運動，利用了力的作用是相互的

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同步練習(xí)冊答案