15.物理實驗要遵循實事求是的原則.小雯同學(xué)在“探究定滑輪和動滑輪特點(diǎn)”的實驗中,完成了如圖所示的實驗并記錄了數(shù)據(jù).
實驗
次數(shù)
物重
G/N
使用定滑輪時測力
計的示數(shù) F1/N
使用動滑輪時測力
計的示數(shù)F2/N
11.000.700.65
21.501.200.90
32.001.701.15
通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書中的結(jié)論有較大偏差.回想你的實驗經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)由表中數(shù)據(jù)可看出,使用定滑輪時(乙圖)F1不等于(等于/不等于)G,這是由于考慮到彈簧測力計外殼受到的重力;使用動滑輪時(丙圖) F2不等于(等于/不等于)$\frac{G}{2}$,是由于沒有考慮動滑輪受到的重力.
(2)請你對小雯的實驗方法提出合理的改進(jìn)意見.

分析 (1)根據(jù)表格記錄的數(shù)據(jù)的分析可知3次定滑輪拉力的測量存在問題.根據(jù)圖乙對彈簧測力計進(jìn)行受力分析可以找到問題所在.
(2)滑輪組中如果忽略滑輪自重和摩擦力的大小,使用動滑輪能省一半的力.

解答 解:(1)對圖乙:
①分析:對彈簧測力計進(jìn)行受力分析:受到向上繩子的拉力(大小等于鉤碼重),向下受到重力和手向下的拉力.圖中手拉測力計掛鉤,因此測力計測量的是手向下的拉力而不是繩子自由端的拉力.所以在勻速拉動時,根據(jù)二力平衡條件可知實驗會造成 F1的測量會小于物重.
②改進(jìn):彈簧測力計的掛鉤應(yīng)該掛在繩子自由端,其讀數(shù)才是用定滑輪提升物體時繩子自由端的拉力值.
(2)對丙圖:
①分析:“使用動滑輪能省一半力”是在不考慮動滑輪和摩擦的理想情況下才成立的,在實際實驗中,動滑輪的物重和摩擦是客觀存在的.由表中數(shù)據(jù)可知,隨著物重的增加,測力計的示數(shù)變大,但比物重的一半要大,這與“使用動滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大.其主要原因是沒有考慮滑輪的自重.
②改進(jìn):可以先測出鉤碼和動滑輪的總重,然后比較拉力與總重的關(guān)系或采用輕質(zhì)滑輪.
故答案為:
(1)不等于;考慮到彈簧測力計外殼受到的重力;不等于;動滑輪受到的重力;
(2)使用定滑輪時(乙圖),將彈簧測力計倒過來使用(或水平拉動彈簧測力計;或?qū)嶒炃跋葴y出彈簧測力計自身的重力);使用動滑輪時(丙圖),要先測出鉤碼和動滑輪的總重,然后比較拉力與總重的關(guān)系(或采用輕質(zhì)滑輪或增加鉤碼重).

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對實驗測量數(shù)據(jù)的分析能力,屬實驗評估類題目范疇.有許多物理中的結(jié)論是建立在理想模型條件下得出的,在實際的應(yīng)用中會出現(xiàn)與結(jié)論不一致的情況,是受到了客觀條件的影響,而不能說結(jié)論有錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖(a)所示電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( 。
A.4.8 V.1.2VB.6V.1.2 VC.1.2 V,6VD.1.2 V,4.8 V

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.在如圖甲所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為(  )
A.6.5V 1.3VB.1.3V 6.5VC.5.2V 1.3VD.1.3V 5.2V

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.某人分別用如圖所示的甲、乙兩種方法挑著同一個物體趕路,甲圖中手施加的動力小于乙圖中手施加的動力,若兩種方法人腳與地面接觸面積相同,甲圖中人對地面壓強(qiáng)等于乙圖中人對地面的壓強(qiáng).(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置.用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.
加熱時間/min02468
溫度/℃沙子     
    
(1)要完成該探究實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和.
(2)小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如上表,分析表格可知:他是用加熱時間相同比較升高的溫度的方法來完成探究實驗的.
(3)實驗結(jié)束后,小明查表知道水的比熱容為4.2×l03J/( kg•℃),則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是4.2×104 J;
(4)在受太陽照射的條件相同時,內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大,這是因為干泥土和水相比,比熱容較。

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,一個底面積為2×10-22、質(zhì)量是2千克的薄壁柱形容器放在水平桌面中央,容器高0.15米,內(nèi)盛有0.1米深的水,求:
(1)水對容器底部的壓強(qiáng);
(2)容器對桌面壓強(qiáng);
(3)將質(zhì)量為3千克的物體A輕輕放入水中,若使容器對地面的壓強(qiáng)增加量△p大于水對容器底的壓強(qiáng)增加量△p的2倍,請求出滿足條件的物體A的密度的取值范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.某物理興趣小組為了自制一臺電子讀數(shù)測力器,進(jìn)行了下列探究活動:
第一,研究彈簧的特性:他們做了如圖1的實驗,據(jù)彈簧拉力F與伸長量X的關(guān)系圖象如圖2所示.
第二,設(shè)計方案:設(shè)計的原理圖如圖3,利用量程為0~15V的電壓表的示數(shù)來指示拉力F的大小(電壓表刻度盤如圖4),彈簧(即圖1中使用的彈簧)的上端與變阻器的滑片和拉環(huán)連接(拉環(huán)與彈簧的質(zhì)量均不計),OA間有可收縮的導(dǎo)線,拉力為零時,電壓表示數(shù)為零.
第三,分析與計算:已知滑動變阻器總電阻R=120Ω,總長度12cm,電源電壓恒為15V,定值電阻R0=30Ω(不計摩擦,彈簧始終在彈性限度內(nèi)).求:
(1)當(dāng)拉力為25N時,電壓表的示數(shù)是多少;R0消耗的電功率多大.
(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為10V時,拉力F是多大.
(3)假設(shè)滑動變阻器總電阻為R,總長度為L,電源電壓恒為U,定值電阻為R0、拉力為F(不計摩擦,彈簧始終在彈性限度內(nèi)).請用以上字母表達(dá)出電壓表示數(shù)U的大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列情景中,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 ( 。
A.搓手取暖B.用冰袋降溫
C.鋸木頭時,鋸條變熱D.反復(fù)彎折鐵絲,彎折處變熱

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示、是廣州長隆歡樂世界所擁有的,目前世界上最刺激的垂直過山車,深受同學(xué)們的喜愛.過山車是依靠電動機(jī)將其帶到最高處,之后過山車依靠慣性完成后面的過程.下列與其有關(guān)的說法中正確的是( 。
A.過山車在上升到最高點(diǎn)的過程中是將電能全部轉(zhuǎn)化為過山車的機(jī)械能
B.在垂直下落到最低點(diǎn)的過程中,由于高度在降低,過山車的勢能越來越小
C.為了設(shè)備更刺激,可以將讓第二個高點(diǎn)高于第一個
D.在滑行的軌道上涂潤滑油,是為了減小摩擦,從而使過山車的機(jī)械能守恒

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