在國(guó)際單位制中，壓強(qiáng)的單位是以哪位科學(xué)家的名字命名的

  A.牛頓B.帕斯卡C.托里拆利D.伽利略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在學(xué)校組織的迎“青奧”活動(dòng)巾，小明進(jìn)行了擊鼓表演．他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的

A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．甲液體的密度大于乙液體的密度

B．兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小相等

C．兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)大小相等

D．兩容器底部所受液體的壓力大小相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列涉及“水”的實(shí)驗(yàn)中，操作方法正確的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“遼寧艦”服役，圓了中國(guó)航母夢(mèng)。如圖為航母上簡(jiǎn)化的蒸汽彈射裝置，能帶動(dòng)艦載機(jī)在兩秒鐘內(nèi)達(dá)到起飛速度。

（1）牽引索與蒸汽活塞連接的兩個(gè)滑輪為 ▲ （選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”）。

（2）氣缸內(nèi)蒸汽體積膨脹，對(duì)外做功，內(nèi)能 ▲ ，同時(shí)推動(dòng)活塞，使艦載機(jī)獲得巨大的牽引力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是

A.月食是由于光的折射形成的

B.光從空氣射人水中，傳播速度變小

C.物體通過(guò)平面鏡能成正立、等大的實(shí)像

D.光發(fā)生漫反射時(shí)，不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


對(duì)人體來(lái)說(shuō)，安全電壓一般不高于       V.在家庭電路中，通常用       判斷火線和零線，用▲測(cè)量電路消耗的電能.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中.已連接的部分電路如圖a所示.圖中電源電壓恒定，小燈泡上只能看到“3. 8V”字樣.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線.將圖中的實(shí)物電路連接完整.

(2)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后，開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù).其故障原因可能是:▲

(3)故障排除后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時(shí).電壓表的示數(shù)為3. OV.接著應(yīng)將滑片向▲滑動(dòng)，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖b所示.則燈泡的額定功率為▲W.

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞，他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn).于是向老師要了一個(gè)阻值為R。的定值電阻(阻位適當(dāng))和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān).借助原有的實(shí)驗(yàn)器材，順利完成了實(shí)驗(yàn).假如由你來(lái)做該實(shí)驗(yàn)，要求電路只連接一次.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.

①在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.

②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟:▲▲.(用相應(yīng)的字母表示測(cè)量的物理量)

③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P額=▲.(用已知量和測(cè)量量表示)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


大家熟知的“曹沖稱象”故事里（如圖）蘊(yùn)含的主要物理思想方法是

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