某小組同學(xué)在探究“實心長方體對水平地面的壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中．他們猜想：實心長方體對水平地面壓力作用效果可能與長方體的底面積、高度和材料密度等因素有關(guān)．他們選取的器材有：底面積、高度、密度不同的均勻?qū)嵭拈L方體若干，器壁標(biāo)有刻度線、內(nèi)盛細(xì)沙的玻璃容器．實驗時，他們分別將不同的實心長方體豎直放置在同一水平沙面上，并進(jìn)行了多次實驗，有關(guān)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中．
表一
實驗序號材料密度
（克/厘米3）		底面積
（厘米2）		高度
（厘米）		凹陷程度
（厘米）
13581.0
225121.0
3210121.0
441061.0
表二
實驗序號材料密度
（克/厘米3）		底面積
（厘米2）		高度
（厘米）		凹陷程度
（厘米）
535162.0
6410121.5
7310162.0
881061.7
（1）分析比較實驗序號______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，得出的初步結(jié)論是：當(dāng)實心長方體的底面積和高度相同時，材制的密度越大，對水平地面壓力的作用效果越顯著．
（2）分析比較實驗序號l、5或4、6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，得出初步結(jié)論是：______．
（3）分析比較實驗序號2、3或5、7的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，得出的初步結(jié)論是：當(dāng)實心長方體的材料密度和高度相同時，它對水平地面的壓力的作用效果也相同，與底面積______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（4）該小組同學(xué)進(jìn)一步分析表一或表二中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象．
甲同學(xué)認(rèn)為：當(dāng)實心長方體的材料密度與高度乘積相同時，壓力的作用效果相同．
乙同學(xué)認(rèn)為：當(dāng)實心長方體的材料密度與高度乘積相同時，壓力的作用效果不一定相同．
丙同學(xué)同意甲同學(xué)的觀點．他認(rèn)為表二中序號6、8記錄的數(shù)據(jù)有誤，于是他直接修改了相關(guān)的數(shù)據(jù)，如表所示．

你認(rèn)為：丙同學(xué)直接修改數(shù)據(jù)的做法是______，理由是______．

解：（1）由表中實驗序號為3、6或4、8的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)實心長方體的底面積和高度相同時，材制的密度越大，對水平地面壓力的作用效果越顯著．
（2）由表中實驗序號為l、5或4、6的實驗數(shù)據(jù)可知，當(dāng)實心長方體的底面積和材料的密度相同時，高度越大，對水平地面壓力的作用效果越顯著．
（3）由表中實驗序號為2、3或5、7的數(shù)據(jù)可知：實心長方體的材料密度和高度相同時，它對水平地面的壓力的作用效果也相同，與底面積無關(guān)．
（4）由實驗過程可知，實驗過程中沒有認(rèn)真觀察并仔細(xì)讀數(shù)，實事求是地記錄數(shù)據(jù)，如果官場斗數(shù)據(jù)錯誤，需重新實驗獲取數(shù)據(jù)，因此修改數(shù)據(jù)的做法是錯誤的．
故答案為：（1）3、6或4、8；（2）當(dāng)實心長方體的底面積和材料的密度相同時，高度越大，對水平地面壓力的作用效果越顯著；（3）無關(guān)．（4）錯誤；應(yīng)該認(rèn)真觀察并仔細(xì)讀數(shù)，實事求是地記錄數(shù)據(jù)；如果發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有誤，需重新實驗獲取數(shù)據(jù)．
分析：探究“實心長方體對水平地面的壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗需要應(yīng)用控制變量法，根據(jù)控制變量法的要求分析表中實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象，然后答題．
點評：本實驗應(yīng)用了控制變量法，正確應(yīng)用控制變量法、分析表中實驗數(shù)據(jù) 即可正確解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?綿陽）（1）小李同學(xué)探究“流體壓強與流速的關(guān)系”．探究過程中的實驗裝置如圖．下列五個選項是他探究過程中的部分片段：
A．空氣的壓強與空氣的流速有關(guān)系嗎？
B．在兩張紙之間吹氣，兩張紙相互靠近．
C．在氣體中，流速越大的位置壓強越�。�
D．用手握住兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙之間吹氣．
E．如果空氣的壓強與空氣的流速有關(guān)系，在兩張紙之間吹氣，兩張紙將相互靠近．
用以上片斷的序號將小李同學(xué)的探究過程補充完整：
小李同學(xué)首先提出了問題，并給出了猜想或假設(shè)，然后，為驗證自己的猜想，他設(shè)計的實驗是
D
D
，進(jìn)行實驗時觀察到的實驗現(xiàn)象是
B
B
，…，最后，通過分析和論證，得到的結(jié)論是
C
C
．
（2）某實驗小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律．記錄的數(shù)據(jù)如下表：
時間/min01234567…
海波的溫度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
請在如圖的溫度-時間圖象中描點，然后將這些點用平滑曲線連接，得到海波熔化時溫度的變化曲線．

從曲線可以看出，海波在熔化過程中盡管不斷吸熱，
溫度保持不變
溫度保持不變
，所以海波是晶體．
（3）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：
①除下圖所示的實驗器材外，還需要的器材是
刻度尺
刻度尺
；

②按正確的操作和實驗步驟，測得的數(shù)據(jù)和觀察到的結(jié)果如下表．
物距u與焦距f的關(guān)系物距u/cm像的性質(zhì)像距v/cm
虛實大小正倒
u＞2f40實縮小倒立13
u＞2f24實縮小倒立17
2f＞u＞f18實放大倒立22.5
2f＞u＞f13實放大倒立43
u＜f8虛放大正立40
u＜f4虛放大正立7
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以推斷
D
D
．
A.13cm＞f＞8cm    B.13cm＞f＞9cm    C.12cm＞f＞8cm    D.12cm＞f＞9cm
④分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：凸透鏡成放大的像時，物距與像距相比，物距
小于
小于
像距．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（4）用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω．除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為3V的電源，標(biāo)有“30Ω  1A”字樣的滑動變阻器一只，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．供選擇的器材有：電流表A1（量程為3A），電流表A2（量程為0.6A），電壓表V1（量程為3V），電壓表V2（量程為15V）．
①為保證實驗的順利進(jìn)行，提高實驗的準(zhǔn)確性，電流表應(yīng)該選
A2
A2
，電壓表應(yīng)該選
V1
V1
．
②某小組同學(xué)連接好電路，當(dāng)閉合電路的開關(guān)時，出現(xiàn)下表所示的不正�，F(xiàn)象．
順序電路中出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象原因
小燈泡的亮暗電流表的示數(shù)I/A電壓表的示數(shù)U/V
甲不亮0.400？
乙不亮03.0？
丙很暗0.100.60？
下列關(guān)于上述不正�，F(xiàn)象的原因分析，正確的是
A
A
．
A．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
B．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
C．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
D．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
③測小燈泡的額定功率時，電流表的示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為
0.24
0.24
A，該小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在探究平面鏡成像的特點實驗時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭A的像．
（1）此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（圖1）．請你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：
玻璃板沒有豎直放置
玻璃板沒有豎直放置
．
（2）解決好上面的問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明：
像與物體的大小相等
像與物體的大小相等
．
（3）取走蠟燭B，在其所在位置放一張白紙，觀察白紙上
沒有
沒有
（有/沒有）像，這說明平面鏡成的像是
虛
虛
（虛/實）像．
（4）圖2是某同學(xué)經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置．他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結(jié)論．請你寫出正確的做法：
連接像與物的對應(yīng)點，判斷連線與鏡面是否垂直，分別測量兩點到鏡面的距離（或?qū)⒓堁冂R面所在位置對折判斷像與物兩點是否重合）
連接像與物的對應(yīng)點，判斷連線與鏡面是否垂直，分別測量兩點到鏡面的距離（或?qū)⒓堁冂R面所在位置對折判斷像與物兩點是否重合）
．
（5）實驗中發(fā)現(xiàn)，有些小組的同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實驗的．請你分析實驗中選擇白紙和方格紙哪種做法更好？你的理由是：
用方格紙好些．方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關(guān)系
用方格紙好些．方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關(guān)系
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）小李同學(xué)探究“流體壓強與流速的關(guān)系”．探究過程中的實驗裝置如圖．下列五個選項是他探究過程中的部分片段：
A．空氣的壓強與空氣的流速有關(guān)系嗎？
B．在兩張紙之間吹氣，兩張紙相互靠近．
C．在氣體中，流速越大的位置壓強越�。�
D．用手握住兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙之間吹氣．
E．如果空氣的壓強與空氣的流速有關(guān)系，在兩張紙之間吹氣，兩張紙將相互靠近．
用以上片斷的序號將小李同學(xué)的探究過程補充完整：
小李同學(xué)首先提出了問題，并給出了猜想或假設(shè)，然后，為驗證自己的猜想，他設(shè)計的實驗是______，進(jìn)行實驗時觀察到的實驗現(xiàn)象是______，…，最后，通過分析和論證，得到的結(jié)論是______．
（2）某實驗小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律．記錄的數(shù)據(jù)如下表：
時間/min01234567…
海波的溫度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6
請在如圖的溫度-時間圖象中描點，然后將這些點用平滑曲線連接，得到海波熔化時溫度的變化曲線．

從曲線可以看出，海波在熔化過程中盡管不斷吸熱，______，所以海波是晶體．
（3）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：
①除下圖所示的實驗器材外，還需要的器材是______；

②按正確的操作和實驗步驟，測得的數(shù)據(jù)和觀察到的結(jié)果如下表．
物距u與焦距f的關(guān)系物距u/cm像的性質(zhì)像距v/cm
虛實大小正倒
u＞2f40實縮小倒立13
u＞2f24實縮小倒立17
2f＞u＞f18實放大倒立22.5
2f＞u＞f13實放大倒立43
u＜f8虛放大正立40
u＜f4虛放大正立7
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以推斷______．
A.13cm＞f＞8cm　　B.13cm＞f＞9cm　　C.12cm＞f＞8cm　　D.12cm＞f＞9cm
④分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：凸透鏡成放大的像時，物距與像距相比，物距______像距．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（4）用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω．除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為3V的電源，標(biāo)有“30Ω　1A”字樣的滑動變阻器一只，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．供選擇的器材有：電流表A1（量程為3A），電流表A2（量程為0.6A），電壓表V1（量程為3V），電壓表V2（量程為15V）．
①為保證實驗的順利進(jìn)行，提高實驗的準(zhǔn)確性，電流表應(yīng)該選______，電壓表應(yīng)該選______．
②某小組同學(xué)連接好電路，當(dāng)閉合電路的開關(guān)時，出現(xiàn)下表所示的不正常現(xiàn)象．
順序電路中出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象原因
小燈泡的亮暗電流表的示數(shù)I/A電壓表的示數(shù)U/V
甲不亮0.400？
乙不亮03.0？
丙很暗0.100.60？
下列關(guān)于上述不正常現(xiàn)象的原因分析，正確的是______．
A．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
B．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
C．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
D．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
③測小燈泡的額定功率時，電流表的示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為______A，該小燈泡的額定功率是______W．

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科目：初中物理 來源：2010-2011年滬科版九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）小李同學(xué)探究“流體壓強與流速的關(guān)系”．探究過程中的實驗裝置如圖．下列五個選項是他探究過程中的部分片段：
A．空氣的壓強與空氣的流速有關(guān)系嗎？
B．在兩張紙之間吹氣，兩張紙相互靠近．
C．在氣體中，流速越大的位置壓強越�。�
D．用手握住兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙之間吹氣．
E．如果空氣的壓強與空氣的流速有關(guān)系，在兩張紙之間吹氣，兩張紙將相互靠近．
用以上片斷的序號將小李同學(xué)的探究過程補充完整：
小李同學(xué)首先提出了問題，并給出了猜想或假設(shè)，然后，為驗證自己的猜想，他設(shè)計的實驗是    ，進(jìn)行實驗時觀察到的實驗現(xiàn)象是    ，…，最后，通過分析和論證，得到的結(jié)論是    ．
（2）某實驗小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律．記錄的數(shù)據(jù)如下表：
時間/min1234567…
海波的溫度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
請在如圖的溫度-時間圖象中描點，然后將這些點用平滑曲線連接，得到海波熔化時溫度的變化曲線．

從曲線可以看出，海波在熔化過程中盡管不斷吸熱，    ，所以海波是晶體．
（3）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：
①除下圖所示的實驗器材外，還需要的器材是    ；

②按正確的操作和實驗步驟，測得的數(shù)據(jù)和觀察到的結(jié)果如下表．
物距u與焦距f的關(guān)系物距u/cm像的性質(zhì)像距v/cm
虛實大小正倒
u＞2f40實縮小倒立13
u＞2f24實縮小倒立17
2f＞u＞f18實放大倒立22.5
2f＞u＞f13實放大倒立43
u＜f8虛放大正立40
u＜f4虛放大正立7
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以推斷    ．
A.13cm＞f＞8cm    B.13cm＞f＞9cm    C.12cm＞f＞8cm    D.12cm＞f＞9cm
④分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：凸透鏡成放大的像時，物距與像距相比，物距    像距．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（4）用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω．除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為3V的電源，標(biāo)有“30Ω  1A”字樣的滑動變阻器一只，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．供選擇的器材有：電流表A1（量程為3A），電流表A2（量程為0.6A），電壓表V1（量程為3V），電壓表V2（量程為15V）．
①為保證實驗的順利進(jìn)行，提高實驗的準(zhǔn)確性，電流表應(yīng)該選    ，電壓表應(yīng)該選    ．
②某小組同學(xué)連接好電路，當(dāng)閉合電路的開關(guān)時，出現(xiàn)下表所示的不正常現(xiàn)象．
順序電路中出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象原因
小燈泡的亮暗電流表的示數(shù)I/A電壓表的示數(shù)U/V
甲不亮0.40？
乙不亮3.0？
丙很暗0.100.60？
下列關(guān)于上述不正常現(xiàn)象的原因分析，正確的是    ．
A．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
B．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
C．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
D．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
③測小燈泡的額定功率時，電流表的示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為    A，該小燈泡的額定功率是    W．

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科目：初中物理 來源：2010年四川省綿陽市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）小李同學(xué)探究“流體壓強與流速的關(guān)系”．探究過程中的實驗裝置如圖．下列五個選項是他探究過程中的部分片段：
A．空氣的壓強與空氣的流速有關(guān)系嗎？
B．在兩張紙之間吹氣，兩張紙相互靠近．
C．在氣體中，流速越大的位置壓強越�。�
D．用手握住兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙之間吹氣．
E．如果空氣的壓強與空氣的流速有關(guān)系，在兩張紙之間吹氣，兩張紙將相互靠近．
用以上片斷的序號將小李同學(xué)的探究過程補充完整：
小李同學(xué)首先提出了問題，并給出了猜想或假設(shè)，然后，為驗證自己的猜想，他設(shè)計的實驗是    ，進(jìn)行實驗時觀察到的實驗現(xiàn)象是    ，…，最后，通過分析和論證，得到的結(jié)論是    ．
（2）某實驗小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律．記錄的數(shù)據(jù)如下表：
時間/min1234567…
海波的溫度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
請在如圖的溫度-時間圖象中描點，然后將這些點用平滑曲線連接，得到海波熔化時溫度的變化曲線．

從曲線可以看出，海波在熔化過程中盡管不斷吸熱，    ，所以海波是晶體．
（3）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：
①除下圖所示的實驗器材外，還需要的器材是    ；

②按正確的操作和實驗步驟，測得的數(shù)據(jù)和觀察到的結(jié)果如下表．
物距u與焦距f的關(guān)系物距u/cm像的性質(zhì)像距v/cm
虛實大小正倒
u＞2f40實縮小倒立13
u＞2f24實縮小倒立17
2f＞u＞f18實放大倒立22.5
2f＞u＞f13實放大倒立43
u＜f8虛放大正立40
u＜f4虛放大正立7
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以推斷    ．
A.13cm＞f＞8cm    B.13cm＞f＞9cm    C.12cm＞f＞8cm    D.12cm＞f＞9cm
④分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：凸透鏡成放大的像時，物距與像距相比，物距    像距．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（4）用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω．除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為3V的電源，標(biāo)有“30Ω  1A”字樣的滑動變阻器一只，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．供選擇的器材有：電流表A1（量程為3A），電流表A2（量程為0.6A），電壓表V1（量程為3V），電壓表V2（量程為15V）．
①為保證實驗的順利進(jìn)行，提高實驗的準(zhǔn)確性，電流表應(yīng)該選    ，電壓表應(yīng)該選    ．
②某小組同學(xué)連接好電路，當(dāng)閉合電路的開關(guān)時，出現(xiàn)下表所示的不正�，F(xiàn)象．
順序電路中出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象原因
小燈泡的亮暗電流表的示數(shù)I/A電壓表的示數(shù)U/V
甲不亮0.40？
乙不亮3.0？
丙很暗0.100.60？
下列關(guān)于上述不正�，F(xiàn)象的原因分析，正確的是    ．
A．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
B．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
C．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
D．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
③測小燈泡的額定功率時，電流表的示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為    A，該小燈泡的額定功率是    W．

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