某機(jī)械的機(jī)械效率越高．就表示　　　

[　　]

A.該機(jī)械做的有用功越多

B.該機(jī)械做的總功越多

C.在相同的總功中，該機(jī)械做的額外功越少

D.在相同的總功中，該機(jī)械做的有用功越少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?河池）如圖是某實(shí)驗(yàn)小組探究“斜面機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)它們用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 斜面傾斜程度 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)S/m 機(jī)械效率η
1 較緩 10 0.1 1 28%
2 較陡 10 0.2 5 1
3 最陡 10 0.3 6 1 50%
（1）在第1次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為圖所示，此時(shí)拉力為
3.6
3.6
N．
（2）在第2次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為
40%
40%
．
（3）分析表格中的數(shù)據(jù)還可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時(shí)，斜面越陡，機(jī)械效率越
高
高
（填“高”或“低”）．
（4）分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可推知：在高度相同時(shí)，斜面越長(zhǎng)越
省力
省力
（填“省力”或“費(fèi)力”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013屆湖北省襄陽(yáng)市谷城縣九年級(jí)中考適應(yīng)性考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組提出了“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)”的猜想：
下表是該小組根據(jù)此猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)：

斜面傾斜程度
小車(chē)重
斜面高度
沿斜面拉力
斜面長(zhǎng)
有用功
總功
機(jī)械效率
較緩
5.0N
0.1m
1.5N
0.5m
0.5Ｊ
0.75Ｊ
66.7%
較陡
5.0N
0.2m
2.5N
0.5m
1Ｊ
1.25Ｊ
 
最陡
5.0N
0.3m
3.4N
0.5m
 
1.7Ｊ
88.2%
（1）請(qǐng)將表中空格處的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整；
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，小組得出了“斜面越陡，機(jī)械效率越高”的結(jié)論。為了得到此結(jié)論，該小組在實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，除小車(chē)重相等外，還控制了哪些因素保持不變？
①______________________；②________________________；
（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得知：斜面越陡越_________（填“省力”或“費(fèi)力”）。
（4）請(qǐng)你列舉一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用斜面的實(shí)例：_________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“探究斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖9所示，某實(shí)驗(yàn)小組提出了“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)”的猜想：

下表是該小組根據(jù)此猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)：

斜面傾斜程度

小車(chē)重

斜面高度

沿斜面拉力

斜面長(zhǎng)

有用功

總功

機(jī)械效率

較緩

5.0N

0.1m

1.5N

0.5m

0.5Ｊ

0.75Ｊ

66.7%

較陡

5.0N

0.2m

2.5N

0.5m

1Ｊ

1.25Ｊ

最陡

5.0N

0.3m

3.4N

0.5m

1.7Ｊ

88.2%

（1）請(qǐng)將表中空格處的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整；

（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，小組得出了“斜面越陡，機(jī)械效率越高”的結(jié)論。為了得到此結(jié)論，該小組在實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，除小車(chē)重相等外，還控制了哪些因素保持不變？

①______________________；②________________________；

（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得知：斜面越陡越_________（填“省力”或“費(fèi)力”）。

（4）請(qǐng)你列舉一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用斜面的實(shí)例：_________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“探究斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖9所示，某實(shí)驗(yàn)小組提出了“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)”的猜想：

下表是該小組根據(jù)此猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)：

斜面傾斜程度

小車(chē)重

斜面高度

沿斜面拉力

斜面長(zhǎng)

有用功

總功

機(jī)械效率

較緩

5.0N

0.1m

1.5N

0.5m

0.5Ｊ

0.75Ｊ

66.7%

較陡

5.0N

0.2m

2.5N

0.5m

1Ｊ

1.25Ｊ

最陡

5.0N

0.3m

3.4N

0.5m

1.7Ｊ

88.2%

（1）請(qǐng)將表中空格處的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整；

（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，小組得出了“斜面越陡，機(jī)械效率越高”的結(jié)論。為了得到此結(jié)論，該小組在實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，除小車(chē)重相等外，還控制了哪些因素保持不變？

①______________________；②________________________；

（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得知：斜面越陡越_________（填“省力”或“費(fèi)力”）。

（4）請(qǐng)你列舉一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用斜面的實(shí)例：_________________________。

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