20、某實(shí)驗(yàn)小組為了研究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，圖中是將同一小桌分別放在沙面上的實(shí)驗(yàn)情形，試分析：

（1）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是
受力面積相同時(shí)，壓力越大，作用效果越明顯

（2）比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是
壓力相同時(shí)，受力面積越小，作用效果越明顯
分析：由題意可知，甲乙的受力面積相同，乙的壓力大于甲的壓力，乙的作用效果明顯；
乙丙的壓力相同，丙的受力面積小于乙的受力面積，丙的作用效果明顯．
解答：解：（1）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓強(qiáng)越大；
（2）比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是壓力相同時(shí)，受力面積越小，作用效果越明顯；
故答案為：①受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓強(qiáng)越大；
②壓力相同時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越小．
點(diǎn)評(píng)：探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”時(shí)，使用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察使用轉(zhuǎn)換法，實(shí)驗(yàn)結(jié)論要完整．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某物理興趣小組為了自制一臺(tái)電子秤，進(jìn)行了下列探究活動(dòng)：
（一）研究彈簧的特性．
他們做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了彈簧伸長(zhǎng)量x與拉力F的關(guān)系圖象如圖乙所示．
（二）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
設(shè)計(jì)原理圖如圖丙所示．將變阻器滑動(dòng)片P和托盤(pán)固定在彈簧上端，用柔軟的導(dǎo)線將變阻器滑動(dòng)片P與電壓表的一個(gè)接線柱連接，利用量程為3V的電壓表（電壓表刻度盤(pán)如圖�。┑氖緮�(shù)來(lái)指示物體的質(zhì)量．已知彈簧壓縮量與壓力的關(guān)系符合圖乙所示圖線．托盤(pán)與彈簧的質(zhì)量均不計(jì)．當(dāng)盤(pán)中沒(méi)有放物體時(shí)，電壓表示數(shù)剛好為零．
（三）分析與計(jì)算．
已知滑動(dòng)變阻器總電阻R=40Ω、總長(zhǎng)度8cm．電源電壓恒為6V，定值電阻R0=20Ω．不計(jì)摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，g=10N/kg．試求：
（1）當(dāng)物體的質(zhì)量為1kg時(shí)，電壓表的示數(shù)是多少伏？
（2）該電子秤能測(cè)量的最大質(zhì)量是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?金山區(qū)一模）為了研究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”，某小組同學(xué)選用長(zhǎng)度、橫截面積不同的若干鎳鉻合金導(dǎo)體，接在同一恒壓電源兩端，在常溫下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用電流表測(cè)得通過(guò)合金導(dǎo)體的電流，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
材料 鎳鉻合金
長(zhǎng)度（米） 0.1 0.2 0.3 0.2 0.4 0.6 0.3 0.6 0.9
橫截面積
（×10-4米3）		 2 2 2 4 4 4 6 6 6
電流（安） 0.3 0.15 0.1 0.3 0.15 0.1 0.3 0.15 0.1
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4、5與6或7、8、9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，
同種材料制成的橫截面積相同的導(dǎo)體，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大
同種材料制成的橫截面積相同的導(dǎo)體，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大
．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
2與4（或3與7或6與8）
2與4（或3與7或6與8）
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，同種材料制成的長(zhǎng)度相同的導(dǎo)體，橫截面積越小，電阻越大．
③進(jìn)一步分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4與7或2、5與8或3、6與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，
同種材料制成的導(dǎo)體，當(dāng)長(zhǎng)度與橫截面積的比值相同時(shí)，電阻大小也相同
同種材料制成的導(dǎo)體，當(dāng)長(zhǎng)度與橫截面積的比值相同時(shí)，電阻大小也相同
．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 10 11 12
材料 錳銅合金
長(zhǎng)度（米） 0.1 0.2 0.3
橫截面積
（×10-4米3）		 3 3 3
電流（安） 0.6 0.3 0.2
④進(jìn)一步分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4與7和2、5與8和3、6與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，
同種材料制成的導(dǎo)體，當(dāng)長(zhǎng)度與橫截面積的比值越大，電阻越大
同種材料制成的導(dǎo)體，當(dāng)長(zhǎng)度與橫截面積的比值越大，電阻越大
．
⑤在得到上述初步結(jié)論后，另一組同學(xué)還想繼續(xù)研究電阻的大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，他們選用長(zhǎng)度和橫截面積不同的若干錳銅合金導(dǎo)體在常溫下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的電流如右表表示．該小組同學(xué)
不能
不能
（選填“能”或“不能”）得到想要的結(jié)論，理由是
沒(méi)有控制橫截面積相同
沒(méi)有控制橫截面積相同
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

為了研究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”，某小組同學(xué)選用長(zhǎng)度、橫截面積不同的若干鎳鉻合金導(dǎo)體，接在同一恒壓電源兩端，在常溫下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用電流表測(cè)得通過(guò)合金導(dǎo)體的電流，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

材料

鎳鉻合金

長(zhǎng)度（米）

0.1

0.2

0.3

0.2

0.4

0.6

0.3

0.6

0.9

橫截面積

(×10-4米3)

2

2

2

4

4

4

6

6

6

電流（安）

0.3

0.15

0.1

0.3

0.15

0.1

0.3

0.15

0.1

① 分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4、5與6或7、8、9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，     （13）           。

② 分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)      （14）              的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，同種材料制成的長(zhǎng)度相同的導(dǎo)體，橫截面積越小，電阻越大。

③進(jìn)一步分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4與7或2、5與8或3、6與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，      （15）            。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

10

11

12

材料

錳銅合金

長(zhǎng)度（米）

0.1

0.2

0.3

橫截面積

(×10-4米3)

3

3

3

電流（安）

0.6

0.3

0.2

④進(jìn)一步分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4與7和2、5與8和3、6與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，             （16）         。

⑤在得到上述初步結(jié)論后，另一組同學(xué)還想繼續(xù)研究電阻的大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，他們選用長(zhǎng)度和橫截面積不同的若干錳銅合金導(dǎo)體在常溫下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的電流如右表表示。該小組同學(xué)  （17）    （選填“能”或“不能”）得到想要的結(jié)論，理由是    （18）         。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了研究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”，某小組同學(xué)選用長(zhǎng)度、橫截面積不同的若干鎳鉻合金導(dǎo)體，接在同一恒壓電源兩端，在常溫下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用電流表測(cè)得通過(guò)合金導(dǎo)體的電流，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
材料
鎳鉻合金
長(zhǎng)度（米）
0.1
0.2
0.3
0.2
0.4
0.6
0.3
0.6
0.9
橫截面積
(×10-4米3)
2
2
2
4
4
4
6
6
6
電流（安）
0.3
0.15
0.1
0.3
0.15
0.1
0.3
0.15
0.1
① 分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4、5與6或7、8、9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，     （13）          。
② 分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)      （14）              的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，同種材料制成的長(zhǎng)度相同的導(dǎo)體，橫截面積越小，電阻越大。
③進(jìn)一步分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4與7或2、5與8或3、6與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，      （15）            。
④進(jìn)一步分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4與7和2、5與8和3、6與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，             （16）        。
⑤在得到上述初步結(jié)論后，另一組同學(xué)還想繼續(xù)研究電阻的大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，他們選用長(zhǎng)度和橫截面積不同的若干錳銅合金導(dǎo)體在常溫下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的電流如圖表表示。該小組同學(xué)  （17）   （選填“能”或“不能”）得到想要的結(jié)論，理由是    （18）        。
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
10
11
12
材料
錳銅合金
長(zhǎng)度（米）
0.1
0.2
0.3
橫截面積
(×10-4米3)
3
3
3
電流（安）
0.6
0.3
0.2
 

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年金山區(qū)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)初三物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”，某小組同學(xué)選用長(zhǎng)度、橫截面積不同的若干鎳鉻合金導(dǎo)體，接在同一恒壓電源兩端，在常溫下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用電流表測(cè)得通過(guò)合金導(dǎo)體的電流，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
材料
鎳鉻合金
長(zhǎng)度（米）
0.1
0.2
0.3
0.2
0.4
0.6
0.3
0.6
0.9
橫截面積
(×10-4米3)
2
2
2
4
4
4
6
6
6
電流（安）
0.3
0.15
0.1
0.3
0.15
0.1
0.3
0.15
0.1
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4、5與6或7、8、9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，     （13）          。
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)      （14）             的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，同種材料制成的長(zhǎng)度相同的導(dǎo)體，橫截面積越小，電阻越大。
③進(jìn)一步分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4與7或2、5與8或3、6與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，      （15）           。
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
10
11
12
材料
錳銅合金
長(zhǎng)度（米）
0.1
0.2
0.3
橫截面積
(×10-4米3)
3
3
3
電流（安）
0.6
0.3
0.2
④進(jìn)一步分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4與7和2、5與8和3、6與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，             （16）        。
⑤在得到上述初步結(jié)論后，另一組同學(xué)還想繼續(xù)研究電阻的大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，他們選用長(zhǎng)度和橫截面積不同的若干錳銅合金導(dǎo)體在常溫下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的電流如右表表示。該小組同學(xué)  （17）   （選填“能”或“不能”）得到想要的結(jié)論，理由是    （18）        。

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同步練習(xí)冊(cè)答案