Question

如圖在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干，彈簧測(cè)力計(jì)．
（ l ）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將杠桿右端的平衡母向______（左/右）調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止，目的是方便______．
（ 2 ）當(dāng)杠桿左側(cè)鉤碼和右側(cè)的測(cè)力計(jì)處于圖乙所示狀態(tài)時(shí)，應(yīng)，可______使杠桿恢復(fù)水平位置平衡．
（ 3 ）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F₁=5N，L₁=20cm，F(xiàn)₂=2.5N 和L₂=40cm．該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？______，理由是______
（ 4 ）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)得到杠桿的平衡條件是：______
（ 5 ）考慮到彈簧測(cè)力計(jì)有自重，若彈簧測(cè)力計(jì)拿倒了，如圖丙所示，測(cè)出拉力大小將______（保持不變/變大/變小）．

Answer 1

【答案】分析：（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí)，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)．
杠桿在水平位置平衡，力豎直作用在杠桿上，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大�。�
（2）當(dāng)杠桿上施加力的作用時(shí)，在上翹的一端增大力或增大力臂，或在下沉的一端減小力或減小力臂，使杠桿在水平位置平衡．
（3）用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究物理問(wèn)題時(shí)，要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律才具有普遍性，避免偶然性．
（4）杠桿平衡條件：F₁L₁=F₂L₂．
（5）若將彈簧測(cè)力計(jì)拉環(huán)掛在線上，彈簧測(cè)力計(jì)的重力和拉力共同作用中杠桿上，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)顯示拉力大小，但是作用在杠桿上的力是彈簧測(cè)力計(jì)的重力和拉力．
解答：解：（1）如圖，杠桿的右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動(dòng)．
杠桿在水平位置平衡，力豎直作用在杠桿上，力臂在杠桿上，便于力臂的測(cè)量．
（2）杠桿左端下沉，說(shuō)明左端的力和力臂的乘積偏大，所以使左端的力臂減小，或右端的力臂增大，或右端的力增大，所以最簡(jiǎn)單的方法是豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì)．
（3）只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，總結(jié)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性．所以一組數(shù)據(jù)不能總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（4）杠桿平衡條件：F₁L₁=F₂L₂．
（5）彈簧測(cè)力計(jì)拿倒了，彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)朝上，彈簧測(cè)力計(jì)的重力和拉力共同作用中杠桿上，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)只顯示拉力大小，所以測(cè)得的拉力減小．
故答案為：（1）右；測(cè)量力臂大��；（2）豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì)；（3）不能；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少，可能造成實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性；（4）F₁L₁=F₂L₂；（5）變小．
點(diǎn)評(píng)：（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡和調(diào)節(jié)天平橫梁的操作是相同的．
（2）初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問(wèn)題時(shí)要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，有的是為了多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差；有的是多次測(cè)量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性．