如圖所示,(a)是始于我國宋遼時期的倒裝壺,它沒有壺蓋。由于該壺?zé)o口無蓋,只在壺底中央有一梅花形注水口,使用時須將壺倒置如圖(b),水由壺底梅花孔注入壺腹,故名“倒裝壺”。壺內(nèi)置中心漏注與梅花孔銜接,水通過中心漏注流入壺內(nèi),由中心漏注來控制水面,壺嘴處有同樣的隔離裝置,倒置時水不致外溢,若外溢則表明水已經(jīng)裝滿。同樣,將壺正置如圖(c)或傾斜倒水時,因壺內(nèi)中心漏注的上孔高于最高水面,壺底孔也不會漏水。此壺構(gòu)造奇特,設(shè)計精巧,匠心獨(dú)運(yùn),充分體現(xiàn)了古代工匠的智慧。
(1)“倒裝壺”是根據(jù) 原理制成的。
(2)某同學(xué)說:“此壺能夠裝的水的多少是由壺嘴處的隔離裝置所決定的”,你認(rèn)為該同學(xué)的說法是 _的(選填“合理”或“ 不合理”)。
(3)壺中注入適量的水,將壺由圖(b)位置倒轉(zhuǎn)到圖(c)位置的過程中,由于 的作用,水不會從注水口漏出。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
熱現(xiàn)象在一年四季中都很常見,下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中,正確的是( )
A.春天,早晨出現(xiàn)的大霧,這是汽化現(xiàn)象
B.秋天,早晨花草上細(xì)小的露珠,這是液化現(xiàn)象
C.夏天,打開冰箱門,門口冒出“白汽”,這是升華現(xiàn)象
D.初冬,早晨地面上出現(xiàn)的白霜,這是凝固現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宿州市初二期末模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖象中能用來表示物體的重力跟質(zhì)量關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2016屆上海市靜安、青浦區(qū)初三上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研物理卷(解析版) 題型:填空題
一正方體靜止在水平桌面的中央,其對桌面的壓強(qiáng)為p。若沿水平方向切去該正方體一半質(zhì)量時,剩余部分對桌面的壓強(qiáng)為 ;若從該正方體的上表面至下表面打穿一圓柱形孔洞,當(dāng)剩余部分的質(zhì)量為原正方體的一半時,剩余部分對桌面的壓強(qiáng)為 。
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科目:初中物理 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示。在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié) (A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了 。
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 ,得出結(jié)論。要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是 。
(3)在對實驗進(jìn)行反思時,他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進(jìn)方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置。與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 。(答出一個即可)
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省蘇州市相城區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:計算題
右表中提供的是某種型號太陽能熱水器的相關(guān)信息:在太陽照射下l0h,裝滿水的太陽能熱水器中水溫升高60℃.水的比熱容4.2×103J/(kg·℃).試計算:
熱水器的容量/L | 100 |
太陽能轉(zhuǎn)換為水的內(nèi)能的效率 | 80% |
(1)太陽能熱水器照射l0h,熱水器中水吸收的熱量?
(2)如熱水器所接收到的太陽能由熱值為3×107J/kg的焦炭提供,需完全燃燒多少焦炭?
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省廣州市荔灣區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
云中冰粒下落,溫度升高變成雨滴。下列說法正確的是( )
A.下落過程冰粒熱量不斷增加
B.雨滴內(nèi)分子間不存在分子引力
C.雨滴的內(nèi)能大于同質(zhì)量冰粒的內(nèi)能
D.雨滴內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能,所以下落越來越快
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科目:初中物理 來源:2016屆山西省太原市初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
汽車的散熱器用水作冷卻劑利用了水的 較大的性質(zhì);某汽車行駛100km消耗汽油7kg,這些汽油完全燃燒能放出 J的熱量(汽油的熱值q=4.6×107J/kg)。
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