（2014陜西）圖甲所示為一種搬運建筑材料的機械裝置，AB是個杠桿，O為支點，杠桿平衡時，B端受到的向下的拉力________A端受到的向下的拉力（選填“大于”“小于”或“等于”）；用于裝載貨物的小車自重為500N，若搬運2000N的貨物，電動卷揚機拉鋼絲繩的力F甲＝1600N，該滑輪組的效率η甲＝________；若用同樣的滑輪按乙圖組裝，勻速提升相同的貨物，電動卷揚機拉鋼絲繩的力為F乙，乙滑輪組的效率為η乙，考慮實際情況，則F甲________F乙，η甲________η乙（選填“＞”“＜”或“＝”）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：計算題

用一個動滑輪、一個定滑輪組成的滑輪組來勻速提升重物G，如圖所示，已知物重G＝600N，拉力F＝250N，求在重物升高0.5m的過程中，所做的有用功、額外功、及機械效率為多大？若所提升重物重力為750N，拉力為多大？此時的機械效率為多大？（不計繩重和摩擦力）

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：實驗題

（2012福建福州）小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中．

（1）實驗前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是________．

（2）杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上________個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．

（3）他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數(shù)將________（選填“大于”“等于”或“小于”）1N．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013河南）如圖所示，小華用蘋果和桔子來玩蹺蹺板．她將蘋果、桔子分別放在杠桿的左、右兩端，放手后，桿馬上轉(zhuǎn)動起來．使桿逆時針轉(zhuǎn)動的力是（ ）

A．蘋果的重力

B．桔子的重力

C．桿對桔子的支持力

D．蘋果對桿的壓力

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　本章檢測卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究滑輪組機械效率”的實驗中，某實驗小組采用A、B兩種繞繩方式不同的滑輪組進行實驗，如圖所示，發(fā)現(xiàn)了一些實際問題．

（1）下表是實驗中的幾組數(shù)據(jù)，請在空白處填上相應(yīng)的計算結(jié)果．

實驗次數(shù)

滑輪組

物塊重G／N

物塊上升的高度h／m

有用功W有／J

拉力F／N

彈簧測力計移動的距離s／m

總功W總／J

機械效率

1

A

0.50

0.2

0.10

0.20

0.4

0.08

125％

2

A

1.90

0.2

0.38

0.95

0.4

0.38

100％

3

B

0.50

0.2

0.10

0.25

0.6

4

B

1.90

0.2

0.38

0.75

0.6

0.45

84.4％

（2）實驗中機械效率應(yīng)________1（選填“＞”“＝”或“＜”），而表格中1、2兩次實驗的機械效率分別為125％和100％．這是什么原因？通過觀察圖甲圖和乙圖，手持彈簧測力計在豎直方向時，發(fā)現(xiàn)指針的位置不同，甲圖中指針在零刻度線的下方．

（3）經(jīng)過分析，找到了機械效率為125％和100％的原因：用滑輪組A進行實驗時，彈簧測力計的示數(shù)比細繩實際的拉力要________，用測量值計算出的總功比細繩實際拉力做的功要________，因此測得的機械效率比實際效率要高．

（4）實驗總結(jié)：在測量滑輪組機械效率的實驗中，考慮彈簧測力計對讀數(shù)的影響，測拉力時，彈簧測力計一般要豎直向________移動；若彈簧測力計倒置時測拉力，要先將指針調(diào)至零刻度線處．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　本章檢測卷（解析版） 題型：選擇題

（2014浙江寧波）利用如圖所示的裝置，工人用力F把重為100N的物體以0.2m／s的速度勻速提升6m．若不計繩重和摩擦，則這一過程中（ ）

A．拉力F的大小為50N

B．繩子自由端的速度為0.4m／s

C．拉力F所做的功為600J

D．拉力F的功率為10W

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　本章檢測卷（解析版） 題型：選擇題

（2013河南）一個滑輪組經(jīng)改進后提高了機械效率，用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進后與改進前相比（ ）

A．有用功減少，總功減少

B．有用功增加，總功增加

C．有用功不變，總功不變

D．有用功不變，總功減少

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第七章綜合測試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于力的認識，下列說法中錯誤的是（ ）

A．力是物體對物體的作用

B．力能使物體發(fā)生形變或改變物體的運動狀態(tài)

C．物體間力的作用是相互的

D．只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第七章第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

力是________，一個物體受到力的作用，必有另一個物體對它施加力的作用，受到力的物體叫________物體，施加力的物體叫________物體．人用繩子從井中向上提水桶，其中施力物體是________，受力物體是________．磁鐵吸引鐵釘，其中施力物體是________，受力物體是________．

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同步練習(xí)冊答案