6．生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指溫度高；“水沸騰時(shí)需要吸熱”的“熱”是指熱量．

分析 “熱”有不同含義，有“溫度”“內(nèi)能”“熱量”等多種含義，根據(jù)三個(gè)物理量的概念進(jìn)行分析．內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和；溫度指物體的冷熱程度；熱量是指在熱傳遞或做功的過(guò)程中，內(nèi)能改變的多少．

解答 解：溫度是反映冷熱程度的物理量，所以“天氣很熱”中的“熱”是指溫度很高；
“水沸騰時(shí)需要吸熱”的“熱”是指吸收熱量，故這里的“熱”指熱量．
故答案為：溫度；熱量．

點(diǎn)評(píng) 雖然同樣是”熱“，但在不同的語(yǔ)境中含義卻不一樣．本題要求學(xué)生知道溫度、熱量和內(nèi)能的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并且能夠區(qū)分溫度、熱量和內(nèi)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)連接的電路如右圖所示，他所用的電源電壓是9V且保持不變，當(dāng)他閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為3V，以下說(shuō)法中正確的是（　　）
A．燈泡L1兩端的電壓是6 VB．燈泡L2兩端的電壓是6 V
C．燈泡L1兩端的電壓是12 VD．燈泡L2兩端的電壓是3 V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．問題解決-測(cè)量電阻：
要測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值，現(xiàn)在只給你一個(gè)電壓恒定的電源（電壓值未知）、一個(gè)已知最大阻值為R1的滑動(dòng)變阻器、一個(gè)量程足夠大的電流表、一個(gè)開關(guān)和若干導(dǎo)線．
（1）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（電路連接好后實(shí)驗(yàn)中不能拆卸），并完成測(cè)量步驟：
①按照電路圖連接實(shí)物電路；
②閉合開關(guān)S，將滑片移到左端，記下電流表的示數(shù)I1；再將滑片移到右端，記下電流表的示數(shù)I2．
③推導(dǎo)出測(cè)量電阻Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．“探究歐姆定律的實(shí)驗(yàn)”得到數(shù)據(jù)記錄：
表1：電阻R1=5Ω
電壓U/V51015
電流I/A123
表2：電阻R2=10Ω
電壓U/V51015
電流I/A0.511.5
（1）分析表1或表2數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論一：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（2）分析表1和表2數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論二：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟電阻成反比．
（3）綜合結(jié)論一、二可得出導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比，這就是著名的歐姆定律．
（4）在探究電流與電壓的關(guān)系，滑動(dòng)變阻器的作用是改變定值電阻兩端的電壓．
（5）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是保持電阻兩端的電壓不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明為了測(cè)量小燈泡發(fā)光時(shí)的電阻（阻值約10Ω左右）和電功率，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．已知電源電壓為4.5V，燈泡的額定電壓為3.8V，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω  1A”字樣．
（1）圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖．閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮；經(jīng)檢查，是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤．請(qǐng)你在實(shí)物圖中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線；

（2）小明改正錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)前變阻器的滑片應(yīng)當(dāng)移到B（選填“A”或“B”），則第1次次測(cè)得的小燈泡的電阻為10Ω； 從表中計(jì)算出三次小燈泡的電流跟電壓不成正比，你認(rèn)為可能的原因是小燈泡燈絲的電阻受溫度影響．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.53.03.8
電流I/A0.250.280.32
（3）由上表可以測(cè)得小燈泡的額定功率是1.216W；同組的小紅認(rèn)為為了減小測(cè)量誤差應(yīng)當(dāng)取三次功率的平均值作為燈泡電阻，對(duì)此你的意見是燈泡在額定電壓下的功率為額定功率，不能求不同電壓下的功率平均值．
（4）若電壓表0～15V的量程損壞，只有0～3V量程可用．為完成測(cè)定額定功率的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你用原有器材重新設(shè)計(jì)一個(gè)電路的電路圖畫在上面的虛線框內(nèi)；根據(jù)你的設(shè)計(jì)重新連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為0.7V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，并記下此時(shí)電流值．
（5）若實(shí)驗(yàn)中所用器材均良好，但某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針正常偏轉(zhuǎn)，而電壓表的示數(shù)為零，且燈泡不亮，則電路中發(fā)生故障的可能原因是小燈泡短路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中，只有能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的過(guò)程是（　�。�
A．水蒸氣會(huì)把壺蓋頂起來(lái)B．洗衣機(jī)工作
C．用錘子打鐵件，鐵件發(fā)熱D．冬天用手摸戶外的東西時(shí)感到冷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

18．根據(jù)圖所示的實(shí)物連接圖，在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．如圖所示，用細(xì)線將小球懸掛在豎直墻壁上，請(qǐng)畫出小球所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小莉同學(xué)用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值（約9Ω左右），電源選用兩節(jié)干電池．
（1）按電路圖甲將乙中的電路連接完整，導(dǎo)線不允許交叉．
（2）該同學(xué)在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到右端（選填“左端”或“右端”以圖甲為準(zhǔn)）
（3）小莉?qū)⒒琍向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)將增大（填“增大”、“減小”、“不變”），當(dāng)P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R=10Ω．你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎？不可靠；理由是沒有多次測(cè)量取平均值．

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