在下列實例中,通過做功改變物體內(nèi)能的是(  )

A.放入冰箱中的食品溫度降低             B.冬天用暖水袋暖手,手會感到暖和

C.兩手相互摩擦,手的溫度升高           D.冬天利用熱水流過暖氣片來取暖 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


(1)小劉家的電能表10月尾的示數(shù)為8433.5 kW·h,11月尾的示數(shù)如圖24,若每度電的電費為0.7元,他家11月要交電費_____元.

(2)從表盤信息可知,小劉家的用電器總功率不能超過_______W.

(3)當家里只有電磁爐工作時,電能表的鋁盤在3min內(nèi)轉(zhuǎn)60轉(zhuǎn),則電磁爐的電功率為____________W.

(4)把一只“220V 24W”的節(jié)能燈和一個“220V 484W”的電爐分別單獨接在家庭電路中,發(fā)現(xiàn)電爐接入電路時,電能表鋁盤轉(zhuǎn)動較______(選填“快”或“慢”).

(5)“220V 484W”的電爐正常工作時,電阻絲的電阻為_________Ω,在用電高峰期,小劉家中實際電壓降低到200V,若電阻絲的電阻不變,這時電爐的實際功率是___________W.

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖3所示的做法中,符合安全用電原則的是( )

A.拉電線拔插頭 B.電器失火先切斷電源

C.用銅絲代替保險絲 D.插座負載過多

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科目:初中物理 來源: 題型:


1821年,德國物理學家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象:把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路,然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫,另一個連接點放在火焰上加熱,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),表明這時閉合電路中產(chǎn)生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”,把這種電路叫“熱電偶電路”。

某研究小組的同學們按圖14所示的電路,模擬塞貝克實驗,探究了決定“熱電流”大小的因素,通過實驗測得了電流的大小與溫差關系的一組數(shù)據(jù):

兩接點間的溫差/℃

0

1

100

200

300

500

800

1000

1700

電路中的電流/A

0.000

0.001

0.064

0.142

0.229

0.417

0.731

0.956

1.781

(1)從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),電路中的電流隨兩點間的溫度差的增大而 ;而且電路中的電阻是 的;(選填“變化”或“不變化”) (2)這樣的熱偶電路其實相當于一個電源,它的電能是由 能轉(zhuǎn)化而來的;

(3)由熱偶電路中電流隨溫度差的關系可以制成熱電偶溫度計,由上述數(shù)據(jù)可以判斷,熱電偶溫度計與常用水銀溫度計相比,優(yōu)點是: ,缺點是:熱電偶溫度計所顯示的刻度 (選填“均勻”或“不均勻”) 。

(4)熱電偶電路產(chǎn)生熱電流的條件是 、 。

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圖1為汽油機工作過程中某一沖程的示意圖,此沖程的名稱及能量轉(zhuǎn)化是(  )

A.壓縮沖程,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.壓縮沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

C.做功沖程,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D.做功沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖6所示電路,電源兩端電壓一定。開關S閉合后,電壓表V1、V2的示數(shù)之比為2∶1,電阻R1消耗的功率為P1;電阻R2R3交換位置后,兩塊電壓表的示數(shù)均不變;現(xiàn)用電流表A1替換電壓表V1,用電流表A2替換電壓表V2,電路消耗的總功率為P。則P1P為(  )

A.9∶175           B.25∶175      C.9∶25           D.7 ∶25   

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科目:初中物理 來源: 題型:


相同質(zhì)量的干木柴和焦炭完全燃燒所放出的熱量不同,這是由于不同種燃料        不同。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,下列工具的使用,屬于費力杠桿的是(    )

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科目:初中物理 來源: 題型:


 用黑板擦在黑板上擦動時,第一次沿圓周擦動,第二次沿直線擦動,前后兩次的摩擦分別是

A. 滑動摩擦,滑動摩擦          B. 滑動摩擦,滾動摩擦

C. 滾動摩擦,滑動摩擦          D. 滾動摩擦,滾動摩擦

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