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小春發(fā)現高速公路常有如圖1所示的限速警告標志,他問爸爸:為什么在相同的道路上行駛的汽車卻會有不同的最高時速限制呢?爸爸告訴他:大車質量大,慣性大,如果速度太快的話,遇緊急情況時不能及時停下來,極易造成交通事故.小春想:這就是說在相同情況下大車要停下來所用的距離比小車要長?為此,他設計了如圖2所示的裝置及以下探究方案:

①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s1;

②給小車車廂里添加適當的鉤碼,并使小車從同一高度由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s2;

③再繼續(xù)增加鉤碼數量,重復步驟②;

④比較各次水平運動距離s的大小,歸納出結論.

對于上述探究方案,請你作答:

(1)給小車添加鉤碼的目的是:             

(2)讓小車從同一高度下滑的目的是:              

(3)小車在水平面上運動的過程中機械能轉化成了       能.

(4)假設各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同,則s2_____________ s1(選填:“>”、“=”或“<”),原因是:                          

(5)小春的探究方案合理嗎?       .為什么?                 

 

【答案】

(1)增大小車質量  (2)小車在水平上運動的初始速度相同  (3)內能  (4)>  由于初始速度相同,質量越大,小車的動能越大,到停止的過程克服阻力做的功就越多,在阻力相同的情況下,則運動的路越長(或質量大,慣性大,在相同條件下小車停下來所需的距離就長)  (5)不合理  因壓力不同,小車所受的摩擦力不同,不能滿足控制變量,所以不合理

【解析】

試題分析:要研究小車滑行距離與質量的關系就要控制其它量均相同,改變小車的質量。小車從同一斜面的同一高度滑下,小車到達平面時的速度相同。實驗中利用質量不同的小車從同一斜面相同高度自由滑下。小車在平面上運動時受到水平面的摩擦阻力,小車要克服摩擦做功,使小車的機械能減小,轉化為內能。小車到達平面時的速度相同,質量越大,小車的動能越大,小車最終靜止時的動能為零,要克服摩擦力做的功越多,若受到的摩擦力相同,則小車運動的距離越長。小車的質量不同,對水平地面的壓力不同,所以摩擦力不同,無法控制變量。

考點:機械能的變化及控制變量的應用

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?貴陽)小春發(fā)現高速公路常有如圖1所示的限速警告標志,他問爸爸:為什么在相同的道路上行駛的汽車卻會有不同的最高時速限制呢?爸爸告訴他:大車質量大,慣性大,如果速度太快的話,遇緊急情況時不能及時停下來,極易造成交通事故.小春想:這就是說在相同情況下大車要停下來所用的距離比小車要長?為此,他設計了如圖2所示的裝置及以下探究方案:

①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s1;
②給小車車廂里添加適當的鉤碼,并使小車從同一高度由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s2;
③再繼續(xù)增加鉤碼數量,重復步驟②;
④比較各次水平運動距離s的大小,歸納出結論.
對于上述探究方案,請你作答:
(1)給小車添加鉤碼的目的是:
增大(或改變)小車質量
增大(或改變)小車質量

(2)讓小車從同一高度下滑的目的是:
小車在水平面上運動的初始速度相同
小車在水平面上運動的初始速度相同

(3)小車在水平面上運動的過程中機械能轉化成了
能.
(4)假設各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同,則s2
s1(選填:“>”、“=”或“<”),原因是:
由于初始速度相同,質量越大,小車的動能越大,到停止的過程克服阻力做的功就越多,在阻力相同的情況下,則運動的路程越長(或質量大,慣性就大,在相同條件下小車停下來所需的距離就長)
由于初始速度相同,質量越大,小車的動能越大,到停止的過程克服阻力做的功就越多,在阻力相同的情況下,則運動的路程越長(或質量大,慣性就大,在相同條件下小車停下來所需的距離就長)

(5)小春的探究方案合理嗎?
不合理
不合理
.為什么?
因壓力不同,小車所受的摩擦力不同,不能滿足控制變量,所以不合理
因壓力不同,小車所受的摩擦力不同,不能滿足控制變量,所以不合理

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科目:初中物理 來源:貴州省中考真題 題型:探究題

小春發(fā)現高速公路常有如圖1所示的限速警告標志,
他問爸爸:為什么在相同的道路上行駛的汽車卻會有不同的最高時速限制呢?
爸爸告訴他:大車質量大,慣性大,如果速度太快的話,遇緊急情況時不能及時停下來,極易造成交通事故。
小春想:這就是說在相同情況下大車要停下來所用的距離比小車要長?
為此,他設計了如圖2 所示的裝置及以下探究方案:
①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s1
②給小車車廂里添加適當的鉤碼,并使小車從同一高度由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s2;
③再繼續(xù)增加鉤碼數量,重復步驟②;
④比較各次水平運動距離s的大小,歸納出結論
對于上述探究方案,請你作答:
(1)給小車添加鉤碼的目的是:                。
(2)讓小車從同一高度下滑的目的是:                   。  
(3)小車在水平面上運動的過程中機械能轉化成了         能。
(4)假設各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同,則s2      s1(選填:“>”、“=”或“<”),原因是:                                        。
(5)小春的探究方案合理嗎?:            。為什么?                                                             

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科目:初中物理 來源: 題型:

小春發(fā)現高速公路常有如圖21所示的限速警告標志,他問爸爸:為什么在相同的道路上行駛的汽車卻會有不同的最高時速限制呢?爸爸告訴他:大車質量大,慣性大,如果速度太快的話,遇緊急情況時不能及時停下來,極易造成交通事故。小春想:這就是說在相同情況下大車要停下來所用的距離比小車要長?為此,他設計了如圖22所示的裝置及以下探究方案:

①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s1;

②給小車車廂里添加適當的鉤碼,并使小車從同一高度由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s2;

③再繼續(xù)增加鉤碼數量,重復步驟②

④比較各次水平運動距離s的大小,歸納出結論

對于上述探究方案,請你作答:

(1)給小車添加鉤碼的目的是:                。

(2)讓小車從同一高度下滑的目的是:                   。 

(3)小車在水平面上運動的過程中機械能轉化成了         能。

(4)假設各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同,則s2      s1(選填:“>”、“=”或“<”),原因是:                                       。

(5)小春的探究方案合理嗎?:            。為什么?                   

                                                                   。

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科目:初中物理 來源:2012年貴州省貴陽市初中學業(yè)質量檢查試卷(解析版) 題型:解答題

小春發(fā)現高速公路常有如圖1所示的限速警告標志,他問爸爸:為什么在相同的道路上行駛的汽車卻會有不同的最高時速限制呢?爸爸告訴他:大車質量大,慣性大,如果速度太快的話,遇緊急情況時不能及時停下來,極易造成交通事故.小春想:這就是說在相同情況下大車要停下來所用的距離比小車要長?為此,他設計了如圖2所示的裝置及以下探究方案:

①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s1;
②給小車車廂里添加適當的鉤碼,并使小車從同一高度由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s2;
③再繼續(xù)增加鉤碼數量,重復步驟②;
④比較各次水平運動距離s的大小,歸納出結論.
對于上述探究方案,請你作答:
(1)給小車添加鉤碼的目的是:______.
(2)讓小車從同一高度下滑的目的是:______.
(3)小車在水平面上運動的過程中機械能轉化成了______能.
(4)假設各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同,則s2______s1(選填:“>”、“=”或“<”),原因是:______.
(5)小春的探究方案合理嗎?______.為什么?______.

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