小東學(xué)習(xí)了彈力后,回想在用一把鋼尺探究聲音的響度與振幅的關(guān)系時(shí),他發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)鋼尺用力越大,鋼尺的形變?cè)酱,鋼尺振幅越大(如圖),他猜想物體的彈力大小可能與鋼尺的形變大小有關(guān).
(1)請(qǐng)你再提出一個(gè)猜想:物體的彈力大小可能還與______有關(guān).
(2)針對(duì)上述猜想,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明.

解:(1)物體長(zhǎng)度或者物體材料等(答出其中一種只要合理即可)
(2)控制變量;操作合理;分析有理
實(shí)驗(yàn)方法如下:在水平桌面上放一正方體物塊,分別取三把長(zhǎng)度相同的塑料尺,鋼尺,木尺.
1.把塑料尺放在距物塊一定距離處,使塑料尺發(fā)生一定的形變,釋放后正好打在物塊上,測(cè)出物塊滑動(dòng)的距離.
2.把鋼尺放在距物塊一定距離處,使鋼尺發(fā)生一定的形變,釋放后正好打在物塊上,測(cè)出物塊滑動(dòng)的距離.
3.把木尺放在距物塊一定距離處,使木尺發(fā)生一定的形變,釋放后正好打在物塊上,測(cè)出物塊滑動(dòng)的距離.
物塊滑動(dòng)距離越遠(yuǎn),說(shuō)明在形變相同時(shí),該尺產(chǎn)生的彈力越大.
分析:大膽的猜想在物理實(shí)驗(yàn)中很重要,猜想只要與題目有關(guān)都可以.同時(shí)根據(jù)猜想考慮相關(guān)因素合理的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用合理的方法,同時(shí)具有代表性.
點(diǎn)評(píng):這類(lèi)試題屬開(kāi)放性試題,答案只要合理即可,重點(diǎn)考查對(duì)彈力的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

31、小東學(xué)習(xí)了彈力后,回想在用一把鋼尺探究聲音的響度與振幅的關(guān)系時(shí),他發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)鋼尺用力越大,鋼尺的形變?cè)酱,鋼尺振幅越大(如圖),他猜想物體的彈力大小可能與鋼尺的形變大小有關(guān).
(1)請(qǐng)你再提出一個(gè)猜想:物體的彈力大小可能還與
物體長(zhǎng)度
有關(guān).
(2)針對(duì)上述猜想,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明.

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科目:初中物理 來(lái)源:2006年模擬分類(lèi)卷物理-力力和運(yùn)動(dòng) 題型:068

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(1)請(qǐng)你在圖中標(biāo)出測(cè)力計(jì)的刻度,要求分度值為0.2 N;

(2)請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的文字為它寫(xiě)一份說(shuō)明書(shū).

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年蘇教版初中物理八年級(jí)下8.1力 彈力練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了“彈力與彈簧測(cè)力計(jì)”內(nèi)容后,小明準(zhǔn)備自制彈簧測(cè)力計(jì).他找來(lái)彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材.首先測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L 0=2.10 cm,然后在彈簧下面掛上不同數(shù)量的鉤碼,測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L,算出彈簧的伸長(zhǎng)△L(△L=L-L0),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

拉力F(N)

0

1

2

3

4

5

6

長(zhǎng)度L(cm)

2.10

2.50

2.90

3.30

3.70

4.10

4.50

伸長(zhǎng)△L(cm)

0

0.40

0.80

1.20

1.60

2.00

2.40

(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出:彈簧伸長(zhǎng)△L和拉力F的關(guān)系為:_____________________.

(2)當(dāng)彈簧的伸長(zhǎng)△L=1.40 cm時(shí),彈簧受到的拉力為_(kāi)_________N.

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2008-2009學(xué)年新人教版九年級(jí)(全冊(cè))期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

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