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18．將凸透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現一個并非最小的光斑，這時光斑到凸透鏡的距離為L．若凸透鏡遠離紙的過程中光斑先變小后變大，該凸透鏡的焦距（　�。�
A．一定小于LB．一定等于L
C．一定大于LD．可能小于L，也可能大于L

分析 根據紙上呈現一個并非最小的光斑，這個光斑可能是焦點之后的，也可能是焦點之前的光斑，根據凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大可推斷焦點在光斑之前，從而判斷焦距．

解答 解：將凸透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現一個并非最小的光斑，這時光斑到凸透鏡的距離為L．若凸透鏡遠離紙的過程中光斑先變小，說明此時光斑在焦點之前，即L＜f，后變大，說明此時凸透鏡到紙面的距離大于焦距了．
故選：C．

點評 此題考查的是凸透鏡的成像規(guī)律，理解“光屏上得到最小物象”時，像距即為焦距是解答此類問題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列有關光學的知識，敘述正確的是（　　）
A．人們把紅、黃、藍叫做色光的三原色
B．光在真空中的傳播速度為3×105km/s
C．物體經過一個凸透鏡所成的像一定是倒立的
D．光照到電影院銀幕上發(fā)生的反射是鏡面反射

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中

（1）關于彈簧測力計上的零刻度，下列說法錯誤的是D．
A．彈簧伸長為零  B．指針初始位置  C．彈簧所受拉力為零  D．彈簧長度為零
（2）如圖甲，應將杠桿右端的平衡螺母向右邊調，使杠桿在水平位置平衡．
（3）杠桿平衡后，麗麗同學按圖乙裝置進行實驗，鵬飛同學按圖丙裝置進行實驗，你認為鵬飛同學實驗方案更合理，理由是可以直接讀出力臂．
（4）如圖丙，杠桿處于平衡狀態(tài)，則測力計示數是4N．（每個鉤碼重力0.5N）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．皮皮和壯壯要探究并聯(lián)電路電流規(guī)律．
（1）圖甲是皮皮同學設計的實驗電路圖．他在測量C點干路電流時連接的實物圖如圖乙所示，其中有一根導線連接錯誤，請用×在錯誤導線上標出，并用筆畫線代替導線在圖中畫出正確的連線．

（2）皮皮同學在測量中發(fā)現電流表的指針偏轉如圖丙所示，原因是電流表正負接線柱接反了．
（3）為能進行多次實驗，壯壯同學在干路中串聯(lián)了一個滑動變阻器，從而得到了三組實驗數據，如下表所示．壯壯同學發(fā)現皮皮記錄的數據中的0.80A是錯誤的，原因是皮皮在讀數時按0-3A量程讀數．
A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A
0.120.120.24
0.140.140.28
0.160.800.32
（4）皮皮和壯壯的實驗設計有一不足之處，你認為改進方法是：換用兩個不同規(guī)格小燈泡再次進行實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．汽油機工作時，活塞從氣缸內一端運動到另一端叫做一個沖程，在壓縮沖程中，通過做功方式使缸內混合氣體內能增加，在做功沖程中，缸內氣體的內能轉化為機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．根據要求作圖．
（1）如圖甲，根據平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像．
（2）如圖乙，光線AO從空氣斜射入水中，畫出水中折射光線的大致方向．
（3）如圖丙，請在圖中完成光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，點燃的蠟燭放在距小孔a處，它成像在距小孔b的半透明紙上，且a等于b．則半透明紙上的像是（　�。�
A．倒立、放大的虛像B．正立、縮小的虛像C．倒立、縮小的實像D．倒立、等大的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示是本學期物理活動卡中的幾個實驗裝置．

（1）圖（a）中，為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關，某同學把鉛筆壓在大拇指和食指之間，感覺食指比大拇指痛，說明壓力相等時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著．
（2）圖（b）中，兩支恰好能套在一起的試管，在較大的試管中注入約$\frac{1}{3}$的水，將較小的試管插入大試管中，然后迅速把它們一起倒過來．會觀察到：小試管會向上運動．裝置（c）可以用來驗證阿基米德原理．裝置（d）可以用來探究液體內部壓強的規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小明同學為了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬紙扳）設計并做了一個實驗，他們先把鬧鐘放入一只燒杯中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測得聽不到聲音時的位置與聲源的距離．比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能．
進行實驗收集到的數據為：
材料聽不到鬧鐘聲音時的實際距離（m）
泡沫塑料板0.3
玻璃0.6
木板0.4
硬紙板0.5
（1）按隔音效果由好到壞依次排列泡沫塑料板，木板，硬紙板，玻璃．
（2）總結好的隔音材料的共同特點之一是材料結構松散多孔，且有一定的厚度．
（3）本實驗用到了控制變量法，請再舉一個也運用此法的實驗探究影響摩擦力大小的因素．

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