【題目】如圖,電源兩端的電壓U不變,閉合開關(guān)S,當“12V 1W”小燈泡正常發(fā)光時（忽略溫度對燈絲電阻的影響）,滑動變阻器的電功率為P1;移動滑動變阻器的滑片,當小燈泡的電功率為3W時,滑動變阻器的電功率為P2．則下列說法中不正確的是（　�。�

A.通過小燈泡的電流減小了0.5A

B.P1<2P2

C.P1>2P2

D.小燈泡兩端的電壓減小了6V

【答案】ABD

【解析】

A．當“12V 1W”小燈泡正常發(fā)光時，通過小燈泡的電流為

小燈泡的電阻大小為

當小燈泡的電功率為3W時，通過小燈泡的電流為

那么

通過小燈泡的電流不是減小了0.5A，A錯誤，符合題意；

BC．當小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器兩端電壓是

由上述可知，流過滑動變阻器的電流為

滑動變阻器的電功率P1為

當小燈泡的電功率為3W時，流過滑動變阻器的電流為

小燈泡兩端的電壓為

滑動變阻器接入電路的電阻兩端的電壓為

滑動變阻器的電功率P2為

由題意可知，，那么

即，，B錯誤，符合題意，C正確，不合題意；

D．由上述可知，小燈泡兩端的電壓變化量為

這是增加了，不是減少了6V，D錯誤，符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

(1)圖甲中，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向______側(cè)調(diào)節(jié)，將左端的平衡螺母向______側(cè)調(diào)節(jié)。

(2)圖乙中，實驗中使杠桿處于水平平衡狀態(tài)的目的是______；若在A處下方再掛一個鉤碼，則B處所掛鉤碼須向右移動______格，可使杠桿在水平位置再次平衡。如圖(乙)，若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿______(選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)。

(3)杠桿處于圖甲所示位置時，小李同學(xué)就在杠桿上掛鉤碼進行實驗，小明認為這樣操作會對實驗產(chǎn)生以下影響：

①杠桿自身重力可能會對實驗產(chǎn)生影響

②可能不便于測量力臂或出現(xiàn)力臂測量錯誤

③無法得出杠桿平衡條件

你認為正確的是______。

A．①② B．①③ C．②③

(4)如圖(丙)所示，若不在B點掛鉤碼，可改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，當測力計從a位置轉(zhuǎn)動到b位置時，使杠桿仍在水平位置平衡，其示數(shù)大小將______，其原因是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示電路做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗，他將電阻絲連在A、B之間，電路中沒有電流表，實驗中根據(jù)______判斷電阻絲的大小，若小明沒有取下第一次接入的電阻絲，而是在A、B間并入一根與原來完全相同的電阻絲，這樣可以探究電阻的大小與______（選填“長度”或“橫截面積”）的關(guān)系.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列電路中，電源電壓保持不變，當變阻器滑片向右移動時，電表示數(shù)變大的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】金屬鉑的電阻對溫度變化很靈敏，可以制成電阻溫度計，小明找來鉑絲電阻Rt，將其置于裝有液體的燒杯內(nèi)，通過外界改變液體的溫度，用如圖甲所示的電路測量其電阻值與溫度的關(guān)系．

（1）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移至__（A或B）端．

（2）下列液體，適合加在燒杯中的是__．

A．自來水 B．煤油 C．食鹽溶液 D．醬油

（3）小明測出鉑絲電阻阻值與溫度的關(guān)系如表，其中溫度計示數(shù)為20℃時，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，此時Rt阻值為__Ω．

溫度t（℃）

100

80

60

40

20

0

電阻Rt（Ω）

150

130

110

90

50

（4）請在圖丙中作出鉑絲電阻Rt的阻值與溫度的關(guān)系圖像．

（__________）

（5）小明從實驗室找來了一個直流恒流電源，如圖丁所示，調(diào)節(jié)旋鈕可以選擇不同的輸出電流，正常工作時，其輸出電流不隨外部條件的變化而變化，請利用該恒流源以及甲圖中某一電表、開關(guān)、導(dǎo)線和該鉑絲電阻設(shè)計一個簡易電阻溫度計，并在方框中畫出原理圖，

（___________）

（6）根據(jù)你在丙圖中所畫的Rt﹣t圖象，當恒流源的輸出電流為0.15A，你設(shè)計的溫度計所能測量的最高溫度為__℃，如果要提高該溫度計所能測量的最高溫度值，請你提出一種簡便的方法：__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下器材:學(xué)生電源（6V）,電流表（0~0.6A,0~3A）、電壓表（0~3V,0~15V）、定值電阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一個、開關(guān)、滑動變阻器（200Ω 1A）和導(dǎo)線若干,進行實驗:

（1）按圖甲連接好電路,閉合開關(guān)之前,滑動變阻器滑片P應(yīng)移到____________ （選填“A”或“B”）端．

（2）閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)不變且讀數(shù)較大,造成這種現(xiàn)象的原因可能是____________________________________（寫一條即可）．

（3）小穎同學(xué)利用提供的實驗器材探究“電流與電壓的關(guān)系”:閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,讀出電流表和電壓表示數(shù),并記錄在表中．分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),電流與電壓不成正比,你認為造成這種現(xiàn)象的原因可能是：________________________．通過表中數(shù)據(jù),可計算出她選用的定值電阻R的阻值是____________Ω．

U/V

5.5

5

4.5

4

I/A

0.10

0.20

0.30

0.40

（4）正確連接好電路后,同組的超超同學(xué)繼續(xù)探究“電流和電阻的關(guān)系”:每次接入定值電阻后,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù)．

①實驗中,當他用10Ω替代5Ω定值電阻時,如圖甲滑動變阻器滑片應(yīng)該向____________（選填“A”或“B”）端移動;

②實驗中,當他接入5Ω和15Ω定值電阻時,兩次滑動變阻器的電功率之比為_______

③完成五次實驗后,記錄所得電流和電阻的關(guān)系圖像如圖乙,超超同學(xué)檢查數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)有一組數(shù)據(jù)是未移動滑片控制定值電阻兩端電壓測出的數(shù)據(jù),根據(jù)乙圖中的數(shù)據(jù),阻值為______Ω的定值電阻連入電路時未移動滑片:這次實驗前的那次實驗,超超同學(xué)選擇的是______Ω的定值電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電路的電流規(guī)律實驗時用了圖中的某個電路，已知R1＝R2＜R3，電流表的讀數(shù)分別是：A1為0.3A、A2為0.15A、A3為0.45A．測量時的電路圖應(yīng)是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小卉同學(xué)在做“用電流表、電壓表測電阻”實驗時，她選用兩節(jié)新干電池做電源，待測電阻阻值大約為10Ω。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲電路補充完整（導(dǎo)線不能交叉）。

（______）

（2）實驗開始時，滑動變阻器的滑片應(yīng)移至_____（選填“A”或“B”）端。

（3）小卉同學(xué)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，且移動變阻器滑片P時，電流表示數(shù)會發(fā)生變化，則故障可能是_____。

A．電流表斷路B．變阻器接線柱接錯 C．待測電阻短路 D．待測電阻斷路

（4）排除故障后，移動變阻器滑片P，當電壓表示數(shù)為2.4V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則待測電阻的阻值為_____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，閉合開關(guān)時，電流表指針沒有偏轉(zhuǎn)，拿一段導(dǎo)線分別并接在bc、cd、de兩端時，電流表指針都沒有偏轉(zhuǎn)；將導(dǎo)線并接在ab兩端時，電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。此電路故障可能是

A.R1斷路

B.R2斷路

C.電流表短路

D.開關(guān)接觸不良

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