【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。

比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

某一燒杯中裝中200g、30℃的水,如果水吸收了6.3×104J的熱量,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水溫升高_______.(水的比熱容為4.2×103J/(kg℃))

如果問(wèn)中是用酒精作為燃料加熱,要燃燒4.2g的酒精,則加熱效率為_______(酒精的熱值為3×107J/kg)。

【答案】 甲乙 甲丙 70 50%

【解析】

(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選取不同的燃料給同種液體加熱,讓液體的質(zhì)量相同,通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化大小得出吸熱多少,進(jìn)而判斷熱值大小,故應(yīng)選擇甲和乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

比較不同物質(zhì)的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同,通過(guò)比較加熱時(shí)間,進(jìn)而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系,故應(yīng)選擇甲和丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

(2)由可得,

t=75+t0=75+30=105

由于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100,且水沸騰后吸收熱量溫度保持不變,故水的溫度最高可升高到100℃,即可升高70;

(3)燃燒4.2g的酒精,放出的熱量

,

則加熱效率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用斜面搬運(yùn)物體的過(guò)程中,提出了一個(gè)問(wèn)題:“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒(méi)有關(guān)系?”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,他通過(guò)在斜面上拉動(dòng)物體進(jìn)行了探究(如圖所示),測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表中所示:

(l)沿斜面拉動(dòng)物體時(shí),應(yīng)使其做_____運(yùn)動(dòng).

(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求出第③次實(shí)驗(yàn)中拉力所做的有用功為_____J,機(jī)械效率是_____

(3)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可知,斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越緩,越_____

(4)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,對(duì)斜面機(jī)械效率的問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論是:在其它條件不變的情況下,_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某實(shí)驗(yàn)小組做探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).

1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,根據(jù)_____條件可知,此時(shí)木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小_____彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(選填大于”“小于等于).

2)由甲、乙兩圖可探究出滑動(dòng)摩擦力的大小與_____有關(guān).

3)由_____兩圖可探究出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,把蠟燭放在a、b、c、d各點(diǎn),調(diào)節(jié)光屏的位置,則:(其中F為焦點(diǎn),P為二倍焦距處)

(1)在屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大時(shí),蠟燭放在___________點(diǎn)上。

(2)當(dāng)屏上出現(xiàn)與物體等大的實(shí)像時(shí),蠟燭放在________點(diǎn)上。

(3)當(dāng)屏上觀察不到像時(shí),蠟燭放在___________點(diǎn)上。

(4)當(dāng)蠟燭放在___________點(diǎn)上,凸透鏡不可能成像。

(5)若把蠟燭入在C點(diǎn)上,能成倒立_________的實(shí)像,把屏和蠟燭的位置顛倒一下,則成_______的、倒立的實(shí)像。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】制作一個(gè)橡皮筋測(cè)力計(jì)的小組活動(dòng)中,小軍提出了一個(gè)問(wèn)題:在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過(guò)思考并猜想后,他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:

1

拉力(鉤碼總重)FN

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

2

橡皮筋的總長(zhǎng)度Lcm

4.5

5.0

5.5

6.0

6.5

7.0

7.4

7.7

3

橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度Lcm

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.9

3.2

1)沒(méi)有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0=_______cm;

2)請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉凶鞒鲫P(guān)于FL的關(guān)系圖像;

______

3)分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是(用文字?jǐn)⑹?/span>)___________________ ;

4)把小明和小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的橡皮筋做成測(cè)力計(jì),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則它的量程為___________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持凸透鏡的位置不變,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空。

1)改變蠟燭位置,使其位于20cm刻度線處,再移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、________的實(shí)像。(選填:“放大”、“等大”或“縮小”)

2)改變蠟燭位置,使其位于35cm刻度線處,再移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的_______________的實(shí)像。(填像的性質(zhì))

3)改變蠟燭位置,使其位于42cm刻度線處,小剛從透鏡的右側(cè)通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)正立、________的燭焰的像。(選填:“放大”、“等大”或“縮小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】完全相同的兩輛汽車,在相同的路面上沿同一方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力),其路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(

A. t=30s時(shí),甲、乙兩車的速度v=v

B. 0~30s內(nèi),兩車牽引力做功W>W(wǎng)

C. 行駛過(guò)程中,兩車的牽引力F>F

D. t=30s,甲乙兩車行駛的路程s=s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究通電直導(dǎo)線周圍是否存在磁場(chǎng)實(shí)驗(yàn)裝置的一部分,置于水平桌面的小磁針上方有一根與之平行的直導(dǎo)線。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是(

A. 首次通過(guò)本實(shí)驗(yàn)揭開(kāi)電與磁關(guān)系的科學(xué)家是法拉第

B. 當(dāng)直導(dǎo)線通電時(shí),小磁針會(huì)離開(kāi)支架懸浮起來(lái)

C. 小磁針用于檢驗(yàn)通電直導(dǎo)線周圍是否存在磁場(chǎng)

D. 改變直導(dǎo)線中電流方向,小磁針N極的指向不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量石塊的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.用天平稱出石塊的質(zhì)量m

B.往量筒中倒入適量的水,測(cè)出水的體積。

C.用細(xì)線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測(cè)出水和石塊的總體積V。

D.計(jì)算石塊的密度。

測(cè)量石塊密度的原理是______

測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí),右盤(pán)有20g5g的砝碼各1個(gè),游碼的位置如圖甲所示,天平恰好平衡,石塊的質(zhì)量為______g。

量筒中盛有48mL的水,放入石塊后水面到達(dá)的位置如圖乙所示,則石塊的密度為______若圖乙中細(xì)線的體積不可忽略,則測(cè)出的密度偏______大或小

指出往量筒中倒入適量的水適量的確切含義:

______; ______。

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